第27課
教義和聖約20：38-67
導言
在教義和聖約第20篇給先知約瑟·斯密的啟示中，主命令祂復興的教會要在1830年4月6日成立。祂也指示要如何管理祂的教會，包括說明不同的聖職職位和持有那些職位的人的職責。有了這些職位後，天父的兒女就能接受聖職教儀和訂立聖約。
教學建議
教義和聖約20：38-59
各項聖職職位的職責被明確地記載
在上課前，將以下詞句寫在白板上：宣講、教導、講解、勸勉、警告、邀請所有的人歸向基督
開始上課時，請學生注意白板上的文字內容，並問以下的問題：
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誰有這些責任？（你可能需要說明，講解一詞是更詳細地教導，勸勉一詞是指強而有力地鼓勵別人去做某件事。）
學生可能會指出先知、使徒、教會其他領袖和全部時間傳教士有這些責任。他們也可能會指出這些是所有聖職持有人，包括亞倫聖職持有人，可以執行的職責。如果他們沒有提到亞倫聖職持有人，就自己提到這項真理。強調你班上的亞倫聖職持有人被託付許多重大的服務機會。
將全班分成三組。說明對於教會的組織方面，主向約瑟·斯密啟示了有關聖職持有人的許多職責。請第一組研讀教義和聖約20：38-45，找出長老的職責。請第二組研讀教義和聖約20：46-52，找出祭司的職責。請第三組研讀教義和聖約20：53-59，找出教師和執事的職責。在他們研讀時，把下列內容寫在白板的上方：
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長老 |
祭司 |
教師和執事 |
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給予充分的時間之後，請各組的一或兩位代表到白板前面，列出他們所研讀的職位的職責。
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你注意到長老、祭司、教師和執事的職責之間有哪些差異？你看到哪些相似之處？
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哪個職位有權柄授予聖靈的恩賜？（長老，見第41節。）哪些職位有權柄主理聖餐？（長老和祭司；見第40和46節。）哪些職位有權柄按立祭司、教師和執事？（長老和祭司；見第39和48節。）哪些職位有權柄講解、勸勉和教導？（長老、祭司、教師和執事；見第42，46和59節。）
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在比較和對照各個聖職職位的職責後，關於聖職職位我們可以學習到哪些真理？
學生可能指出各種不同的原則，但務必要強調以下內容：
天父的兒子們接受更高的聖職職位後，他們也接受更多的責任和機會去為人服務。
當一位聖職持有人被按立到該聖職的其他職位時，他仍保有較小的職位和相關的責任。
所有的聖職持有人都有責任執行教儀，以及看顧和施助教會成員。
幫助學生找出前面所列的最後一項真理後，請把它寫在白板上聖職職責清單的下面。你可能需要指出，施助一詞是指提供服務。
為了幫助學生了解聖職持有人的各項責任，請他們注意白板上所列的清單，並問下列問題：
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亞倫聖職持有人可以用哪些方法來「看顧教會成員」及「和他們在一起，並堅固他們」？（例子可能包括家庭教導、照顧貧困者，照管教堂和庭院，履行主教和定額組領袖的其他指派。）
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亞倫聖職持有人能用哪些方法「邀請所有的人歸向基督」？
班員討論這個問題時，你可以請一位學生讀出下面的忠告：
「如果你是聖職持有人，要記住聖職應該隨時隨地都是你的一部分。聖職不像你可隨意穿上或脫下的披風。任何聖職職位的按立，都是一項終生服務的召喚，並帶有主的應許——只要你忠信，祂會使你有為祂行事的資格。
「你必須保持配稱，以獲得和運用聖職的力量。你所說的話和你每天的行為都會影響你服務的能力。你在公開場合的行為必須無可指責，而你在私底下的行為則更為重要」（忠於信仰：福音參考資料〔2004〕，第149頁）。
將十二使徒定額組李察·司考德長老以下的話寫在白板上，並請一位學生讀出來。（這段話出自「敬重並善用聖職」，2008年11月，利阿賀拿，第46頁。）你可以建議學生把它寫在自己的經文中教義和聖約第20篇的頁緣處，或寫在他們的隨堂筆記本或經文研讀日記中。
「聖職權柄的目的是去給予、服務、提升和啟發。」（李察·司考德長老）
請學生談談他們曾在何時看到聖職持有人給予、服務、提升和啟發。你可以加入你個人的觀察。
在討論的過程中，指出雖然教義和聖約第20篇的啟示是關於聖職持有人，但是教會的所有成員都有責任和特權去施助別人。女青年有很多機會為人服務。有些人可能會選擇去傳教，而且她們未來都會有特權成為慈助會的成員，「與持有聖職的弟兄並肩工作，以提升信心和個人正義、鞏固家人與家庭以及找出和幫助有需要的人」（我國度中的女兒：慈助會的歷史與事工〔2011〕，第7頁）。
給學生一些時間，寫下他們從教義和聖約20：38-59所學到的事情。鼓勵男青年思考，寫一項目標來幫助他們忠信地看顧和鞏固教會成員。可以把這作為對神盡職計畫的一部分來完成。
教義和聖約20：60-67
賜予有關聖職按立的指導方針
請一位學生讀出教義和聖約20：60，並請全班找出聖靈在某人被按立到某項聖職職位時的角色。
請曾經親眼目睹聖職按立，或曾被按立到聖職中某項職位的學生舉手。邀請幾位舉手的人分享自己的經驗和他們在按立過程中的感覺。你可以問以下的問題：
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聖靈如何成為按立的一部分？
將以下的話寫在白板上：聖職持有人在他們履行職責時，需要聖靈的力量與他們同在。
為了幫助男青年思考他們在執行聖職教儀時的配稱情形，請一位學生讀出以下十二使徒定額組培道·潘會長的話：
「你的權柄經由按立而來；你的能力則是經由服從和配稱而來。……
「聖職的能力來自於在一些平常的事情上履行職責，例如：出席聚會、接受指派、研讀經文、遵守智慧語」（「亞倫聖職」，1982年4月，聖徒之聲，第42-49頁）。
邀請男青年藉著祈禱思考，在他們履行自己現在和未來的聖職職責時，主希望他們做什麼來邀請聖靈的力量與他們同在。強調女青年在教會中也有許多重要的責任。邀請她們思考，在她們履行職責時，主希望她們做什麼來邀請聖靈的力量與她們同在。
你可以解釋教義和聖約20：61-63提到舉行教會大會的一些目的，例如公開地處理教會事務。
請一位學生讀出教義和聖約20：65。說明在這節經文中，表決一詞是指某人被按立到聖職的某個職位之前，所接受的舉手支持表決。請班上的男青年回想他們上次蒙自己的支會或分會的成員舉手支持，被按立到聖職職位的經驗。
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當你看到自己支會（或分會）的教會成員舉手支持你的按立時，你有何感受？記住他們的支持表決如何能幫助你從事聖職服務？（答案可能包括他們會感覺到要為自己提供給支會的服務更負起責任，以及他們感受到支會成員的支持。）
你可以邀請幾位學生分享他們為何感謝能有聖職權柄。針對本課所討論的真理，分享你的見證。
注釋及背景資料
教義和聖約20：42。看顧教會成員
總會會長團的雅各·傅士德會長在談到聖職的主要目的時說：
「關懷他人是聖職職責的核心。聖職是祝福、醫治及執行福音救恩教儀的能力」（「聖職的力量」，1997年7月，聖徒之聲，第48頁）。
七十員格蘭·彭傑德長老談到那些持有聖職的人為「事工人員（施助者）」，他們要看顧教會的成員：
「幾年來，我有幸能常常聆聽墨林·羅慕義會長的教誨，他教導我們關於『本教會的憲法』——在教會成立時所給予的啟示，主在其中說明這教會應當藉哪些程序來管理。教義和聖約第20篇裡說，長老們由較小的聖職協助，要『看顧教會成員』（第42，53節）。『看顧』的其中一部分包括去探訪教會成員的家，以及教導他們要履行他們的職責。在另一項啟示中，特別提到長老定額組是一個『常駐施助者』的組織（教約124：137）。亞倫聖職持有人也被稱為『常駐施助者』（教約84：111）」（「聖職的力量」，1976年2月，聖徒之聲，第78-79頁）。
總會會長團的雅各·傅士德會長講述以下的故事，談到一位年輕的聖職持有人提升及鞏固了一位困苦的鄰居：
「幾年前有個祭司定額組決定要收集食物送給貧困者，以此作為他們的服務計畫。吉米是一位祭司，他很興奮可以參與這計畫，他也決定要收集到比別人更多的食物。開始時，祭司們在教堂集合，然後全部的人在同一時間出發，並在當晚稍後指定的時間回來。讓大家驚訝的是，吉米的推車空無一物。他看起來很鎮定，有些男孩就取笑他。……
「……這位顧問問吉米他會不會難過。吉米說：『不會，真的不難過。我去收集食物的時候，真的拿到很多東西，我的推車是滿的。就在回到教堂的路上，我停在一位非成員的婦女家門前，她離婚了，住在我們支會的疆界內。我敲門、說明來意後，她請我進去，便開始找東西要給我。她打開冰箱時，我可以看到裡面幾乎是空的，櫥櫃也是空的。最後，她找到了一小罐的桃子。』
「『我真不敢相信。屋子裡有這麼多的小孩跑來跑去，他們都需要食物，她還給我這罐桃子。我拿了後放在推車裡，繼續向前走。走了半條街後，我感覺到全身溫暖，知道我需要回到這家去。我把所有的食物都給了她。』
「這位顧問說：『吉米，一定不要忘了今晚的感覺，因為這就是這個活動的目的。』吉米嘗到了無私服務的養分」（「靈性的養分」，2006年11月，利阿賀拿，第54頁）。
教義和聖約20：46。「祭司的職責是宣講、教導、講解、勸勉、施洗和主理聖餐」
惠福·伍會長說：「我以祭司的身份旅行數千英哩傳講福音，正如我以往告訴會眾的，主支持我並展露祂的力量來保守我的生命，不論我所持有的職位是祭司職位，或是現今的使徒職位，祂都給我同樣多的支持和保護。主會支持任何持有聖職的人，不論他是一位祭司、長老、七十員或使徒，只要他光大他的召喚，並履行他的職責」（DeseretWeekly, Nov. 7, 1896, 641）（亦見培道·潘，「亞倫聖職」，1982年4月，聖徒之聲，第49頁）。
教義和聖約20：60-67。適當的聖職按立
十二使徒定額組的培道·潘會長強調，適當的聖職按立對主而言是極為重要的：
「你只能從持有權柄的人那裡接受聖職，並且『教會知道此人有權柄』（教約42：11）。
「聖職不能像文憑那樣頒授，也不能像證書那樣交給你。亦不能像信息或信件那樣傳遞給你。聖職只可憑適當的按立而來。按立時必須有一位蒙授權持有聖職的人在場。他必須將他的手放在你頭上，按立你。
「這就是總會持有權柄人員為什麼時常旅行的原因之——為了傳遞聖職權柄的權鑰。世界各地的每一位支聯會會長都是由一位主領的總會弟兄的按手下，得到他的權柄。從來沒有例外。
「要記住這些事情。聖職對主來說是非常、非常珍貴的。主十分關注聖職按立的方式和由誰按立。聖職按立從不會暗中進行的」（參閱「亞倫聖職」，1982年4月，聖徒之聲，第48頁）。