Lekcija 68: Mosija 28–29

Lekcija 68

Mosija 28–29

Uvod

Nakon što su se obratili, sinovi kralja Mosije osjetili su snažnu želju da naviještaju evanđelje Lamancima. Nakon što je upitao Gospodina i primio jamstvo da će oni biti blagoslovljeni uspjehom i zaštitom, Mosija im je dopustio da idu. U istom trenutku, Mosija se brinuo za svete zapise koji su mu povjereni. Preveo je jaredovske zapise i zatim je sve zapise predao Almi mlađem. Zato što su njegovi sinovi odbili priliku da budu kraljevi, uveo je sustav sudaca kao novi oblik vladavine u zemlji.

Prijedlozi za podučavanje

Mosija 28:1–9

Mosijini sinovi žele propovijedati Lamancima

Napišite sljedeće izjave na ploču prije nastave:

Imam iskrenu želju za tuđu vječnu sreću.
Voljan sam žrtvovati se kako bih pomogao drugima.
Imam želju iznositi evanđelje drugima.

Kako biste započeli sat, zatražite polaznike da iskoriste izjave na ploči kako bi se u tišini procijenili. Neka iskoriste ljestvicu od 1 do 10, na kojoj ocjena 1 ukazuje da ih izjava ne opisuje dobro, a ocjena 10 ukazuje da ih izjava opisuje iznimno dobro.

Pozovite polaznike da u tišini pročitaju Mosiju 27:8–10.

Kako bi Alma i Mosijini sinovi bili ocijenjeni prema istoj ljestvici u ovom trenutku svojeg života?

Pozovite polaznika da naglas pročita Mosiju 28:1–4.

Kako bi Mosijini sinovi bili ocijenjeni prema istoj ljestvici nakon svojeg obraćenja? Koji izrazi u Mosiji 28:1–4 pokazuju koliko su se oni promijenili?
Zašto su se promijenile želje Mosijinih sinova? (Oni su primijenili vjeru u Isusa Krista, pokajali se za svoje grijehe i postali obraćeni; vidi Mosija 27:34–36). Također, možete se osvrnuti na Mosiju 28 da biste ukazali kako je Duh Gospodnji utjecao na njih.)
Iz onoga što ste naučili o Lamancima u ovom trenutku njihove povijesti, s kojim bi se poteškoćama misionari mogli susresti kod njih?
Prema Mosiji 28:2, što su Mosijini sinovi vjerovali kako bi njihovo propovijedanje moglo promijeniti živote Lamanaca?
Kako je obraćenje Mosijinih sinova utjecalo na njihovu želju da iznose evanđelje? Koja načela možemo naučiti iz njihovog iskustva? (Sažmite odgovore polaznika zapisujući sljedeće načelo na ploču: Kako se naše obraćenje produbljuje, naša želja da iznosimo evanđelje se povećava.)

Zatražite polaznika da pročita sljedeću izjavu starješine Dallina H. Oaksa iz Zbora dvanaestorice apostola. Možete potaknuti polaznike da zapišu ovu izjavu na rub svojih Svetih pisama uz Mosiju 28:1–4.

»Jačina naše želje da iznosimo evanđelje veliki je pokazatelj razmjera našeg osobnog obraćenja« (»Sharing the Gospel«, Ensing, studeni 2001., 7).

Pozovite polaznike da promisle kako se povećala njihova želja da iznose evanđelje drugima dok su se približavali Gospodinu.

Koja su vas iskustva u vašem životu navela da iznosite evanđelje drugima?

Zatražite polaznike da zamisle kako poznaju mladića koji je član Crkve, ali nema baš želju služiti cjelodnevnu misiju.

Što ovaj mladić može učiniti kako bi povećao svoju želju za iznošenjem evanđelja? (Dok polaznici iznose svoje uvide, potaknite ih da se prisjete što je produbilo njihovo obraćenje na evanđelje Isusa Krista i kako bi mogli preporučiti slične aktivnosti ili iskustva ovom mladiću. Pomognite im uvidjeti da veće obraćenje vodi do povećane želje da iznosimo evanđelje drugima.)

Možete objasniti kako ste vi primili želju da druge podučavate evanđelju. Dok to činite, razmotrite iznijeti svoje svjedočanstvo da dok se približavamo Gospodinu i osjećamo njegovog Duha, naša će želja da iznosimo evanđelje drugima porasti.

Neka polaznici pročitaju Mosiju 28:5–8 i prepoznaju zašto je Mosija dopustio svojim sinovima da odu na tako opasnu misiju.

Koje je blagoslove Gospodin obećao Mosijinim sinovima kao odgovor na Mosijinu molitvu?

Mosija 28:10–20

Mosija prevodi jaredovske ploče i predaje svete zapise Almi

Nacrtajte sljedeće na ploču:

Skrenite pažnju na crtež krune i neka polaznik pročita Mosiju 28:10. Zatražite od razreda da potraži problem koji je kralj imao kada su njegovi sinovi otišli na misiju. (Trebao je pronaći nekoga da preuzme položaj kralja.)

Sažmite Mosiju 28:11–19 objašnjavajući da je Mosija ostario te je usmjerio dio svoje pažnje na svete zapise koji su mu povjereni: zapise koje mu je dao njegov otac i rekao mu da se brine o njima te zapise koje mu je dao kralj Limhi. U svojem svojstvu vidioca, preveo je zapis o Jaredovcima – ploče koje je pronašla skupina koju je kralj Limhi poslao da pronađu zemlju zarahemalsku (vidi Mosija 8:7–9). Usmjerite pažnju polaznika na crtež zlatnih ploča na ploči.

Objasnite da je Mosija, uz imenovanje vođe kraljevstva, trebao imenovati osobu koja će paziti na ploče. Zatražite polaznike da u tišini pročitaju Mosiju 28:20.

Tko je primio svete zapise?
Zašto je Alma bio dobar odabir za brigu o ovim zapisima?

Mosija 29

Ljudi slijede Mosijin savjet da uspostave sustav sudaca kao oblik vladavine

Neka polaznici podignu ruku ako bi htjeli biti kralj ili kraljica. Odaberite jednog od ovih polaznika da izađe pred razred i stane pred crtež krune nacrtan na ploči (ili stavite krunu od papira na njegovu ili njezinu glavu). Neka polaznik opiše koje bi pogodnosti on ili ona iskusili kao kralj ili kraljica.

Pozovite polaznika da naglas pročita Mosiju 29:1–3.

Koga su ljudi htjeli za kralja?
Čega su se Mosijini sinovi odrekli kako bi mogli propovijedati Lamancima?
Koje su neke prilike danas koje mladići i djevojke žrtvuju ili odgađaju kako bi mogli služiti misije?

Sažmite Mosiju 29:4–10 objašnjavajući da je kralj Mosija bio zabrinut da bi imenovanje novog kralja moglo dovesti do sukoba pa čak i rata. Također, spomenuo je druge probleme koji bi mogli proizaći kada bi nepravedni kralj došao na vlast. Neka polaznici pročitaju Mosiju 29:16–18 i prepoznaju ove probleme.

Objasnite da je kralj Mosija predložio da kralj više ne bi trebao upravljati nefijskom vladom. Umjesto toga, predložio je sustav sudaca koje će odabirati glas ljudi.

Neka polaznici u tišini pročitaju Mosiju 29:11, 25, tražeći kako su suci trebali suditi ljudima. (»U skladu sa zapovijedima Božjim« i »u skladu sa zakonima koje vam dadoše oci naši«.)

Napišite na ploču Mosija 29:26–27, 30, 33–34, 37–38. Rasporedite razred u parove. Neka polaznici pretraže ove stihove i prepoznaju dužnosti naroda u vladi koju je predložio kralj Mosija. Neka onda svako suradništvo raspravi o sljedećim pitanjima. (Možete zapisati ova pitanja na ploču ili ih pripremiti na uručku.)

Prema kralju Mosiji, koje bi pogodnosti došle donošenjem odluka glasom naroda? (Rekao je da glas naroda uglavnom ne želi ono što je »protivno onomu što je pravo«. Također, govorio je o potrebi da svi građani imaju udjela u teretu svoje vlade te imaju »jednaku priliku«.)
Koje bi posljedice došle kada bi glas naroda odabrao opačinu? (Sudovi bi Božji pali na njih i oni bi bili uništeni.)
Što mislite koje je značenje izraza »da bi svaki čovjek mogao ponijeti svoj dio« u Mosiji 29:34? Kako bi se ovaj izraz mogao primijeniti na odgovornosti građana da sudjeluju u svojim mjesnim i državnim vladama?

Pročitajte sljedeću izjavu starješine Neila A. Maxwella iz Zbora dvanaestorice apostola:

»Za ono što se događa u kulturnoj propasti odgovorni su i vođe i sljedbenici… Lako je kritizirati loše vođe, no sljedbenicima ne bismo trebali pustiti da se provuku« (»Repent of [Our] Selfishnes«, Ensign, svibanj 1999., 24).

Zašto je važno da i vođe i sljedbenici budu odgovorni za svoje radnje?
Što možete učiniti kako biste podržali pravedne zakone i vođe? (Možete uputiti polaznike na Članke vjere 1:12.)

Izrazite svoje uvjerenje da iako nema svaka država na svijetu priliku da bira svoje vođe, Gospodin će uvijek pomoći onima koji imaju povjerenja u njega, bez obzira gdje žive.

Pozovite polaznika da naglas pročita Mosiju 29:41–43.

Koga su ljudi odabrali da bude prvi vrhovni sudac? Je li on ispunio svoj zadatak kao pravičan i pravedan vođa? Čime je rezultiralo njegovo vodstvo?

Zatražite polaznike da vlastitim riječima objasne što su naučili iz Mosije 29. Mogli bi prepoznati neke od sljedećih istina:

Nepravedno vodstvo može dovesti do sukoba i grijeha.

Nije uobičajeno da glas naroda bira nešto što nije pravo.

Odaberu li ljudi opačinu, sudovi će Božji doći na njih.

Svaka osoba ima dužnost podržati pravedne zakone i vođe.

Završite iznoseći svoje svjedočanstvo o načelima iz današnje lekcije.

Pregled Mosije

Odvojite nešto vremena da biste pomogli polaznicima pregledati Mosiju. Zatražite ih da razmisle o tome što su naučili iz ove knjige, i tijekom vjeronauka i kroz osobno proučavanje svetih pisama. Ako je potrebno, pozovite ih da letimice pročitaju knjigu kako bi si pomogli prisjetiti se. Nakon dovoljno vremena, pozovite nekoliko polaznika da iznesu svoje misli i osjećaje o nečemu u knjizi što ih se dojmilo.

Komentari i osnovni podaci

Mosija 28:3 Želja za iznošenjem evanđelja

Starješina M. Russell Ballard iz Zbora dvanaestorice apostola predložio je jedan učinkoviti način na koji članovi Crkve mogu iznositi evanđelje:

»Ključ uspješnog rada članova i misionara je primjenjivanje vjere. Jedan od načina pokazivanja svoje vjere u Gospodina i njegova obećanja je taj da uz molitvu odredite datum kada ćete nekoga pripremiti za susret s misionarima. Primio sam stotinu pisama od članova koji su svoju vjeru primijenili na ovaj jednostavan način. Premda obitelji nemaju nikoga u mislima s kime bi mogli razgovarati o evanđelju, oni odrede datum, mole se, a zatim razgovaraju s puno više ljudi. Gospodin je Dobri pastir i on zna svoje ovce koje su spremne čuti njegov glas. On će nas voditi dok tražimo njegovu božansku pomoć u iznošenju evanđelja« (»Creating a Gospel-Sharing Home«, Ensign ili Liahona, svibanj 2006., 86).

Mosija 29:41–44 Vladavina sudaca

Promjena u vladavini koju je uveo kralj Mosija bila je toliko značajna da su Nefijci od tada do Kristovog rođenja (vidi 3 Nefi 2:8) bilježili svoje vrijeme u odnosu na početak vladavine sudaca. Ranije su Nefijci pratili vrijeme od vremena kada je Lehi napustio Jeruzalem.