Leçon 64
Doctrine et Alliances 58:34-65
Introduction
Le 1er août 1831, en réponse aux questions des anciens sur la manière de procéder pour bâtir la ville de Sion, le Seigneur donna la révélation rapportée dans Doctrine et Alliances 58. Les versets 34 à 65 contiennent des directives sur la manière de vivre la loi de consécration à l’intention des personnes qui avaient emménagé en Sion. Dans ces versets, le Seigneur enseigne également les principes du repentir, commande aux anciens de proclamer l’Évangile et leur donne des conseils sur la manière d’édifier Sion.
Idées pédagogiques
Dans la leçon précédente, on avait demandé aux élèves d’utiliser leur libre arbitre pour faire quelque chose de bien avant le cours d’aujourd’hui. Faites un suivi en demandant aux élèves de raconter comment ils ont choisi d’« œuvrer avec zèle » (D&A 58:27) à une bonne cause.
Doctrine et Alliances 58:34-43
Le Seigneur donne des directives au sujet de Sion et enseigne des principes du repentir
Écrivez la question suivante au tableau avant le début de la classe : Que signifie se repentir ?
Demandez à quelques élèves de répondre à cette question. Écrivez ensuite les questions suivantes au tableau : Comment puis-je savoir si je me suis pleinement repenti ? Comment puis-je savoir si le Seigneur m’a accordé le pardon de mes péchés ?
Demandez aux élèves d’écrire ces questions dans leur cahier de cours ou leur journal d’étude des Écritures. Demandez-leur de prendre quelques minutes pour noter la réponse à chacune. Au bout d’un laps de temps suffisant, informez-les qu’ils auront la possibilité de revoir leurs réponses plus tard dans la leçon.
Résumez Doctrine et Alliances 58:34-37 en expliquant que de nombreux anciens, qui étaient arrivés au Missouri et allaient vivre là, voulaient savoir ce qu’ils devaient faire pour planifier, organiser et bâtir la ville de Sion. Le Seigneur commanda à ceux qui emménageaient au Missouri de faire don de leur argent et de leurs biens au profit de l’édification de Sion. Martin Harris devait montrer l’exemple en donnant de l’argent à l’évêque. Il fit don d’une grosse somme d’argent pour aider l’évêque Edward Partridge à acheter des terres pour l’Église.
Écrivez les noms suivants au tableau : Martin Harris, William W. Phelps, et Ziba Peterson. Demandez à un élève de lire Doctrine et Alliances 58:38-41, 60. Demandez à la classe de suivre et de chercher les conseils que le Seigneur donne à Martin Harris, William W. Phelps et Ziba Peterson tandis qu’ils se préparent à bâtir Sion.
Pendant que les élèves répondent aux questions suivantes, écrivez leurs réponses au tableau, au-dessous du nom correspondant.
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D’après le Seigneur, de quel péché Martin Harris est-il coupable ? Qu’est-ce que le Seigneur lui dit de faire ?
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D’après le Seigneur, de quels péchés William W. Phelps est-il coupable ? Qu’est-ce que le Seigneur lui dit de faire ? (Vous devrez peut-être expliquer que l’expression « cherche à briller » [verset 41] ne signifie pas faire de son mieux ou essayer de progresser. Elle désigne plutôt un désir injuste et orgueilleux de paraître meilleur ou plus important que les autres.)
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Qu’est-ce que Ziba Peterson essaie de faire de ses péchés ?
Faites remarquer que les péchés de ces hommes risquent de les empêcher d’aider à édifier Sion.
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Comment nos péchés peuvent-ils entraver notre capacité à servir le Seigneur ?
Demandez à un élève de lire Doctrine et Alliances 58:42. Demandez à la classe de suivre et de chercher ce que le Seigneur enseigne au sujet du repentir.
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Selon ce verset, que promet le Seigneur si nous nous repentons de nos péchés ? (Les élèves devront énoncer le principe suivant : Si nous nous repentons de nos péchés, le Seigneur nous pardonnera et ne s’en souviendra plus. Écrivez ce principe au tableau. Vous pourriez proposer aux élèves de marquer les mots qui enseignent cette vérité au verset 42.)
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Auxquels de nos péchés cette promesse s’applique-t-elle ? (Tous)
Demandez à un élève de lire la citation suivante de Boyd K. Packer, du Collège des douze apôtres. Demandez à la classe de prêter attention aux mots ou expressions qui se rapportent au principe noté au tableau.
« Quelles que soient nos transgressions passées, quel que soit le mal que nos actes ont pu causer à d’autres, notre culpabilité peut être balayée. À mon avis, la plus belle expression des Écritures est peut-être cette déclaration du Seigneur : ‘Voici, celui qui s’est repenti de ses péchés est pardonné, et moi, le Seigneur, je ne m’en souviens plus’ [D&A 58:42].
Telle est la promesse de l’Évangile de Jésus-Christ et de l’Expiation » (« L’Expiation » , Le Liahona, novembre 2012, p. 77).
Renvoyez les élèves aux questions écrites au tableau.
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Comment la promesse du Seigneur au verset 42 aide-t-elle à répondre à la troisième question : Comment puis-je savoir si le Seigneur m’a accordé le pardon de mes péchés ? (La promesse du Seigneur nous aide à savoir qu’il accorde toujours le pardon quand nous nous sommes pleinement repentis.)
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En plus de savoir que le Seigneur a promis de nous pardonner quand nous nous repentons pleinement, de quel autre moyen disposons-nous pour savoir que nous avons reçu le pardon ?
Demandez à un élève de lire la citation suivante de Dieter F. Uchtdorf, de la Première Présidence. Demandez aux élèves de repérer comment ils peuvent savoir que le Seigneur leur a accordé le pardon de leurs péchés.
« Une fois que nous nous serons repentis, le Christ enlèvera le fardeau de la culpabilité pour nos péchés. Nous pouvons savoir par nous-mêmes que nous avons reçu le pardon et avons été rendus purs. Le Saint-Esprit nous en assurera. Il est le sanctificateur. Aucun autre témoignage du pardon peut être plus grand » (« Le point de non retour », Le Liahona, mai 2007, p. 101).
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Quelles bénédictions cette connaissance que tous vos péchés peuvent être pardonnés vous a-t-elle apportées ?
Expliquez aux élèves que certaines personnes pensent à tort que si elles peuvent encore se souvenir de leurs péchés, c’est qu’elles ne s’en sont pas pleinement repenties. Demandez à un élève de lire la citation suivante de Dieter F. Uchtdorf : Demandez à la classe de repérer la raison pour laquelle nous pouvons nous souvenir de nos péchés même après nous en être repentis.
« Satan essaie de nous faire croire que nos péchés ne sont pas pardonnés parce que nous pouvons nous en souvenir. Satan est un menteur ; il essaie de troubler notre vision et de nous écarter du chemin du repentir et du pardon. Dieu n’a pas promis que nous ne nous souviendrions plus de nos péchés. Le fait que nous nous en souvenons nous aidera à éviter de commettre les mêmes fautes. Mais si nous restons fidèles, le souvenir de nos péchés s’adoucira avec le temps. Cela fait partie du processus nécessaire à la guérison et à la sanctification » (« Point de non retour », p. 101).
Faites remarquer que la promesse au tableau est conditionnelle. Nous ne pouvons recevoir le pardon du Seigneur que si nous faisons tout ce qui est en notre pouvoir pour nous repentir pleinement de nos péchés.
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Que signifie se repentir ? (Vous pourriez demander aux élèves de revoir les réponses qu’ils ont données aux questions au tableau.)
Après que les élèves ont répondu, demandez à l’un d’eux de lire la citation suivante, tirée du livret Jeunes, soyez forts. Demandez à la classe de prêter attention aux autres choses qu’ils peuvent apprendre sur la signification du repentir.
« Le repentir est plus que le simple fait de reconnaître ses mauvaises actions. C’est un changement de cœur et d’esprit. Il consiste à se détourner du péché et à se tourner vers Dieu pour obtenir le pardon. Il est motivé par l’amour de Dieu et par le désir sincère d’obéir à ses commandements » (Jeunes, soyez forts, livret, 2011, p. 28).
Expliquez que le véritable repentir comprend plusieurs conditions. Deux de ces conditions sont mentionnées dans Doctrine et Alliances 58:43. Demandez à un élève de lire ce verset. Demandez à la classe de suivre et de chercher deux choses que nous devons faire pour nous repentir pleinement.
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Selon le verset 43, quelles sont les deux choses que nous devons faire pour nous repentir pleinement de nos péchés ? (Les élèves doivent trouver le principe suivant : Pour nous repentir, nous devons confesser et délaisser nos péchés. Écrivez ce principe au tableau.)
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Comment cette vérité nous aide-t-elle à répondre à la question : Comment puis-je savoir si je me suis pleinement repenti ? (Aidez les élèves à comprendre que se confesser et délaisser ses péchés est essentiel à un repentir complet.)
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Que signifie confesser ses péchés ?
Afin d’aider les élèves à mieux comprendre ce que signifie confesser nos péchés, demandez à un élève de lire la citation suivante de D. Todd Christofferson, du Collège des douze apôtres :
« Confesser et abandonner sont des concepts puissants. Ils vont plus loin que le simple fait de dire : ‘Je reconnais, je suis désolé’. La confession est une reconnaissance profonde, parfois atroce, de la faute et de l’offense faites à Dieu et aux hommes » (« Le don divin du repentir », Le Liahona, nov. 2011, p. 40).
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Comment la confession de nos péchés nous aide-t-elle à délaisser le péché et à nous tourner vers Dieu pour obtenir le pardon ?
Pendant la discussion, les élèves peuvent se demander quels péchés doivent être confessés et à qui. Expliquez que nous devons confesser tous nos péchés à notre Père céleste. Les transgressions graves, telles que les transgressions sexuelles ou l’usage de la pornographie, doivent aussi être confessées à l’évêque ou au président de branche.
Attirez l’attention des élèves sur la dernière vérité que vous avez notée au tableau.
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Que signifie délaisser ses péchés ? (S’en détourner complètement et arrêter de les commettre.)
Témoignez de l’expiation du Sauveur et des principes du repentir et du pardon dont vous venez de parler. Demandez aux élèves de réfléchir pour déterminer s’ils ont besoin de se repentir et invitez-les à le faire en appliquant les vérités qu’ils ont apprises.
Doctrine et Alliances 58:44-65
Le Seigneur commande aux anciens de prêcher l’Évangile et leur donne des conseils sur la manière d’édifier Sion
Résumez Doctrine et Alliances 58:49-62 en expliquant que le Seigneur a dit aux anciens qui devaient rester au Missouri qu’ils devaient acheter des terres et préparer le rassemblement des saints dans cet État.
Demandez à un élève de lire Doctrine et Alliances 58:46-47, 63-65. Demandez à la classe de chercher le conseil que le Seigneur donne aux anciens qui repartent en Ohio.
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D’après les versets 46 et 47, qu’est-ce que les anciens sont censés faire sur le chemin de retour vers l’Ohio ?
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D’après le verset 64, à qui l’Évangile doit-il être prêché ? (Les élèves peuvent le formuler différemment, mais leurs réponses doivent faire ressortir la vérité suivante : L’Évangile doit être prêché à chaque personne. Vous pourriez proposer aux élèves de marquer les mots qui enseignent cette vérité au verset 64.)
Recommandez aux élèves de suivre l’inspiration de l’Esprit quand il s’agit de parler des vérités de l’Évangile à leur entourage.