Eter 13 – Moroni 7:19 (Jedinica 31)

Pripremni materijal za učitelja za kućno proučavanje

Sažetak svakodnevnih lekcija za kućno proučavanje

Sljedeći sažetak događaja, nauka i načela koje su polaznici naučili dok su proučavali Eter 13 – Moroni 7:19 (jedinica 31) nije namijenjen da bi ga se naučavalo kao dio vaše lekcije. Lekcija koju naučavate usmjerena je samo na nekoliko od ovih nauka i načela. Slijedite poticaje Svetog Duha dok razmatrate potrebe svojih polaznika.

Dan 1 (Eter 13–15)

Jaredovci su odbacili proroka Etera i ustrajali u opačini i ratu dok u konačnici nisu uništili jedni druge. Polaznici su iz ovog zapisa naučili da ako odbacimo Gospodinova upozorenja da se pokajemo, njegov se Duh povlači i Sotona stječe moć nad našim srcem. Polaznici su također mogli vidjeti kako nas ljutnja i osveta navode da donosimo odluke koje štete nama i drugima. U ovom zapisu o uništenju Jaredovaca, Moroni je svojim čitateljima pružio nadu izjavljujući da će u posljednjim danima biti izgrađen Novi Jeruzalem ili Sion.

Dan 2 (Moroni 1–5)

Iako je Moroni lutao zbog sigurnosti svojeg života, zabilježio je daljnje podatke o svećeništvu i uredbama evanđelja. Napisao je da se predavanje dara Duha Svetoga i zaređivanje u svećeničke službe vrši polaganjem ruku onih koji su u ovlasti. Moronijeva pozornost na sakrament ponudila je polaznicima priliku da promisle kako im simboli sakramenta mogu pomoći sjetiti se Pomirenja Isusa Krista. Također su se podsjetili da dok vjerno obdržavaju saveze povezane sa sakramentom, Duh Gospodinov uvijek može biti s njima.

Dan 3 (Moroni 6)

Moroni je naglasio važnost krštenja, drugovanja u Crkvi te vođenja crkvenih sastanaka preko Duha Svetoga. Polaznici su naučili da kroz krštenje sklapamo savez da ćemo uzeti na sebe ime Isusa Krista i služiti mu do kraja. Također su učili o odgovornosti koju imaju da duhovno njeguju druge članove Crkve čestim sastajanjem radi posta i molitve te blagovanja od sakramenta u spomen na Isusa Krista. Uz to, polaznici su naučili da će nam biti oprošteno onoliko puta koliko se iskreno pokajemo i tražimo oprost s pravom nakanom.

Dan 4 (Moroni 7:1–19)

Moroni je zabilježio propovijed koju je izložio njegov otac, a koji je naučavao da moramo vršiti svoja djela s pravom nakanom želimo li biti blagoslovljeni zbog tih djela. Mormon je u ovoj propovijedi naučavao kako možemo donijeti pravedne sudove. Polaznici su otkrili da što god dolazi od Boga, poziva nas da činimo dobro te volimo Boga i služimo mu, a što god nas uvjerava da činimo zlo i borimo se protiv Boga, dolazi od đavla. Mormon je preklinjao svoje slušatelje da marljivo traže u Svjetlu Kristovom koje će im dati moć da razluče između dobra i zla.

Uvod

Današnja lekcija naglašava razloge i potrebu da svatko od nas dolazi na crkvene sastanke. Također potiče polaznike da u svojoj odlučnosti razluče između dobra i zla te marljivo traže u Svjetlu Kristovom kako bi donijeli dobre sudove.

Prijedlozi za podučavanje

Eter 14–15

Moroni je zabilježio kraj jaredovske civilizacije.

Zapišite broj 2.000.000 na ploču. Zatražite polaznike da zamisle koliko je dva milijuna ljudi u odnosu na broj ljudi koji žive u njihovom gradu. Pozovite polaznike da naglas pročitaju Etera 15:1–2 dok razred pregledava što se dogodilo s dva milijuna Jaredovaca.

Upitajte može li itko od polaznika sažeti događaje koji su doveli do uništenja Jaredovaca kao što je zabilježeno u Eteru 14–15. Muče li se polaznici s odgovaranjem, pozovite ih da pregledaju sljedeće svetopisamske odlomke: Eter 14:5–10, 24; 15:1–6, 19, 22.

Upitajte: Koje su neke lekcije koje možemo naučiti iz uništenja Jaredovaca?

Ove su dvije istine naglašene u lekcijama polaznika tijekom tjedna: (1) Ako odbacimo Gospodinova upozorenja da se pokajemo, njegov će se Duh povući, a Sotona će steći moć nad našim srcem. (2) Ljutnja i osveta mogu nas dovesti do odluka koje mogu naštetiti drugima, a i nama samima.

Upitajte: Koje su neke situacije u kojima bi se ove lekcije mogle primijeniti na život mladića i djevojke danas?

Moroni 1–3

Moroni svjedoči da neće zanijekati Krista

Pozovite polaznika da naglas pročita Moronija 1:1–4. Zatim postavite razredu sljedeća pitanja:

Zašto bi Lamanci ubili Moronija?
Što nam to pokazuje o Moronijevoj vjeri i hrabrosti? Kako možemo razviti tako čvrsto svjedočanstvo o Isusu Kristu?

Moroni 4–6

Moroni bilježi sakramentalne molitve, uvjete za krštenje te razloge za crkvene sastanke

Napišite sljedeći izraz na ploču: Zašto bih trebao ići u crkvu nedjeljom. Pozovite polaznike da pretraže Moronija 4–6 i da zapisivanjem nekoliko opaski u svoj dnevnik proučavanja Svetih pisama pripreme odgovor od jedne do dvije minute na ovu izjavu. Potaknite ih da u svoj odgovor uključe barem dva od sljedećih elemenata (možete ih zapisati na ploču ili ih pripremiti kao uručak):

Svetopisamski odlomak iz Moronija 4–6 koji objašnjava razlog za zajednički sastanak u crkvi.
Nauk ili načelo koji objašnjava zašto bismo trebali dolaziti na crkvene sastanke.
Osobno iskustvo koje pokazuje zašto bismo trebali dolaziti na crkvene sastanke.
Osobno svjedočanstvo o važnosti dolaska na crkvene sastanke.

Nakon što su polaznici imali dovoljno vremena da pripreme svoje misli, pozovite nekoliko njih da iznesu razredu svoje uvide.

Nakon što su polaznici iznijeli ono što su naučili, nadodajte svoje svjedočanstvo o istinama koje su prepoznali i o važnosti redovitog zajedničkog sastajanja na crkvenim sastancima.

Moroni 7:1–19

Mormon podučava kako suditi između dobra i zla

Prije nastave napunite čašu s vodom i drugu čašu s mješavinom vode i alkoholnog octa (ili soli). Čaše bi trebale izgledati identično. Obavijestite polaznike da imate dvije čaše vode koje se čine da izgledaju identično, no jedna od njih ima kiseli (ili slani) okus. Zatražite dobrovoljca da odredi koja čaša sadrži dobru vodu, a koja sadrži kiselu (ili slanu) vodu (mogli bi to učiniti kušanjem ili mirisanjem).

Upitajte: Kako možemo osjetiti da je nešto zlo, a da to ne okusimo?

Objasnite da je Moroni u svoj zapis uključio propovijed svojeg oca Mormona u kojem je pružio uvid u ovo pitanje. Pozovite polaznika da naglas pročita Moronija 7:11–13, 15–16. Zatražite od razreda da odabere barem jedan izraz koji im se ističe, a koji objašnjava kako možemo razlučiti između dobra i zla. Dajte nekolicini polaznika priliku da iznesu izraz koji su odabrali.

Pozovite polaznika da naglas pročita Moronija 7:19 i zatražite od razreda da potraži što je Mormon rekao da trebamo činiti kako bismo znali dobro od zla.

Upitajte: Što nas je Mormon savjetovao da činimo kako bismo mogli razlučiti između dobra i zla?

Polaznici bi trebali moći prepoznati sljedeće načelo: Možemo razlučiti između dobra i zla dok marljivo istražujemo u Svjetlu Kristovom.

Postavite polaznicima sljedeća pitanja:

Što ste iz svojeg ovotjednog proučavanja shvatili o tome što je Svjetlo Kristovo?
Kada vam je Svjetlo Kristovo pomoglo razlučiti između dobra i zla?

Dajte polaznicima minutu ili dvije da navedu svoje omiljene televizijske emisije, pjesme, glazbene skupine, internetske stranice, aplikacije, video igre ili osobnu imovinu. Pozovite ih da iskoriste Moronija 7:16–19 kako bi odredili pomažu li im stvari s popisa približiti se Bogu ili ih udaljavaju od njega.

Podsjetite polaznike na poziv koji su primili u svojem proučavanju ovog tjedna da uklone iz svojeg života ono što nije dobro, te »prigrl[e]… sve što je dobro« (Moroni 7:19). Možete iznijeti iskustvo koje ste imali kada ste slijedili Svjetlo Kristovo i mogli razlučiti između dobra i zla.

Sljedeća jedinica (Moroni 7:20–10:34)

Pozovite polaznike da razmotre sljedeća pitanja dok proučavaju sljedeću jedinicu: Što je dobrotvornost? Kako osoba može steći dobrotvornost? Zašto mala djeca i novorođenčad ne trebaju biti kršteni? Kako su Mormon i Moroni ostali vjerni čak i kada su bili okruženi opačinom? Koje su bile Moronijeve posljednje riječi? Zašto su one važne?