Leçon 158 : Hâter l’œuvre du salut

Leçon 158

Hâter l’œuvre du salut

Introduction

Depuis le début du Rétablissement, l’œuvre du Seigneur s’est répandue dans le monde entier. Nous vivons à une époque où le Seigneur hâte son œuvre. Les jeunes de l’Église ont beaucoup de ressources et d’occasions de contribuer à hâter l’œuvre du Seigneur.

Idées pédagogiques

Le Seigneur hâte son œuvre

Demandez à un élève d’aller d’un côté à l’autre de la pièce en marchant normalement. Ensuite, demandez-lui de traverser encore la pièce en accélérant le pas. Pendant qu’il fait ce second parcours, posez aux autres élèves la question suivante :

Que signifie hâter quelque chose ? (L’accélérer.) Pour quelles raisons quelqu’un hâterait-il ou accélérerait-il l’exécution d’une tâche ?

Demandez à un élève de lire Doctrine et Alliances 88:73 à haute voix, puis aux autres élèves de suivre en relevant ce que le Seigneur veut hâter. Demandez aux élèves ce qu’ils ont trouvé.

Que signifie le fait que le Seigneur hâte son œuvre ?

Concernant Doctrine et Alliances 88:73, Russell M. Nelson a dit : « Ce temps [de hâter l’œuvre] est arrivé » (« Car c’est là le nom que portera mon Église », L’Étoile, juillet 1990, p. 15). Écrivez le point de doctrine suivant au tableau : Nous vivons à une époque où le Seigneur hâte son œuvre.

De quelles manières avez-vous vu le Seigneur hâter son œuvre ?

Demandez à un élève de lire Doctrine et Alliances 133:10 à haute voix. Demandez aux autres élèves de suivre en cherchant la raison invoquée dans ce verset pour laquelle le Seigneur hâterait son œuvre.

Selon ce verset, pour quelle raison le Seigneur hâte-t-il son œuvre ? (Pour aider les gens à se préparer à sa seconde venue.)

Affichez l’image Spencer W. Kimball (Recueil d’illustrations de l’Évangile, 2009, p. 133 ; voir aussi lds.org). Expliquez que lorsque Spencer W. Kimball était président de l’Église, l’œuvre du Seigneur a été accélérée. Par exemple, l’œuvre missionnaire s’est développée et l’Église a publié de nouvelles éditions des Écritures. Tandis qu’il encourageait les membres de l’Église à aller de l’avant, le président Kimball a dit que l’Église était restée sur le même palier assez longtemps (« Avançons et élevons-nous », L’Étoile, octobre 1979, p. 135). Il a aussi enseigné que nous devons allonger la foulée et le faire maintenant (« Toujours une Église de convertis », L’Étoile, juin 1976, p. 1).

Que voulait dire le président Kimball quand il a dit que nous devions « allonger la foulée » ?

Pour aider les élèves à comprendre certaines des façons dont le Seigneur hâte son œuvre aujourd’hui et certaines des façons dont ils peuvent y participer, faites l’activité suivante :

Répartissez la classe en trois groupes et donnez-leur un exemplaire de l’une des tâches d’enseignement suivantes. Accordez-leur quelques minutes pour l’étudier et se préparer à l’enseigner à leurs camarades de classe. Après leur avoir laissé assez de temps, répartissez les élèves en groupes de trois. Vous placerez un élève de chacun des groupes d’origine dans ces groupes de trois. Demandez-leur d’enseigner à tour de rôle aux élèves de leur groupe comment le Seigneur hâte son œuvre et ce qu’ils peuvent faire pour y prendre part.

Tâche d’enseignement 1 : Hâter l’œuvre missionnaire

Spencer W. Kimball a dit aux saints que le Seigneur était prêt à ouvrir les portes pour qu’ils prêchent l’Évangile, y compris dans des pays où le travail missionnaire n’était pas permis. Cependant, il a aussi ajouté que les saints devaient se préparer à profiter de ces occasions. Il a aussi témoigné que si chaque jeune homme se préparait à faire une mission à plein temps, le Seigneur ouvrirait les portes et fournirait le moyen pour que l’œuvre missionnaire aille de l’avant dans le monde entier. Il a déclaré :

« Je sais qu’il y a des rideaux comme le rideau de fer et le rideau de bambou. Je sais à quel point c’est difficile, parce que nous avons fait des efforts. […] Mais je ne vois pas de bonne raison pour que le Seigneur ouvre des portes que nous ne sommes pas prêts à passer. Pourquoi devrait-il briser le rideau de fer ou le rideau de bambou ou tout autre rideau si nous ne sommes toujours pas prêts à entrer ? » (« When the World Will Be Converted », Ensign, octobre 1974, p. 5, 7).

Les membres de l’Église suivirent les conseils du président Kimball et se préparèrent à proclamer l’Évangile. Pendant la présidence de Spencer W. Kimball, le nombre de missionnaires à plein temps a augmenté de plus de cinquante pour cent. Vers la fin des années 1980 et le début des années 1990, les gouvernements d’Allemagne de l’Est, des pays de l’ancienne Union Soviétique et d’autres pays, où il était interdit auparavant de faire du travail missionnaire, ont commencé à autoriser les missionnaires à prêcher l’Évangile chez eux. La prophétie du président Kimball était accomplie.

En octobre 2008, le président Monson a réitéré les conseils qu’avait donnés le président Kimball :

« Il reste […] des régions du monde où notre influence est limitée et où il ne nous est pas permis de prêcher librement l’Évangile. Comme l’a fait le président Kimball il y a un peu plus de trente-deux ans, je vous exhorte à prier pour que ces régions s’ouvrent, pour que nous y apportions la joie de l’Évangile. Quand nous avons prié, suite aux supplications du président Kimball, nous avons vu des miracles se produire quand des pays fermés à l’Église se sont ouverts un à un. Cela se produira à nouveau si nous prions avec foi » (« Bienvenue à la conférence », Le Liahona, novembre 2008, p. 6).

Faites remarquer que lorsqu’il a invité les membres de l’Église à allonger la foulée, le président Kimball a précisé l’une des responsabilités de chaque jeune homme de l’Église. Demandez à un membre de votre groupe de lire la citation suivante à haute voix :

« On pose souvent la question : Tout jeune homme doit-il accomplir une mission ? Le Seigneur a donné la réponse. C’est ‘Oui’. Tout jeune homme doit remplir une mission » (« When the World Will Be Converted », p. 8).

Rappelez aux membres de votre groupe que les prophètes ont continué d’encourager chaque jeune homme digne et qui en est capable à faire une mission. Les prophètes ont aussi dit que les jeunes filles peuvent faire une mission à plein temps si elles le désirent. En octobre 2012, le président Monson a annoncé un changement de condition d’âge pour le service missionnaire, qui permet aux jeunes gens de commencer la mission à dix-huit ans et aux jeunes filles de la commencer à dix-neuf ans.

Discutez des questions suivantes avec votre groupe :

D’après les prophètes modernes, qu’attend le Seigneur des jeunes gens en ce qui concerne la mission à plein temps ? (Les élèves peuvent employer des termes différents mais ils doivent exprimer le principe suivant : Chaque jeune homme doit se préparer à faire une mission à plein temps et à rester digne.)
Pourquoi chaque jeune homme doit-il se préparer à faire une mission à plein temps ?
Comment la préparation à la mission peut-elle vous aider à contribuer à l’œuvre du Seigneur ?
En quoi le changement inspiré de condition d’âge pour le service missionnaire à plein temps a-t-il contribué à hâter l’œuvre du Seigneur ?

Tâche d’enseignement 2 : Nouvelles éditions des Écritures

Demandez aux membres de votre groupe de réfléchir à ce qu’ils feraient si un ami proche leur disait : « Je veux me rapprocher de Dieu. Que dois-je faire ? » Posez ensuite la question suivante :

Que répondriez-vous à votre ami ?

Lisez la citation suivante de Spencer W. Kimball :

« Je constate, lorsque j’en prends à mon aise dans mes rapports avec la Divinité et lorsqu’il semble qu’aucune oreille divine n’écoute et qu’aucune voix divine ne parle, que je suis loin, très loin. Si je me plonge dans les Écritures, la distance se réduit et la spiritualité revient » (The Teachings of Spencer W. Kimball, éd. Edward L. Kimball, 1982, p. 135).

Dites à votre groupe que la citation du président Kimball explique que nous avons grandement besoin d’avoir accès aux Écritures. Demandez à un membre de votre groupe de lire Doctrine et Alliances 104:58-59 à haute voix. Demandez au groupe de suivre et de trouver pourquoi le Seigneur voulait que les dirigeants de l’Église publient les révélations.

Comment l’étude des Écritures peut-elle nous aider à allonger la foulée et nous permettre de contribuer à hâter l’œuvre du Seigneur ?

Expliquez qu’au début des années 1970, les dirigeants de l’Église ont vu que les membres avaient besoin de mieux connaître les Écritures et d’avoir une édition standard de la Bible pour l’étude et l’enseignement. En 1979, après des années d’efforts diligents et inspirés, l’Église imprima une édition anglaise officielle de la Bible du roi Jacques. Cette Bible contenait de nombreuses aides à l’étude jamais éditées auparavant, notamment beaucoup de notes de bas de page contenant des références croisées et d’autres aides, des chapeaux de chapitres améliorés, des extraits de la Traduction de Joseph Smith, le Guide des Écritures et le Dictionnaire de la Bible. En 1981, l’Église a publié une nouvelle édition du triptyque en anglais, qui comprenait des notes de bas de page et des chapeaux de chapitres améliorés, des cartes et un index. En 2009, l’Église publia son édition de la Bible Reina Valera en espagnol.

Demandez à un élève de lire à haute voix la citation suivante de Boyd K. Packer, du Collège des douze apôtres, tirée d’une allocution donnée un an après la publication du triptyque en anglais de 1981. Demandez aux élèves de relever comment il percevait que la nouvelle édition des Écritures serait une bénédiction pour les gens et ferait avancer l’œuvre de Dieu.

« Au fil des années, ces Écritures produiront des générations successives de chrétiens fidèles qui connaîtront le Seigneur Jésus-Christ et seront disposés à obéir à sa volonté.

« […] Ils acquerront une connaissance de l’Évangile qui dépassera celle qu’ont pu atteindre leurs ancêtres. Ils auront le témoignage que Jésus est le Christ et ils seront aptes à le proclamer et à le défendre » (« Écritures », L’Étoile, avril 1983, p. 106).

Témoignez que les Écritures témoignent que Jésus est le Christ. L’étude des Écritures peut nous aider à recevoir le témoignage de Jésus-Christ et contribuer à remplir notre vie de l’Esprit-Saint.

Expliquez que de grands efforts ont été consentis, et continuent de l’être, pour que les membres de l’Église aient à leur disposition les Écritures et des aides à l’étude efficaces dans leur langue maternelle.

Discutez des questions suivantes avec votre groupe :

Pourquoi l’étude quotidienne des Écritures est-elle importante ?
Comment votre étude personnelle des Écritures vous a-t-elle aidés à contribuer à l’œuvre du Seigneur ?

Tâche d’enseignement 3 : Hâter l’œuvre du temple et de l’histoire familiale

Demandez à votre groupe de deviner combien de temples ont été construits au cours des cent quarante-trois ans qui se sont écoulés entre l’année de l’organisation de l’Église en 1830 et celle où Spencer W. Kimball a été appelé comme président de l’Église en 1973 (dix-sept temples). Ensuite, demandez au groupe de deviner combien de temples ont été annoncés ou construits dans les quarante ans qui se sont écoulés entre 1973 et 2013 (cent cinquante-trois temples).

Expliquez que la construction de temples a considérablement augmenté sous la présidence de Gordon B. Hinckley. Demandez à quelqu’un de votre groupe de lire la citation suivante du président Hinckley :

« Je désire vivement qu’il y ait un temple situé à distance raisonnable pour tous les saints du monde entier. […] Le travail avance aussi vite que possible. Je prie constamment qu’il puisse se faire plus rapidement afin que plus de nos membres puissent se rendre à la maison du Seigneur plus aisément » (« Missions, temples et intendance », L’Étoile, janvier 1996, p. 63).

Demandez à un élève de lire Doctrine et Alliances 128:15, 17 à haute voix. Demandez aux autres personnes du groupe de suivre et de relever la responsabilité que nous avons vis-à-vis de nos ancêtres. Puis lisez à haute voix la citation doctrinale suivante de David A. Bednar, du Collège des douze apôtres : « Nous avons fait alliance et avons ainsi la responsabilité de rechercher nos ancêtres et de leur donner accès aux ordonnances salvatrices de l’Évangile » (« Le cœur des enfants se tournera », Le Liahona, novembre 2011, p. 25).

Faites observer que la construction de temples et les progrès dans le domaine de l’histoire familiale sont la preuve que Dieu hâte son œuvre de l’autre côté du voile. Demandez à un élève de lire cette citation de frère Bednar : Demandez aux groupes de relever ce qu’ils peuvent faire pour contribuer à l’œuvre du Seigneur.

« Ce n’est pas par hasard que FamilySearch et d’autres outils sont apparus à une époque où les jeunes sont si à l’aise avec une grande variété de technologies de l’information et des communications. Vous avez appris à envoyer des messages sur vos téléphones portables et vos ordinateurs pour accélérer et avancer l’œuvre du Seigneur, pas seulement pour communiquer rapidement avec vos amis. Les compétences et les aptitudes évidentes parmi de nombreux jeunes d’aujourd’hui les préparent à contribuer à l’œuvre du salut » (« Le cœur des enfants se tournera », Le Liahona, novembre 2011, p. 26).

Discutez de la question suivante avec votre groupe :

Quelles expériences positives avez-vous eues en faisant votre histoire familiale ou en allant au temple pour participer aux ordonnances pour les morts ?

Nous avons la responsabilité de faire avancer l’œuvre

Quand les élèves auront terminé l’enseignement en petits groupes, demandez à quelques-uns d’entre eux de faire part de leurs pensées et de leurs sentiments concernant l’accélération de l’œuvre du Seigneur.

Demandez à un élève de lire la citation suivante de David B. Haight, du Collège des douze apôtres. Demandez aux autres élèves de relever ce qui peut arriver lorsque nous prenons part à l’œuvre du Seigneur.

« Mes frères et sœurs, le Seigneur ouvre la voie et rend possible l’expansion de son œuvre dans le monde entier. C’est une grande bénédiction pour chacun d’entre nous que de pouvoir y participer, chacun à sa façon. […]

« Qui d’autre que les prophètes de Dieu aurait pu prédire l’expansion miraculeuse de l’œuvre du Seigneur ? Oui, comme le Seigneur l’a prédit à la section 88 de Doctrine et Alliances, il hâte son œuvre en son temps (voir D&A 88:73) » (« L’œuvre missionnaire est notre responsabilité », L’Étoile, janvier 1994, p. 70).

D’après frère Haight, qu’est-ce qui peut arriver lorsque nous prenons part à l’œuvre du Seigneur ? (Pendant que les élèves répondent, écrivez la vérité suivante au tableau : Nous pouvons être bénis en contribuant à hâter l’œuvre du Seigneur.)
Quelles bénédictions avez-vous reçues quand vous avez contribué à accélérer l’œuvre du Seigneur ?

Demandez aux élèves de réfléchir aux occasions qu’ils ont de contribuer à hâter l’œuvre du Seigneur. Demandez-leur de répondre à la question suivante dans leur cahier de classe ou dans leur journal d’étude des Écritures :

De quelles manières pourriez-vous contribuer à hâter l’œuvre du Seigneur ?

Après un délai suffisant, invitez plusieurs élèves à se fixer pour but de mettre en application ce qu’ils ont écrit. Terminez en témoignant que l’œuvre du Seigneur s’accélère et que nous avons la responsabilité et des occasions d’y prendre part.

Commentaire et contexte

« Nous devons allonger la foulée »

Spencer W. Kimball a enseigné :

« Avons-nous, nous aussi, quelque chose à donner ? Oui ! Nous avons l’Évangile de Jésus-Christ, l’Évangile de paix, l’Évangile de joie. Nous avons des vérités qui peuvent rendre n’importe qui meilleur et plus accompli, n’importe quel mariage plus heureux et plus beau, n’importe quel foyer plus céleste. Nous avons le pouvoir de la prêtrise de Dieu pour faire du bien à notre foyer et aux autres. Oui, c’est à nous-mêmes, à notre foyer, à notre collège, à notre classe et à nos tâches dans l’Église que nous devons apporter avec plus d’énergie ce que nous avons reçu. Et c’est à nos voisins et à nos fréquentations non membres que nous sommes maintenant invités également à ‘donner ce que nous avons’. Le Seigneur nous a commandé de le faire. Nous devons allonger la foulée et le faire maintenant » (« Toujours une Église de convertis », L’Étoile, juin 1976, p. 2-3).

Les Collèges des soixante-dix

L’expansion des collèges des soixante-dix est la preuve que le Seigneur hâte son œuvre.

En 1976, Spencer W. Kimball a organisé le premier Collège des soixante-dix et d’autres collèges de soixante-dix ont été ajoutés suivant la croissance de l’Église. Leur nombre peut continuer de grandir selon les besoins.

« [En 2014] on dénombre […] huit collèges des soixante-dix. Chaque collège peut compter jusqu’à soixante-dix membres. On appelle souvent les membres des collèges des soixante-dix simplement ‘soixante-dix’. Les soixante-dix sont appelés pour proclamer l’Évangile et édifier l’Église. Ils travaillent sous la direction du Collège des douze apôtres et de la présidence des soixante-dix. […]

« […] Les membres des premier et deuxième collèges des soixante-dix sont considérés comme étant des Autorités générales, ce qui signifie qu’ils ont l’autorité d’œuvrer n’importe où dans le monde. Les membres des autres collèges sont appelés soixante-dix d’interrégion et leur autorité se limite à l’interrégion où ils œuvrent » (« Quorums of the Seventy », LDS.org).