Leçon 24
Doctrine et Alliances 19:1-22
Introduction
En juin 1829, Joseph Smith engagea l’imprimeur Egbert B. Grandin pour imprimer cinq mille exemplaires du Livre de Mormon pour trois mille dollars. Cependant, Grandin ne voulut pas commencer le travail ni même acheter les caractères d’imprimerie avant d’avoir reçu une garantie de paiement. Dans la révélation qui se trouve dans Doctrine et Alliances 19, reçue probablement au cours de l’été 1829, le Seigneur commande à Martin Harris de donner une partie de ses biens et de payer la dette qu’il a contractée envers l’imprimeur (voir D&A 19:34-35). En hypothéquant une partie de sa ferme, Martin Harris garantit personnellement le paiement du coût de l’impression si la vente du Livre de Mormon ne couvrait pas les dépenses.
Joseph Fielding Smith dit de cette révélation, avec ses enseignements sur l’Expiation, que c’est « une des grandes révélations qui ont été données dans cette dispensation ; il y en a peu qui soient plus importantes qu’elle » (Church History and Modern Revelation, en 2 volumes, 1953, tome 1, p. 85).
Idées pédagogiques
Doctrine et Alliances 19:1-3
Le Sauveur déclare qu’il a accompli la volonté du Père
Au début du cours, demandez aux élèves de penser à des choses qu’on leur a demandé ou qu’on leur demandera de faire parce qu’ils sont membres de l’Église. Notez leurs réponses au tableau. Demandez-leur ensuite d’examiner la liste au tableau et de sélectionner les choses que certains peuvent considérer comme difficiles. (Les exemples pourraient inclure payer la dîme, faire une mission et se repentir.)
-
Pourquoi ces choses pourraient-elles être difficiles à faire pour certaines personnes ?
Pour aider les élèves à comprendre le contexte historique de Doctrine et Alliances 19, lisez à voix haute l’introduction de cette leçon.
Demandez aux élèves de lire en silence Doctrine et Alliances 19:1-3 et de chercher des vérités sur le Sauveur. Demandez aux élèves de dire ce qu’ils ont trouvé. Au cours de la discussion, assurez-vous que les élèves relèvent les points de doctrine suivants : Jésus-Christ a accompli la volonté de son Père. Jésus-Christ nous jugera d’après nos œuvres. Tracez le tableau suivant au tableau en utilisant ces vérités comme titres pour les deux colonnes. Demandez aux élèves de faire un tableau semblable dans leur cahier ou dans leur journal d’étude des Écritures et de le remplir au cours de la leçon. Laissez suffisamment de place pour compléter le tableau comme indiqué plus loin dans la leçon.
Jésus-Christ a accompli la volonté de son Père. |
Jésus-Christ nous jugera d’après nos œuvres. |
---|---|
-
Comment la connaissance de ces vérités aurait-elle pu aider Martin Harris à être en paix en ce qui concerne sa décision de vendre une grande partie de sa ferme ?
Doctrine et Alliances 19:4-12
Jésus-Christ explique le châtiment éternel et le châtiment infini
Dans votre tableau, écrivez Doctrine et Alliances 19:4-12 sous le titre « Jésus-Christ nous jugera d’après nos œuvres ». Demandez aux élèves de lire en silence Doctrine et Alliances 19:4 et de chercher une vérité, concernant le jugement, que nous devrions tous considérer. Demandez-leur ce qu’ils ont trouvé. Les élèves peuvent le formuler différemment, mais assurez-vous qu’ils relèvent le point de doctrine suivant : Tous les hommes doivent se repentir ou souffrir. Demandez-leur d’écrire ce point de doctrine dans le tableau sous « Doctrine et Alliances 19:4-12 ».
Expliquez que dans Doctrine et Alliances 19:5, le Sauveur explique qu’il ne révoquera pas ses jugements. Ceci implique que ceux qui ne se repentent pas devront subir le châtiment de leurs péchés. Demandez à un élève de lire Doctrine et Alliances 19:5. Demandez aux autres de suivre et de trouver comment le Sauveur décrit l’état de ceux qui ne se repentent pas et qui subiront donc ses jugements.
-
Que subiront ceux qui ne se repentent pas ?
-
Comment Doctrine et Alliances 19:5 peut-il nous motiver à nous repentir ?
Écrivez l’expression suivante au tableau sous « Tous les hommes doivent se repentir ou souffrir » : Châtiment éternel ou infini.
-
À quoi pensez-vous lorsque vous entendez ou lisez l’expression « châtiment éternel ou infini » ?
Demandez aux élèves de lire en silence Doctrine et Alliances 19:6-12 et de chercher la définition que donne le Seigneur du châtiment éternel ou infini. Après que les élèves ont répondu, effacez les mots éternel ou infini au tableau et remplacez-les par les mots de Dieu.
-
À quoi pensez-vous lorsque vous entendez ou lisez l’expression « châtiment de Dieu » ?
Vous aurez peut-être besoin d’expliquer que dans les Écritures, les termes châtiment éternel et châtiment infini n’ont pas trait à la durée de la souffrance des gens pour leurs péchés. Le Sauveur dit : « Je suis infini, et le châtiment qui vient de ma main est un châtiment infini, car Infini est mon nom » (D&A 19:10). Par conséquent, quand il mentionne le châtiment infini ou le châtiment éternel, il parle de celui qu’il infligera selon la loi divine et les exigences de la justice.
Doctrine et Alliances 19:13-22
Le Sauveur parle de sa souffrance pour le péché
Dans votre tableau, écrivez Doctrine et Alliances 19:13-17 dans la colonne intitulée « Jésus-Christ nous jugera d’après nos œuvres ». Expliquez que les versets 13-17 contiennent un avertissement aux membres de l’Église. Demandez aux élèves de lire en silence Doctrine et Alliances 19:13-17 et de chercher les conséquences que subiront ceux qui choisissent de ne pas se repentir.
-
Qu’arrivera-t-il à ceux qui choisissent de ne pas se repentir de leurs péchés ? (Les élèves doivent relever le point de doctrine suivant : Ceux qui choisissent de ne pas se repentir subiront le châtiment de leurs péchés. Écrivez cette vérité au tableau sous « Doctrine et Alliances 19:13-17 ».)
Écrivez Doctrine et Alliances 19:16-19 dans la colonne intitulée « Jésus-Christ nous jugera d’après nos œuvres ». Demandez à un élève de lire Doctrine et Alliances 19:16-19. Demandez aux autres élèves de suivre et de chercher la raison que donne le Sauveur de sa souffrance pour nos péchés.
-
Quelle raison le Sauveur donne-t-il de sa souffrance pour nos péchés ? (Les élèves peuvent le formuler différemment, mais ils doivent relever le point de doctrine suivant : Le Sauveur a souffert pour nos péchés afin que nous puissions nous repentir et ne pas avoir à souffrir comme lui.)
-
D’après ces versets, qu’est-ce qui a rendu possible le pardon de nos péchés ? (Tandis que les élèves répondent, écrivez la phrase suivante au tableau sous « Doctrine et Alliances 19:16-19 » : La souffrance de Jésus-Christ et son sang expiatoire ont satisfait aux exigences de la justice. Par conséquent, la miséricorde est offerte à ceux qui se repentent.)
-
Quel effet la connaissance des vérités que nous avons relevées jusqu’à présent a-t-elle sur votre désir de vous repentir ?
Pour aider les élèves à comprendre le choix qui nous est offert à tous de nous repentir ou de souffrir pour nos péchés, demandez à l’un d’eux de lire la citation suivante de Neal A. Maxwell, du Collège des douze apôtres :
« Nous finirons par choisir soit la façon de vivre du Christ, soit sa manière de souffrir ! C’est soit ‘souffrir tout comme moi’ (D&A 19:16-17), soit vaincre comme lui (voir Apocalypse 3:21) » (« Le vainqueur, je le ferai asseoir […] sur mon trône, comme moi j’ai vaincu », L’Étoile, juillet 1987, p. 65).
Dans le tableau, écrivez Doctrine et Alliances 19:15, 18-19 sous le titre « Jésus-Christ a accompli la volonté de son Père ».
Expliquez que la plupart des récits de la souffrance de Jésus-Christ sont donnés par une autre personne que lui (voir Matthieu 26:36-39 ; Luc 22:39-44). Doctrine et Alliances 19 contient le récit personnel du Sauveur sur sa souffrance. Demandez aux élèves de lire en silence Doctrine et Alliances 19:15, 18-19 et de chercher la description que fait le Sauveur de la souffrance qu’il a subie au cours de l’Expiation. Vous pourriez proposer aux élèves de souligner ce qu’ils trouvent. Ajoutez les réponses des élèves au tableau sous « Doctrine et Alliances 19:15, 18-19 ». Le tableau final pourrait ressembler à ceci :
Jésus-Christ a accompli la volonté de son Père. |
Jésus-Christ nous jugera d’après nos œuvres. |
---|---|
La souffrance du Sauveur a été atroce, extrême et affreusement dure à supporter. La souffrance du Sauveur l’a fait trembler de douleur et saigner à chaque pore. Jésus-Christ a souffert physiquement et spirituellement. Le Sauveur a prié afin de ne pas avoir à boire la coupe amère. Le Sauveur a accompli la volonté du Père et « terminé tout ce qu[’il] avai[t] préparé pour les enfants des hommes » (D&A 19:19). |
Tous les hommes doivent se repentir ou souffrir. Le châtiment de Dieu Ceux qui choisissent de ne pas se repentir subiront le châtiment pour leurs péchés. La souffrance de Jésus-Christ et son sang expiatoire ont satisfait aux exigences de la justice. Par conséquent, la miséricorde est offerte à ceux qui se repentent. |
-
Que ressentez-vous lorsque vous pensez que le Sauveur a subi le châtiment de vos péchés ?
-
Comment le fait de savoir ce que le Sauveur a souffert a-t-il pu aider Martin Harris quand il s’est trouvé face à des choses telles que la perte des cent seize pages du manuscrit ou le don d’une partie de ses biens pour financer l’impression du Livre de Mormon ?
-
Quand votre connaissance de l’expiation du Sauveur vous a-t-elle aidé à faire face à quelque chose de difficile ? (Rappelez-leur que certaines expériences ne peuvent être racontées en raison de leur caractère trop sacré ou personnel.)
Demandez à un élève de lire Doctrine et Alliances 19:20. Demandez aux autres élèves de suivre et de chercher une expression qui fait allusion à une occasion où Martin Harris a éprouvé de la souffrance pour ses péchés.
-
À votre avis, pourquoi le retrait de l’Esprit pourrait-il être source de souffrance ?
Demandez aux élèves de lire en silence Doctrine et Alliances 19:13, 15, 20 et de chercher le commandement donné dans chaque verset et les avertissements aux versets 15 et 20.
-
En quoi le commandement du Seigneur de nous repentir est-il une preuve de son amour pour nous ?
Invitez les élèves à écrire dans leur cahier ou dans leur journal d’étude des Écritures leur témoignage d’un des points de doctrine ou principes qu’ils ont appris dans Doctrine et Alliances 19:1-22.