Lekcija 58

Mosija 11–12:17

Uvod

Zbog toga što su oholost kralja Noe i raskalašeni život odveli mnoge od njegovog naroda u opačinu, Gospodin je poslao proroka Abinadija da upozori Nou i njegov narod. Abinadi ih je upozorio da će pasti u sužanjstvo ako se ne pokaju. Narod je odabrao ne obraćati pažnju na upozorenja, a kralj Noa je naredio da Abinadi bude bačen u tamnicu.

Prilagoditi lekciju potrebama polaznika

Većina lekcija sadrži više istina iz Svetih pisama nego što možete pokriti u vremenu koje vam je dano. Dok proučavate Sveta pisma i nastavni plan, tražite vodstvo Duha Svetoga kako biste znali koji su nauci i načela najvažniji da ih vaši polaznici nauče i o njima rasprave na lekciji. Duh Sveti će vam pomoći prilagoditi svaku lekciju potrebama polaznika.

Prijedlozi za podučavanje

Mosija 11:1–19

Kralj Noa vodi svoj narod u opačinu

Zapišite sljedeća pitanja na ploču prije nastave:

Kako biste odgovorili kada bi vaši roditelji predložili da neki od vaših prijatelja imaju loš utjecaj na vas?

Kako biste odgovorili kada bi vođa Crkve rekao da jedna od vaših omiljenih aktivnosti stoji na putu vašeg duhovnog rasta?

Kako biste odgovorili kada bi prorok rekao nešto protiv određenog oblika zabave u kojem uživate?

Pozovite polaznike da u tišini promisle o ovim pitanjima. Zatim ih upitajte:

• Zašto su ove situacije izazovne?

• Što možete učiniti kako biste slijedili savjet svojih roditelja ili vođa u situacijama poput ovih?

• Zašto su pravedni ljudi voljni slijediti savjet čak i kada zahtijeva tešku promjenu u njihovom životu?

Objasnite da će polaznici u ovoj lekciji učiti o skupini ljudi koja nije bila voljna slijediti savjet proroka.

Kako biste pružili kontekst ovoj lekciji, podsjetite polaznike da je Zenif odveo skupinu ljudi do zemlje Nefi gdje su pali u sužanjstvo Lamanaca. Iako je prevelika revnost navela Zenifa da ga Lamanci obmanu, on je bio dobar čovjek te je podučavao svoj narod da daju povjerenje Gospodinu. Prije nego je Zenif preminuo, predao je kraljevstvo svojem sinu Noi (vidi Mosija 9–10).

Objasnite da je Noa bio opak čovjek. Kako biste pokazali kako je njegova opačina utjecala na njegov narod, rasporedite razred u dvije skupine. Zatražite prvu skupinu da pročita Mosiju 11:1–2, 5–7, a drugu skupinu da pročita Mosiju 11:14–19. Pozovite obje skupine da potraže detalje kako je opačina kralja Noe utjecala na ljude. Pomognite polaznicima analizirati ove stihove postavljanjem pitanja poput sljedećih:

• Što mislite zašto su ljudi bili voljni podržati Nou u njegovoj opačini?

• Zašto »lažne i isprazne riječi« navode ljude da budu obmanuti? (Dok polaznici raspravljaju o ovom pitanju, možete istaknuti da je laskanje lažan ponos koji se obično daje kako bi se manipuliralo osobom koju se hvali.)

• Iz ovog zapisa Noinog naroda, što možemo naučiti o tome kako trebamo reagirati na lažne i isprazne riječi? (Kada vjerujemo tuđim lažnim i ispraznim riječima, otvaramo se mogućnosti da nas se zavede.)

• Što možemo učiniti kada ljudi svugdje oko nas žive nepravedno?

Mosija 11:20–12:17

Abinadi upozorava ljude da će pasti u sužanjstvo ako se ne pokaju

Pozovite polaznika da naglas pročita Mosiju 11:20.

• Što je Gospodin učinio kako bi pomogao Noinom narodu? (Poslao je proroka da ih pozove na pokajanje.)

Napišite sljedeće načelo na ploču: Bog šalje proroke kako bi nam pomogao pokajati se i izbjeći bijedu. Objasnite da je Gospodin dva puta poslao Abinadija da upozori ljude.

Precrtajte sljedeću tablicu na ploču. Ostavite dovoljno prostora da zapišete sažetak ispod svake svetopisamske reference.

	Abinadijeva poruka	Reakcija naroda
Prvo upozorenje	Mosija 11:20–25	Mosija 11:26–29
Drugo upozorenje	Mosija 12:1–8	Mosija 12:9–17

Kako biste pomogli polaznicima razumjeti Abinadijevu poruku, zatražite polovicu razreda da pročita Mosiju 11:20–25 u kojem se govori o Abinadijevom prvom upozorenju, te zatražite drugu polovicu da pročita Mosiju 12:1–8 u kojem se govori o njegovom drugom upozorenju. Pozovite polaznike iz svake skupine da sažmu Abinadijevu poruku dok polaznici zapisuju svoje sažetke na ploču ispod odgovarajućih referenci.

Pozvati polaznike da pišu na ploču

Kada polaznici pišu na ploču možete se okrenuti razredu i nastaviti voditi raspravu. To privlači pažnju polaznika prema ploči i potiče sudjelovanje. Podsjetite polaznike da ne trebaju zapisati cijele odgovore – samo nekoliko ključnih riječi iz komentara ljudi. Kako biste povećali sudjelovanje, možete pozvati jednog polaznika da piše nekoliko minuta, a zatim dajte drugom polazniku priliku da djeluje kao pisar.

• Koje razlike vidite između Abinadijeva dva upozorenja?

Kako biste pomogli polaznicima uvidjeti ove razlike, razmotrite privući njihovu pažnju na Mosiju 11:20–25 i opetovano ponavljane izraze »osim ako se ne pokaju« i »osim ako se ovaj narod ne pokaje«. Možete ih potaknuti da označe ove izraze. Zatim ih potaknite da pronađu razliku između načina izražavanja u ovim izrazima i načina izražavanja u Mosiji 12:1–8. Možete predložiti da polaznici obrate posebnu pažnju na riječi biti i će/ću u ovim stihovima. (Pomognite polaznicima uvidjeti da su ljudi mogli izbjeći ove posljedice da su se pokajali nakon prvog upozorenja. Budući da su odbili pokajati se, posljedice su postale nepromjenjive i ozbiljnije u Abinadijevom drugom upozorenju.)

• Što vas ove razlike podučavaju o posljedicama ne obraćanja pažnje na upozorenja proroka?

• Koje su opasnosti ustrajnosti u našim grijesima i odbijanja da se pokajemo?

Kako biste pomogli polaznicima razumjeti reakciju naroda na Abinadijeve poruke, zatražite polovicu polaznika da pročitaju Mosiju 11:26–29, primjećujući reakciju naroda i njihovog kralja na Abinadijevu prvu poruku. Zatražite drugu polovicu polaznika da pročitaju Mosiju 12:9–17, primjećujući reakciju na Abinadijevu drugu poruku. Zatražite polaznike iz svake skupine da sažmu reakcije dok polaznik zapisuje sažetke u tablicu.

• Što mislite zašto su ljudi ljuto reagirali prema Abinadiju koji im je pokušavao pomoći? Što mislite zašto su branili kralja Nou koji ih je vodio prema bijedi?

• U Mosiji 11:29 čitamo da »oči naroda bijahu zaslijepljene«. Kako je ovaj narod postao slijep na istinu?

Dok polaznici raspravljaju o ovim pitanjima, pomognite im prepoznati sljedeće načelo: Grijeh nas može zaslijepiti u prepoznavanju istinitosti prorokovih riječi. Objasnite da je narod u svojoj sljepoći mislio da je Noa bio njihov prijatelj, a da je Abinadi bio njihov neprijatelj, kada je suprotno bilo točno. Zatražite polaznike da u tišini razmisle o sljedećim pitanjima:

• Jeste li se ikada naljutili ili jeste li ikada branili svoje pogreške kada vas je netko ispravio, iako ste znali da su u pravu?

• Što možete učiniti kako biste prihvatili savjet članova obitelji, mjesnih vođa Crkve i proroka kada vas savjetuju o tome kako slijediti Božju riječ?

Istaknite da nas mnogi ljudi potiču živjeti prema Božjoj riječi. Kako biste pomogli polaznicima dalje razmisliti kako prikladno reagirati na one koji nas savjetuju da se promijenimo ili pokajemo, vratite se na tri pitanja koja ste napisali na ploči prije nastave. Zatražite polaznike da odgovore na jedno od ovih pitanja u svoj dnevnik proučavanja Svetih pisama ili bilježnicu. Nakon što su imali dovoljno vremena za pisanje, pozovite ih nekoliko da ispričaju o trenutku kada su bili blagoslovljeni jer su slijedili savjet roditelja ili vođa. Potaknite ih da potraže i slijede savjet roditelja, mjesnih vođa Crkve i proroka.

Pregled stihovne okosnice

Razumijevanje polaznika odlomaka Svetih pisama povećat će se kada postavljaju svoja pitanja o tim odlomcima. Pozovite polaznike da rade kao razred ili u malim skupinama kako bi napisali tragove koji upućuju na određene odlomke stihovne okosnice. (Možete odabrati određenu skupinu odlomaka koju želite da polaznici nauče ili ponove.) Zatim neka vam pročitaju svoje tragove. Bodovi idu vama ako točno pogodite odlomak stihovne okosnice. Bodovi idu razredu ako ne uspijete pogoditi točno.

Bilješka: Ako nemate vremena upotrijebiti ovu aktivnost kao dio ove lekcije, možete je upotrijebiti drugi dan. Za druge aktivnosti ponavljanja pogledajte dodatak na kraju ovog priručnika.