Mosija 19–20

Uvod

Nakon što su Alma i njegov narod izbjegli vojsci kralja Noe, kralj Noa i njegov narod počeli su patiti posljedice svoje nepravednosti, kao što je Abinadi prorokovao – napali su ih Lamanci i doveli u sužanjstvo, a kralj Noa je propatio smrt vatrom. Limhi, Noin sin, postao je kralj nakon Noine smrti. Kada su bivši svećenici Noe oteli skupinu lamanskih kćeri, Lamanci su optužili Limhijev narod i pripremali su se napasti ih. Lemijev se narod hrabro borio te su ozlijedili i zarobili kralja Lamanaca. Limhi je smirio lamanskog kralja koji je uvjerio svoj narod da se u miru vrati u svoju zemlju.

Prijedlozi za podučavanje

Mosija 19–20

Nefijci u zemlji Lehi–Nefi proživljavaju ispunjenje Abinadijevih proročanstava

Pozovite polaznike da razmisle o vremenu kada ih je netko upozorio na opasnost koju nisu mogli predvidjeti. Zatražite ih da ispričaju o tome kako su bili blagoslovljeni jer su slijedili upozorenje. Pomognite polaznicima raspraviti o upozorenjima postavljajući sljedeća pitanja:

Koja je svrha upozorenja? Tko vas upozorava na ono što biste trebali izbjeći ili na ono što bi moglo biti štetno za vas?
Kome Bog objavljuje duhovna upozorenja za svoju Crkvu?

Podsjetite polaznike da je Gospodin poslao Abinadija da upozori Nefijce na posljedice njihovih grijeha. Kako biste pomogli polaznicima pregledati Abinadijeva proročanstva o Nefijcima u zemlji Lehi–Nefi, precrtajte sljedeću tablicu na ploču. Pobrinite se da polaznicima ostavite dovoljno prostora kako bi mogli pisati ispod svakog seta svetopisamskih referenci.

Proročanstva o narodu kralja Noe (Mosija 12:1–2; 17:17)	Ispunjenje (Mosija 19:10, 14–15; 20:20; 21:2–4)
Proročanstvo o kralju Noi (Mosija 12:3; 17:18)	Ispunjenje (Mosija 19:18–20)

Pozovite polaznika da naglas pročita Mosiju 12:1–2. Zatražite od razreda da prepozna što je Abinadi prorokovao da će se dogoditi narodu kralja Noe jer se nisu pokajali. Pozovite polaznika da navede ove posljedice u kućicu s gornje lijeve strane tablice na ploči. Neka drugi polaznik naglas pročita Mosiju 12:3. Zatražite od razreda da prepozna što je Abinadi prorokovao da će se dogoditi kralju Noi. Neka polaznik zapiše ovu posljedicu u tablicu.

Kako biste pomogli polaznicima razmisliti o značajnosti duhovnih upozorenja koja primamo preko proroka, iznesite sljedeću priču koju je ispričao starješina David R. Stone iz Sedamdesetorice:

»Jedno nedjeljno jutro, prije više od godine dana, probudili smo se na predivan dan u Santo Domingu u Dominikanskoj Republici. Karipsko sunce je sjalo, a nebo je bilo vedro. Puhao je blagi povjetarac, jedva pomičući lišće na stablima; bilo je toplo, mirno i tiho. No, daleko na pučini, izvan dosega naših tjelesnih osjeta tog dana, smrtonosni uništavač dolazio je prema nama, nesmiljen i nesavladiv. Centar za uragane, s odgovornošću da prati i predviđa put uragana Georges, stalno je ažurirao podatke dostupne na internetu. Tijekom mirne, spokojne tišine toga jutra, djelovanjem onih promatrajućih oči na nebu, vidio sam predviđeni put oluje, usmjeren u obliku strjelice prema srcu Santo Dominga.

Unutar 48 sati oluja je pogodila otok sa žestinom… jarosti, ostavljajući na svojem putu uništenje, opustošenost i smrt…

Kolika god šteta, uništenje i smrt mogu biti od ove čudesne pojave fizičke sile, postoji čak i veće opustošenje u životima ljudi uzrokovano duhovnim uraganima. Ove žestoke sile često uzrokuju puno veću razornu štetu od tih fizičkih ciklona jer uništavaju našu dušu i otimaju nam našu vječnu perspektivu i obećanje…

No, imamo i naše zaštitnike od duhovnih uragana, one čiji je poziv nadgledati i upozoravati, pomagati nam izbjegavati duhovnu štetu, uništenje pa čak i smrt. Naši stražari na kuli poznati su kao apostoli i proroci. Oni su naše duhovne oči na nebu i oni znaju, kroz nadahnuće, uvid i čisti razum, tijek kojim bi ove oluje mogle krenuti. Oni nastavljaju uzdizati svoje glasove upozorenja kako bi nam govorili o tragičnim posljedicama svojevoljnih i obijesnih kršenja Gospodinovih zapovijedi. Namjerno zanemarivati njihova upozorenja jest privlačiti bijedu, tugu i propast. Slijediti ih jest slijediti odabrane Gospodinove sluge na duhovne pašnjake mira i obilja« (»Spiritual Hurricanes«, Ensign, studeni 1999., 31–32).

Kako se ova priča odnosi na Abinadijevu ulogu među narodom kralja Noe?

Recite polaznicima da će im sljedeća aktivnost pomoći upoznati se s pričom iz Mosije 19–20 i vidjeti ispunjenje Abinadijevih proroštava u ovim poglavljima. Nakon ove aktivnosti, polaznici će ispuniti desni stupac tablice na ploči.

Napišite sljedećih 11 izjava na ploču prije nastave ili ih pripremite kao uručak za svakog polaznika. Pozovite polaznike da pregledaju Mosiju 19–20. Dok čitaju, neka označe brojem redoslijed događaja s popisa. Možete reći polaznicima da zaglavlja poglavlja nude korisne tragove.

Gideon nastoji ubiti kralja Nou.

Nefijske žene i djeca preklinju Lamance da ih ne pobiju.

Kralj Noa trpi smrt vatrom.

Lamanska vojska dolazi na granice Šemlona.

Noini svećenici otimaju 24 lamanske kćeri.

Lamanski kralj preklinje svoju vojsku da poštedi Limhijev narod.

Noa i neki od njegovih ljudi bježe od Lamanaca, ostavljajući svoje žene i djecu.

Limhi naređuje svojem narodu da ne ubiju lamanskog kralja.

Dvije godine vlada mir među Nefijcima i Lamancima.

Limhi obećava da će njegov narod plaćati polovicu svojih imanja Lamancima.

Nefijci odbijaju napad Lamanaca i zarobljavaju lamanskog kralja.

Dajte polaznicima 5 do 10 minuta da dovrše ovu aktivnost. Zatim iskoristite popis da biste pregledali priču u Mosiji 19–20. (Počevši od početka popisa, točan redoslijed događaja je kako slijedi: 1, 4, 5, 2, 8, 11, 3, 10, 7, 6, 9.)

Usmjerite pažnju polaznika na tablicu na ploči. Rasporedite razred u dvije skupine. Zatražite jednu skupinu da pretraži Mosiju 19:10, 14–15; 20:20; 21:2–4 da bi vidjeli kako su se ispunila Abinadijeva proročanstva o narodu kralja Noe. Zatražite drugu skupinu da pretraži Mosiju 19:18–20 da bi vidjeli kako su ispunjena Abinadijeva proročanstva o kralju Noi. Pozovite polaznika iz svake skupine da sažme kako su ispunjena Abinadijeva proročanstva. Pozovite drugog polaznika da zapiše njihove sažetke u tablicu.

Pozovite polaznike da u tišini pročitaju Mosiju 20:21.

Što je Gideon rekao da je bio uzrok patnje naroda?

Zatražite polaznike da vlastitim riječima objasne što je Gideon htio da narod razumije. Iako mogu upotrijebiti različite riječi, polaznici bi trebali pokazati razumijevanje da odbacivanje riječi Gospodinovih slugu donosi patnju i tugu. (Možete zapisati ovo načelo na ploču.)

Recite polaznicima da je Gospodin uputio slično upozorenje onima u posljednjim danima koji ne slušaju njegov glas. Zatražite polaznika da naglas pročita Nauk i saveze 133:70–72. Možete predložiti da polaznici zapišu ovu referencu na rub svojih Svetih pisama uz Mosiju 20:21.

Koje su neke od stvari koje proroci i apostoli naučavaju u naše doba koje nam pomažu izbjeći patnju i tugu? Što naučavaju što će nam pomoći donijeti mir i sreću te će nam pomoći vratiti se u Božju nazočnost? (Možete pokazati polaznicima nakladu Lijahone s posljednjim Općim saborom te spomenuti neke nazive govora koje su proroci izložili.)

Pozovite polaznike da ispričaju o trenucima kada su blagoslovljeni jer su slijedili savjet crkvenih vođa.

Kako biste pomogli polaznicima razumjeti da nam poslušnost riječima proroka može donijeti mir i pomoći nam vratiti se u Božju nazočnost, iznesite sljedeću izjavu starješine Roberta D. Halesa iz Zbora dvanaestorice apostola:

»Naša duhovna sigurnost leži u obraćanju pažnje na jasan glas našeg živućeg proroka. Ako slušamo njegov glas i poslušni smo njegovom savjetu, moći ćemo živjeti kako bi Krist htio da živimo te ćemo ustrajati do kraja tako da ćemo se jednog dana mi, zajedno sa svojim obiteljima, vratiti u nazočnost našeg Nebeskog Oca i našeg Spasitelja Isusa Krista« (»Hear the Prophet’s Voice and Obey«, Ensign, svibanj 1995., 17).

Dovršite lekciju svjedočeći o miru i duhovnoj sigurnosti koji dolaze iz slijeđenja savjeta Gospodinovih slugu.

Pregled stihovne okosnice

Ako vrijeme dopusti, možete pregledati odlomke stihovne okosnice koje ste do sada podučavali ove godine kako biste pomogli polaznicima prisjetiti se ključnih riječi iz svakog odlomka.

Dajte polaznicima nekoliko minuta da pregledaju odlomke stihovne okosnice koje su do sada proučavali ove godine. Pozovite polaznika da iziđe pred razred sa svojim Svetim pismima. Zatražite polaznika da otvori jedan od odlomaka stihovne okosnice ne pokazujući ga drugima. (Ako su kartice stihovne okosnice dostupne, možete pozvati polaznika da iskoristi jednu.) Neka polaznik napiše jednu riječ iz odlomka stihovne okosnice na ploču. (Potaknite polaznika da odabere ključne riječi iz odlomka radije nego manje uočljive riječi kao i ili li.) Pozovite ostatak razreda da pretraži svoja Sveta pisma tražeći odlomak stihovne okosnice iz kojeg misle da riječ dolazi. Ako nitko ne može pronaći ispravni odlomak koristeći jednu riječ, zatražite polaznika da napiše drugu riječ iz odlomka stihovne okosnice na ploču. Ponovite ovaj postupak sve dok barem jedan polaznik ne pronađe točan odlomak. Pozovite ostatak razreda da otvore odlomak i neka ga polaznici pročitaju zajedno. Ponovite aktivnost s drugim polaznikom i drugačijim odlomkom stihovne okosnice.