Leçon 138
Doctrine et Alliances 131
Introduction
La section 131 des Doctrine et Alliances contient une collection des principes que Joseph Smith, le prophète, enseigna lorsqu’il était à Ramus (Illinois) les 16 et 17 mai 1843. Il parla de la nouvelle alliance éternelle du mariage et de la promesse de la vie éternelle pour les fidèles. Il enseigna aussi que tout esprit est matière.
Idées pédagogiques
Doctrine et Alliances 131:1-4
Joseph Smith enseigne l’importance de l’alliance éternelle du mariage
Montrez aux élèves un cadenas simple à combinaison. Vous pourriez l’utiliser pour fermer le couvercle d’une boîte. Si vous n’avez pas de cadenas, dessinez-en un au tableau. Demandez à un garçon et à une fille de venir à l’avant de la classe. Donnez à l’un d’eux un morceau de papier sur lequel est inscrite la première partie de la combinaison. Donnez à l’autre un morceau de papier sur lequel est inscrit le reste de la combinaison. Si vous avez apporté un cadenas, demandez à l’un des élèves d’ouvrir le cadenas sans l’aide de l’autre élève. Laissez-les ensuite ouvrir le cadenas ensemble.
Écrivez au tableau la question suivante (ou écrivez-la sur un morceau de papier que vous aurez mis à l’intérieur de la boîte que les deux élèves viennent d’ouvrir) : Si le cadenas représente l’entrée dans le plus haut degré du royaume céleste, que représente la combinaison ? Demandez aux élèves de chercher la réponse à cette question pendant leur étude de Doctrine et Alliances 131.
Expliquez que le 16 mai 1843, Joseph Smith se rendit à Ramus (Illinois). Pendant qu’il demeurait chez Benjamin et Melissa Johnson, il accomplit leur scellement pour l’éternité en tant que mari et femme. Il leur enseigna également le rapport entre le mariage éternel et le royaume céleste. Ces vérités sont rapportées dans Doctrine et Alliances 131:1-4. (Voir History of the Church, 5:391-392.)
Demandez à un élève de lire Doctrine et Alliances 131:1 à voix haute. Demandez aux élèves de suivre dans leurs Écritures en cherchant la vérité que le prophète révèle au sujet du royaume céleste.
-
Qu’est-ce que Joseph Smith révèle au sujet du royaume céleste ?
Expliquez que nous appelons souvent exaltation ou vie éternelle l’accession au plus haut degré de gloire dans le royaume céleste. Écrivez au tableau le mot exaltation. Expliquez que les personnes qui obtiennent ce degré de la gloire céleste vivront comme notre Père céleste.
Demandez à un élève de lire Doctrine et Alliances 131:2-4 à haute voix et au reste de la classe de chercher ce que nous devons faire afin d’obtenir le plus haut degré du royaume céleste.
-
Que devons-nous faire pour obtenir le plus haut degré dans le royaume céleste ? (Les élèves doivent trouver le point de doctrine suivant : Pour obtenir le plus haut degré dans le royaume céleste, nous devons entrer dans la nouvelle alliance éternelle du mariage.)
-
Au verset 4, que signifie le fait que nous ne pouvons pas « avoir d’accroissement » si nous ne sommes pas scellés dans le temple par l’autorité compétente ? (Pour aider les élèves à comprendre ce verset, vous devrez peut-être expliquer que le mot accroissement désigne la possibilité de continuer d’avoir des enfants dans le royaume céleste.)
Pour aider les élèves à comprendre l’expression « nouvelle alliance éternelle du mariage », expliquez que le mot nouvelle signifie dans ce contexte que cette alliance a été rétablie dans notre dispensation. Le mot éternelle signifie que cette alliance essentielle durera toute l’éternité. Rappelez aux élèves que c’est au temple que nous contractons cette alliance du mariage céleste.
-
À votre avis, comment le mariage céleste entre un homme et une femme les prépare-t-il pour l’exaltation ?
Demandez à un élève de lire à voix haute la citation suivante de David A. Bednar, du Collège des douze apôtres. Demandez aux élèves de trouver comment le mariage nous aide à nous préparer pour la vie éternelle.
« Deux raisons doctrinales convaincantes nous aident à comprendre pourquoi le mariage éternel est essentiel au plan du Père.
« Raison 1 : Par nature les esprits masculins et féminins se complètent et se perfectionnent mutuellement et, par conséquent, l’homme et la femme doivent progresser ensemble vers l’exaltation. […]
« Le dessein divin prévoit que l’homme et la femme progressent ensemble vers la perfection et une plénitude de gloire. En raison de leur tempérament et de leurs capacités distincts, l’homme et la femme apportent chacun dans le mariage une perspective et une expérience uniques. L’homme et la femme contribuent différemment mais de manière égale à un tout et à une unité qui ne peuvent être atteints d’aucune autre manière. L’homme complète et perfectionne la femme et la femme complète et perfectionne l’homme, chacun apprenant quelque chose à l’autre, les deux se renforçant et se faisant mutuellement du bien. […]
« Raison 2 : Par dessein divin, l’homme et la femme sont tous deux nécessaires pour amener des enfants dans la condition mortelle et pour fournir le meilleur cadre pour élever des enfants » (« Le mariage est essentiel au plan éternel du Père », Le Liahona, juin 2006, p. 51-52 ; caractères gras et italiques supprimés).
-
D’après frère Bednar, pourquoi le mariage entre l’homme et la femme est-il nécessaire à notre exaltation ?
-
En quoi votre compréhension du point de doctrine qui stipule que le mariage céleste est essentiel à l’exaltation pourrait-il influencer ce que vous recherchez chez un futur conjoint ?
-
Pourquoi est-il important à votre âge de vous donner comme priorité de vous préparer à vous marier éternellement au temple ?
Vous pourriez expliquer que les bénédictions de l’exaltation seront accessibles à tous ceux qui n’ont pas eu la possibilité d’avoir un mariage céleste dans cette vie. Demandez à un élève de lire à voix haute la citation suivante tirée du manuel intitulé Ancrés dans la foi :
« Certains membres de l’Église restent célibataires sans que ce soit de leur faute et bien qu’ils aient le désir de se marier. Si vous vous trouvez dans cette situation, soyez assurés que ‘toutes choses concourent au bien de ceux qui aiment Dieu’ (Romains 8:28). En restant digne, vous recevrez un jour, dans cette vie ou la suivante, toutes les bénédictions d’une famille éternelle » (Ancrés dans la foi, manuel de référence sur l’Évangile, 2004, p. 107).
-
Comment le respect des alliances du baptême vous aide-t-il maintenant à vous préparer à recevoir les bénédictions du temple ? Que peuvent faire les jeunes gens et les jeunes filles maintenant pour donner la priorité au mariage céleste au temple ? (Vous pourriez écrire au tableau les réponses des élèves.)
Invitez les élèves à donner la priorité au mariage au temple pour l’éternité. Témoignez des bénédictions qui résultent d’un mariage céleste.
Doctrine et Alliances 131:5-6
Le prophète explique la « parole prophétique plus certaine »
Montrez aux élèves une garantie écrite.
-
Quel intérêt y a-t-il à avoir une garantie ?
-
Pourquoi une garantie venant de notre Père céleste aurait-elle une valeur particulière ?
Expliquez qu’à Ramus (Illinois), le matin du 17 mai 1843, Joseph Smith fit un sermon sur une expression qui se trouve dans 2 Pierre 1:19 représentant une garantie venant de Dieu (voir History of the Church, 5:392). Demandez aux élèves de lire en silence 2 Pierre 1:19 et de chercher quelle est cette expression. (« La parole prophétique plus certaine. » [traduction littérale de la Bible du roi Jacques].)
Demandez aux élèves de lire Doctrine et Alliances 131:5 et de chercher ce que signifie la « parole prophétique plus certaine ». Demandez-leur ce qu’ils ont trouvé.
-
D’après le verset 5, qu’est-ce que notre Père céleste garantit par la parole prophétique plus certaine ? (La vie éternelle.)
-
À votre avis, qu’éprouve-t-on quand on reçoit une telle assurance ? Pourquoi ?
Remarque : Ne faites pas de suppositions au sujet des personnes en vie qui peuvent avoir reçu la « parole prophétique plus certaine ». Néanmoins, les Écritures parlent de certaines personnes qui ont reçu cette assurance de la vie éternelle pendant qu’elles étaient encore en vie. Par exemple, le Seigneur exprima cette assurance à Joseph Smith (voir Doctrine et Alliances 132:49) et à Alma (voir Mosiah 26:20).
Demandez à un élève de lire Doctrine et Alliances 131:6 à voix haute et demandez aux élèves de chercher ce qui empêcherait quelqu’un de recevoir la vie éternelle.
-
D’après Joseph Smith, qu’est-ce qui nous empêcherait d’être sauvés ou de recevoir la vie éternelle ? (Les élèves peuvent employer d’autres mots, mais assurez-vous qu’ils comprennent que nous ne pouvons pas être sauvés dans l’ignorance. Vous pourriez écrire cette vérité au tableau.)
Demandez à un élève de lire l’explication suivante de cette vérité telle qu’elle fut donnée par Marion G. Romney, de la Première Présidence. Demandez aux élèves de relever de quel genre de connaissance nous avons besoin pour recevoir la vie éternelle.
« La connaissance du ‘seul vrai Dieu et de Jésus-Christ’ (Jean 17:3) est la connaissance la plus importante de l’univers ; c’est la connaissance sans laquelle, selon Joseph Smith, le prophète, aucun homme ne peut être sauvé. Le manque de cette connaissance, c’est cette ignorance dont parle la révélation : ‘Il est impossible à un homme d’être sauvé dans l’ignorance.’ (D&A 131:6.) » (« Si un homme ne naît de nouveau », L’Étoile, avril 1982, p. 25).
-
Quel genre de connaissance devons-nous avoir pour obtenir la vie éternelle ? À votre avis, pourquoi ce genre de connaissance est-il essentiel à notre salut ?
-
Que pouvons-nous faire pour accroître la connaissance que nous avons de notre Père céleste et de Jésus-Christ ?
Doctrine et Alliances 131:7-8
Joseph Smith enseigne que tout esprit est matière
Demandez à un élève de lire Doctrine et Alliances 131:7-8 à voix haute. Demandez aux élèves de suivre dans leurs Écritures en cherchant de quoi les esprits sont composés.
-
Que vous apprennent ces versets ? (Toutes les créations sont composées de matière, mais l’esprit est d’une matière « plus raffinée ou plus pure ».)
Témoignez des principes dont parle Doctrine et Alliances 131 et invitez les élèves à continuer d’apprendre à connaître notre Père céleste et Jésus-Christ afin de pouvoir devenir davantage comme eux.