Alma 18

Uvod

Kralj Lamoni bio je zaprepašten snagom koju je Amon pokazao u obrani kraljevih stada. Čak je i povjerovao da je Amon Veliki Duh. Amon je razlučio kraljeve misli moću Duha Svetoga te ga je počeo podučavati evanđelju. Kralj Lamoni je vjerovao u ono što je Amon naučavao, prepoznao potrebu za Spasiteljem, vapio Gospodinu za milost te ga je prevladao Duh.

Prijedlozi za podučavanje

Alma 18:1–11

Kralja Lamonija dojmila se Amonova vjernost

Brzi pregled zapisa na kraju Alme 17 pomoći će polaznicima uvidjeti kontekst Alme 18. Također će im pomoći razumjeti poruku u Almi 18. Kako biste pregledali Almu 17, upitajte polaznike jesu li sljedeće izjave točne ili netočne. Možete ih zatražiti da zapišu svoje odgovore.

Zato što je kralj Lamoni bio zadovoljan Amonom, ponudio je jednu od svojih kćerki da mu bude žena. (Točno. Vidi Alma 17:24.)
Amon je rekao da želi biti kraljev sluga. (Točno. Vidi Alma 17:25.)
Amon se uplašio za svoj život kada je skupina Lamanaca raštrkala kraljeva stada. (Netočno. Vidi Alma 17:28–30.)
Amon je s velikom moću savladao Lamance i odrezao ruke onih koji su podigli toljage protiv njega. (Točno. Vidi Alma 17:37–38.)

Nakon što provedete ovu vježbu, pobrinite se da polaznici znaju točne odgovore.

Upitajte polaznike jesu li ikada bili uplašeni ili se osjećali nepodobno, ili jesu li ikada osjećali da su zaduženje ili dužnost preteški da bi ju ostvarili. Recite im da će u današnjoj lekciji naučiti načela koja će im pomoći u takvim situacijama.

Podijelite razred na pola. Zadužite jednu polovicu da pročita Almu 18:1–4, a drugu da pročita Almu 18:8–11. Dok čitaju, neka razmotre kako je Amonova vjernost pripremila put da poduči Lamonija i njegov narod. Nakon što su imali dovoljno vremena za čitanje, postavite sljedeća pitanja:

Koje su ideje kralju i njegovim slugama pale na pamet po pitanju Amonovog identiteta?
Prema Almi 18:2, 4, što je Lamoni mislio koja je bila svrha Amonovog dolaska? (Kazniti narod zbog njihovih ubojstava i spriječiti Lamonija u ubijanju još svojih slugu.)
Prema Almi 18:10, što se Lamonija dojmilo osim moći koju je Amon pokazao u obrani stada? (Možete potaknuti polaznike da označe riječi vjernosti i vjeran.)

Napišite sljedeću nepotpunu izjavu na ploču: Dok vjerno služimo drugima…

Zatražite polaznike da razmotre kako bi mogli dovršiti ovu rečenicu dok nastavljaju svoje proučavanje Alme 18.

Alma 18:12–43

Dok je Amon naučavao naum spasenja, Lamoni je prepoznao potrebu za Spasiteljem

Kako biste pomogli polaznicima razumjeti moć Amonovog naučavanja i velike promjene koju je kralj Lamoni počeo proživljavati, predstavite Almu 18:12–35 u obliku igrokaza s čitateljima. Odaberite četiri polaznika i svakome dodijelite ulogu. Neka jedan služi kao pripovjedač, a ostalo troje mogu čitati riječi Amona, kralja Lamonija i kraljevih slugu. Razmotrite pomoći polaznicima s pripremom dajući im unaprijed zaduženje za njihove dijelove, možda dan prije sata ili netom prije početka sata.

Neka četvero polaznika pročita svoje dijelove u Almi 18:12–15. Zatražite od razreda da prati, tražeći koji je učinak Amonova služba imala na Lamonija. Nakon što je stih 15 pročitan, zaustavite igrokaz s čitateljima i zatražite polaznike da izvijeste što su pronašli.

Što mislite zašto je Lamoni bio tih pred Amonom? (Ako je potrebno, pomognite polaznicima sjetiti se da se Lamoni počeo plašiti zbog ubojstava koja je počinio te je bio zabrinut da je Amon bio Veliki Duh i da ga je došao kazniti.)

Nastavite igrokaz s čitateljima pozivajući polaznike da pročitaju svoje dijelove u Almi 18:16–21. Potaknite razred da potraži dokaze da je moć Božja bila s Amonom.

Kako je Duh Božji pomogao Amonu u ovoj situaciji?
Što je Lamoni htio znati od Amona?
Što je Lamoni znao o Amonu do ovog trenutka u zapisu? (Znao je da je Amon koristio neobičnu moć te je mogao razlučiti misli drugih osoba.)

Skrenite pažnju polaznika na nepotpunu izjavu koju ste napisali na ploči: Dok vjerno služimo drugima…

Na temelju onoga što ste danas naučili iz Alme 17–18, kako biste dovršili ovu rečenicu? Polaznici mogu odgovoriti na različite načine. Kako biste saželi njihove odgovore, dovršite izjavu na ploči kako slijedi: Dok vjerno služimo drugima, možemo im pomoći pripremiti se za primanje istina evanđelja.)

Pozovite polaznike da pročitaju svoje dijelove u Almi 18:22–32. Zatražite od razreda da prati, tražeći određene istine koje je Amon podučio Lamonija. Možete predložiti da polaznici označe ove istine u svojim Svetim pismima. Zatražite da izvijeste o istinama koje su prepoznali. Napišite njihove odgovore na ploču.

Pozovite polaznike da pročitaju svoje dijelove u Almi 18:33–35. Zatražite od razreda da potraži kako je Amon objasnio svoju sposobnost poznavanja kraljevih misli i svoju sposobnost da obrani kraljeva stada. Nakon što polaznici završe svoje čitanje u igrokazu s čitateljima, zahvalite im na njihovoj pomoći. Pozovite polaznike da izvijeste o svojim otkrićima. Kako biste pomogli polaznicima uvidjeti kako je Bog blagoslovio Amona da može služiti Lamoniju i njegovom narodu, upitajte:

Koje su neke stvari koje je Amon mogao učiniti a koje su povrh njegove prirodne sposobnosti?

Istaknite da kada je Amon služio kralju Lamoniju, također je služio Nebeskom Ocu i Isusu Kristu. Napišite sljedeće na ploču: Dok vjerno služimo Nebeskom Ocu i Isusu Kristu…

Na temelju onoga što ste naučili iz Amonovog primjera, kako biste dovršili ovu izjavu? (Polaznici mogu odgovoriti na različite načine. Kako biste saželi njihove odgovore, dovršite izjavu na ploči kako slijedi: Dok vjerno služimo Nebeskom Ocu i Isusu Kristu, naša sposobnost da vršimo njihovo djelo će porasti.)
Kako bi se ovo načelo moglo primijeniti na nekoga tko se osjeća uplašenim ili nepodobnim ili tko osjeća da su zaduženje ili dužnost preteški?
Kada ste vi osjetili da vam Nebeski Otac i Isus Krist pomažu vršiti njihovo djelo? (Možete ispričati o tome kako su Nebeski Otac i Isus Krist povećali vaše sposobnosti u njihovoj službi. Ili možete iznijeti primjer iz tuđeg života.)

Kako biste pomogli polaznicima primijeniti ovo načelo, napišite sljedeća pitanja na ploču. Zatražite polaznike da zapišu svoje odgovore na jedno od ovih pitanja.

Kako bi vam ovo načelo moglo pomoći u vašim trenutnim i budućim odgovornostima?

Kako možete biti vjerniji da biste mogli osjetiti kako Gospodin povećava vašu sposobnost vršenja njegovog djela?

Objasnite da je Amonov pristup u poduci Lamonija u Almi 18:36–39 obrazac koji misionari koriste danas. On je naučavao o naumu otkupljenja, uključujući Stvaranje, Pad Adama i Eve te Pomirenje Isusa Krista. Zatražite polaznike da razmisle o sljedećem pitanju:

Što mislite zašto je važno podučavati o Stvaranju i Padu kada podučavamo o Pomirenju Isusa Krista?

Pozovite polaznika da pročita sljedeću izjavu predsjednika Russella M. Nelsona iz Zbora dvanaestorice apostola:

»Prije nego što možemo shvatiti Pomirenje Kristovo… moramo prvo razumjeti Adamov Pad. A prije nego što shvatimo Adamov Pad, moramo prvo razumjeti Stvaranje. Ove tri ključne komponente nauma spasenja međusobno su povezane…

Vječni život, omogućen Pomirenjem, je najviša svrha Stvaranja« (»Pomirenje«, Ensign, studeni 1996., 33, 35).

Ako ova tri nauka već nisu na ploči, nadodajte ih popisu koji ste napisali tijekom igrokaza s čitateljima. Pozovite polaznika da naglas pročita Almu 18:36–39. Zatražite od razreda da prati, tražeći elemente Stvaranja, Pada i Pomirenja u Amonovom podučavanju Lamonija. Neka izvijeste što su pronašli.

Kako je učenje o naucima Stvaranja, Pada i Pomirenja moglo pomoći Lamoniju prepoznati potrebu za Spasiteljem?

Zatražite polaznike da u tišini pročitaju Almu 18:40–43 i prepoznaju za što se Lamoni molio kao odgovor na Amonovu poduku. Možete potaknuti polaznike da označe Lamonijev vapaj.

Što je Lamonijeva molitva pokazala da je on shvatio o sebi i svojem narodu? (Shvatio je da su griješili i bio im je potreban oprost.)
Što možemo naučiti od Lamonija o tome što se događa kada shvatimo da trebamo Spasitelja? (Dok polaznici odgovaraju na ovo pitanje, pomognite im prepoznati sljedeće načelo: Kada shvatimo svoju potrebu za Spasiteljem, htjet ćemo se pokajati. Možete pozvati polaznike da napišu ovo načelo u svoja Sveta pisma blizu Alme 18:40–41. Istaknite da iako se naša zasebna iskustva s pokajanjem mogu razlikovati, svi mi možemo slijediti primjer kralja Lamonija dok iskreno tražimo Božju milost.)

Pozovite polaznike da napišu svoj odgovor na sljedeće pitanje:

Što možete učiniti što će vam pomoći sjetiti se svoje potrebe za Spasiteljem?

Komentari i osnovni podaci

Alma 18:36–39 Naučavati naum spasenja

Kada je Amon podučavao Lamonija, »on započe od stvaranja svijeta«, a onda je podučavao »o padu čovjekovu« (Alma 18:36). Naposljetku, »on im [kralju i njegovim slugama] razloži naum otkupljenja«, posebice »o dolasku Kristovu« (Alma 18:39). Slično tome, Aron je podučio Lamonijevog oca o ovim naucima (vidi Alma 22:12–14).

Starješina Bruce R. McConkie iz Zbora dvanaestorice apostola nazvao je ove temeljne nauke – Stvaranje, Pad i Pomirenje – »tri stupa vječnosti« i »najvećim događajima koji su se ikada odvili u cijeloj vječnosti«. Objasnio je:

»Možemo li steći razumijevanje o njima, onda cijela vječna zamisao dolazi na mjesto, a mi ćemo biti u poziciji raditi oko svojeg spasenja…

Ta tri su temelj na kojem sve leži. Bez ijednog od njih sve bi izgubilo svoju svrhu i značenje, a naumi i zamisli Božanstva postali bi ništavni« (»The Three Pillars of Eternity« [govori sa sastanka duhovne misli na Sveučilištu Brighama Younga, 17. veljače 1981.], 1, speeches.byu.edu).

Starješina Russell M. Nelson iz Zbora dvanaestorice apostola objasnio je kako je svaka komponenta nauma ključna:

»Naum je tražio Stvaranje, a to je zauzvrat tražilo i Pad i Pomirenje. To su tri ključne komponente nauma. Stvaranje rajskog planeta došlo je od Boga. Smrtnost i smrt došli su na svijet kroz Adamov Pad. Besmrtnost i mogućnost vječnog života omogućeni su Pomirenjem Isusa Krista. Stvaranje, Pad i Pomirenje osmišljeni su puno prije nego je stvarno djelo Stvaranja otpočelo« (»The Creation«, Ensign, svibanj 2000., 84).

Uz to što su naučavali iste nauke, Amon i Aron su koristili sličan pristup u svojem podučavanju. Podučavali su s jednostavnošću, na način na koji su njihovi slušatelji mogli razumjeti (vidi Alma 18:24–30; 22:7–11). Podučavali su iz Svetih pisama (vidi Alma 18:36–39; 22:12–14). Njihova su naučavanja navela druge da se mole (vidi Alma 18:40–41; 22:15–18).