Doctrine et Alliances 90-97 (Unité 20)

Documentation de préparation pour l’instructeur d’étude à domicile

Résumé des leçons quotidiennes de l’étude à domicile

Le résumé suivant des événements, des points de doctrine et des principes que les élèves ont appris en étudiant Doctrine et Alliances 90-97 (unité 20) n’est pas conçu pour être enseigné au cours de votre leçon. La leçon que vous donnez ne porte que sur quelques-uns de ces points de doctrine et de ces principes. Suivez l’inspiration du Saint-Esprit en réfléchissant aux besoins de vos élèves.

1^er jour (Doctrine et Alliances 90-92)

Au cours de la leçon, les élèves ont appris que si nous prenons à la légère les révélations que Dieu nous donne par l’intermédiaire de ses prophètes, nous trébucherons et nous tomberons. Ils ont aussi trouvé que si nous cherchons diligemment, prions toujours, croyons et respectons nos alliances, tout concourra à notre bien. En étudiant une révélation portant sur les apocryphes, les élèves ont appris que le Saint-Esprit peut nous aider à savoir si ce que nous lisons est vrai. En outre, ils ont relevé le principe suivant qui est que si nous sommes fidèles à obéir aux commandements du Seigneur, nous serons bénis pour toujours.

2^e jour (Doctrine et Alliances 93)

Quand ils ont étudié Doctrine et Alliances 93, les élèves ont appris que Jésus-Christ est le Premier-né de tous les enfants d’esprit de notre Père céleste et que nous pouvons devenir semblables à Jésus-Christ et à notre Père céleste. Ils ont aussi appris que nous recevons la vérité et la lumière si nous respectons les commandements, vérité et lumière que la désobéissance et les fausses traditions nous font perdre. Grâce aux conseils que le Seigneur a donnés à certains dirigeants de l’Église, les élèves ont appris que nous devons prier toujours et être diligents et occupés chez nous, sinon le Malin aura pouvoir sur nous.

3^e jour (Doctrine et Alliances 94-96)

Les reproches du Seigneur aux saints pour leur négligence à construire le temple de Kirtland ont permis aux élèves d’apprendre que Dieu châtie les gens qu’il aime. Ils ont aussi appris que dans les temples, le Seigneur prépare ses serviteurs à faire son œuvre et les dote de pouvoir. De plus, ils ont compris que si nous respectons les commandements, nous aurons le pouvoir de faire ce que le Seigneur nous demande de faire.

4^e jour (Doctrine et Alliances 97)

D’après les instructions du Seigneur aux saints du Missouri, les élèves ont appris que si nous sommes humbles et cherchons diligemment à apprendre, nous obtiendrons sagesse et vérité. Ils ont aussi vu ce que nous devons faire pour être acceptés du Seigneur et appris que dans le temple, Dieu se manifeste aux personnes qui ont le cœur pur. En outre, ils ont vu que Sion, c’est ceux qui ont le cœur pur et que si nous sommes obéissants, nous échapperons à la vengeance du Seigneur et recevrons une multiplicité de bénédictions.

Introduction

Le Seigneur a donné la révélation rapportée dans Doctrine et Alliances 93 le mardi 6 mai 1833. Cette leçon porte sur Doctrine et Alliances 93:1-20 qui n’a été que survolé dans la leçon des élèves sur Doctrine et Alliances 93. Dans ces versets, Jésus-Christ enseigne comment nous pouvons parvenir à le connaître et devenir comme lui et notre Père céleste.

Idées pédagogiques

Doctrine et Alliances 93:1-5

Jésus-Christ enseigne comment il est possible de « voir sa face » et de savoir qu’il vit

Montrez l’image d’une personne célèbre que vos élèves reconnaîtront et demandez-leur s’ils connaissent son nom. (Si vous ne pouvez pas montrer d’image, écrivez le nom de quelqu’un au tableau, puis demandez aux élèves d’expliquer qui est cette personne et ce pour quoi elle est connue.)

Pourquoi beaucoup de gens savent qui est cette personne ?
À votre avis, est-il important de savoir qui est cette personne ? Pourquoi ?

Affichez une image de Jésus-Christ (par exemple, l’image intitulée Jésus-Christ [Recueil d’illustrations de l’Évangile, 2009, p. 1] ; voir aussi LDS.org), et expliquez qu’à notre époque, beaucoup de gens ne savent pas qui il est.

À votre avis, pourquoi est-il important de savoir qui est Jésus-Christ ?

Expliquez que dans Doctrine et Alliances 93, le Seigneur enseigne que nous pouvons approfondir notre connaissance de sa personnalité et de son pouvoir de nous bénir maintenant et pour toute l’éternité. Écrivez au tableau les deux questions suivantes sous lesquelles vous laisserez suffisamment d’espace pour que les élèves écrivent leurs réponses :

Que devons-nous faire pour obtenir un témoignage de Jésus-Christ ?

Que pouvons-nous savoir sur lui si nous faisons cela ?

Demandez à un élève de lire Doctrine et Alliances 93:1-5 à haute voix. Avant qu’il commence, demandez à une moitié des élèves de chercher la réponse à la première question et à l’autre moitié de chercher la réponse à la deuxième question. Après avoir lu les versets, demandez à quelques élèves de venir au tableau et d’écrire leur réponse. Posez ensuite la question suivante :

Comment formuleriez-vous la promesse du verset 1 sous forme de phrase « si/alors » ? (Les réponses des élèves doivent faire ressortir le principe suivant : Si nous délaissons nos péchés, allons au Christ, invoquons son nom, obéissons à sa voix et respectons ses commandements, alors nous verrons sa face et saurons qu’il est.)

Vous pouvez souligner que cette bénédiction s’accomplira au moment que le Seigneur a choisi, à sa façon et selon sa volonté (voir D&A 88:68 ; voir aussi Énos 1:27).

Comment chacune des actions indiquées dans Doctrine et Alliances 93:1 peut-elle nous aider à connaître Jésus-Christ ?
D’après ce que vous avez appris au verset 3, quel point de doctrine important avez-vous compris concernant le Père et le Fils ? (Les élèves doivent trouver le point de doctrine suivant : Le Père et le Fils sont un.)
Que signifie l’affirmation que le Père et le Fils sont un ?

Aidez les élèves à comprendre que le Père et le Fils sont deux êtres séparés et distincts ayant chacun un corps physique glorifié (voir D&A 130:22). Cependant, ils sont un en objectif et en doctrine. Ils sont parfaitement unis pour réaliser le plan du salut de notre Père céleste.

Soulignez l’expression suivante dans Doctrine et Alliances 93:4 : « Le Père parce qu’il m’a donné de sa plénitude », puis demandez aux élèves de lire Doctrine et Alliances 93:17, 26. Posez la question suivante :

Que signifie le fait que Jésus a reçu la plénitude du Père ? (Voir D&A 93:16-17, 26.)

Doctrine et Alliances 93:6-20

Les écrits de Jean sont là pour nous aider à comprendre comment Jésus-Christ a reçu une plénitude de la gloire de notre Père céleste

Vous pourriez prévoir la démonstration suivante pour préparer les élèves à comprendre comment le Sauveur a reçu une plénitude du Père. Demandez à un élève qui a développé un talent particulier, dans une discipline sportive, musicale ou de toute autre forme de création artistique, de montrer ou de décrire brièvement ce qu’il sait faire. Ensuite, demandez-lui de dire à la classe si ce talent lui est venu instantanément. (Sa réponse doit permettre aux élèves de comprendre que pour devenir un athlète, un musicien ou un artiste de talent, il faut suivre un processus qui demande des efforts constants et n’est pas quelque chose qui s’acquiert soudainement, en un instant.)

Demandez à un élève de lire Doctrine et Alliances 93:12-17 à haute voix. Demandez aux autres élèves de suivre et de chercher comment Jésus-Christ est devenu comme son Père.

Comment Jésus-Christ est-il devenu comme son Père ? (Les réponses des élèves devraient refléter le principe suivant : Jésus-Christ a grandi de grâce en grâce jusqu’à recevoir la plénitude de la gloire du Père. Vous pourriez proposer aux élèves de marquer ce principe au verset 13.)
D’après vous, que signifie le fait que Jésus-Christ a continué de grâce en grâce jusqu’à ce qu’il reçoive une plénitude ?

Aidez les élèves à comprendre que la grâce est une force et un pouvoir qui vient de Dieu et qui nous permet d’obtenir la vie éternelle et l’exaltation. Demandez à un élève de lire Doctrine et Alliances 93:19-20 à haute voix. Demandez aux autres élèves de suivre et de chercher la raison que donne le Sauveur pour avoir révélé de quelle façon il a reçu la plénitude du Père.

D’après le verset 19, pourquoi le Seigneur révèle-t-il la façon dont il a reçu la plénitude du Père ?

Aidez les élèves à voir que le Sauveur a révélé comment il a reçu une plénitude pour que nous « comprenions et sachions » qui notre Père céleste et lui sont, et que nous sachions comment adorer le Père et recevoir sa plénitude. Écrivez au tableau la citation suivante de Bruce R. McConkie, du Collège des douze apôtres : (Cette citation est tirée de l’ouvrage intitulé The Promised Messiah : the First Coming of Christ, 1978, p. 568.)

« Le culte parfait consiste à faire ce que le Seigneur a fait. Nous honorons ceux que nous imitons » (Bruce R. McConkie).

À votre avis, que signifie rendre un culte ou adorer ?
Comment devons-nous adorer notre Père céleste ? (Les élèves doivent exprimer le principe suivant : Nous devons adorer notre Père céleste en suivant l’exemple de Jésus-Christ. Vous pourriez proposer aux élèves d’écrire ce principe dans la marge de leurs Écritures.)
En quoi la progression du Sauveur grâce sur grâce est-elle similaire au processus d’apprentissage et de progression que nous pouvons vivre ?
Dans Doctrine et Alliances 93:20, quelle promesse est faite à ceux qui suivent l’exemple de Jésus-Christ et qui respectent ses commandements ? (Les élèves doivent trouver le principe suivant : Si nous obéissons aux commandements, nous pouvons, comme Jésus-Christ, recevoir la plénitude du Père.)

Attirez l’attention sur l’image du Sauveur que vous avez affichée au début de la leçon.

Pourquoi est-il important d’avoir un témoignage de l’exemple, des enseignements et de l’expiation de Jésus-Christ ?
Que pouvez-vous faire pour continuer « de grâce en grâce » (D&A 93:13) et lui ressembler davantage ?

Demandez aux élèves de réfléchir à une manière précise pour eux de progresser et de s’améliorer en suivant l’exemple du Sauveur. Demandez-leur de se fixer un but et de s’efforcer de l’atteindre.

Unité suivante (Doctrine et Alliances 98-101)

Pour préparer les élèves à leur étude de Doctrine et Alliances 98-101, vous pouvez leur demander de réfléchir à la question suivante : Avez-vous déjà été maltraité et vous-êtes vous demandé comment réagir ? Dans la prochaine leçon, vous allez découvrir les afflictions et les persécutions dont les saints ont été victimes au Missouri. Vous apprendrez aussi que le Seigneur leur a indiqué comment réagir à la persécution et notamment ce qu’il pense de la guerre.