第108課
教義和聖約第103篇
導言
1834年2月24日,在嘉德蘭高級諮議會的一場會議中,帕雷·普瑞特和列曼·魏特想要得到指示,知道密蘇里州的聖徒要如何得到屬世方面的援助,並取回他們在傑克森郡的土地。在同一天,約瑟·斯密獲得記載於教義和聖約第103篇的啟示,主在其中應許錫安地將獲得救贖。主指示教會領袖收集資源並招募人員去幫助密蘇里州的聖徒;這個團體後來被稱為錫安營。
教學建議
教義和聖約103:1-20
主應許錫安將獲得救贖
開始上課時,提出以下問題:
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今日的正義者有哪些敵人?
請學生想一想,主的敵人如何企圖阻礙他們的靈性進步。
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你認為主的敵人為什麼能阻礙主的某些人民的靈性進步?
在學生開始今天針對教義和聖約第103篇的討論和學習之前,鼓勵他們找出能幫助他們克服這類敵人的原則。
請一位學生讀出教義和聖約第103篇的前言。請全班跟著仔細看,找出帕雷·普瑞特和列曼·魏特為什麼要從密蘇里州去俄亥俄州嘉德蘭。
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普瑞特弟兄和魏特弟兄為什麼要去嘉德蘭?
說明約瑟·斯密獲得記載在教義和聖約第103篇的啟示的同一天,這兩位領袖與他及嘉德蘭的高級諮議會一同開會。
請一位學生讀出教義和聖約103:1-4。請全班找出主允許祂的敵人迫害密蘇里州聖徒的兩個原因。
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根據第3-4節,主允許祂的敵人迫害密蘇里州聖徒的兩個原因是什麼?(原因之一是要讓迫害者「罪惡滿盈,好使他們的杯子裝滿」,換句話說,就是要給予主正當的理由來審判惡人。另一個原因是要管教不服從的聖徒。)
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根據第4節,為什麼聖徒需要受管教?你認為「他們沒有完全聽從」是什麼意思?(他們並沒有完全服從主。)
請一位學生讀出教義和聖約103:5-7。請全班找出主教導聖徒必須做什麼,才能勝過祂的敵人。(可以說明勝過一詞意指比對手更強大,或是贏過對手。)
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如果聖徒「從〔那個〕時刻起」服從主的忠告,會獲得哪些祝福?(他們「從〔那個〕時刻起」就可以勝過主的敵人。)
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這幾節經文教導我們,我們要如何勝過世俗的影響?(學生可能使用不同的措辭,但他們應表達出以下的原則:只要我們開始聽從主的忠告,就會得到力量,開始勝過世界。)
請一位學生讀出教義和聖約103:8-10。請全班跟著仔細看,找出主警告我們,如果我們選擇不服從祂的話,會發生什麼事。
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選擇不服從主所有的話可能會有哪些結果?(學生可能指出不同的原則,包括:如果我們不服從主的誡命,那麼世界就會勝過我們。如果我們不遵守主所有的話,那麼就會失去成為他人的光的能力。)
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你認為不服從主或只是部分服從主的人,為什麼可能無法勝過主的敵人?
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有哪些人的例子說明我們可以藉著努力服從主的話而勝過主的敵人?(例子可能包括一些人因為服從而獲得主的力量克服了習癮,或曾經過著世俗樣式的生活而現在開始奉行福音。)
你可以說明,儘管我們可能沒有完全服從主所有的話,但只要我們勤奮努力服從祂,並且在做得不好的時候真心悔改,主就會幫助我們勝過祂的敵人。
請學生在自己的隨堂筆記或經文研讀日記中寫下他們「從這個時刻起」可以開始遵從的一項原則,讓他們更確實地聽從主的忠告。
概述教義和聖約103:11-20,說明主應許聖徒,在他們經過許多苦難之後,錫安會藉著祂的大能獲得救贖。然而,如果聖徒污染他們的繼承產業,他們就會從那裡被移除。
教義和聖約103:21-40
主透露錫安地得到救贖的方式
上課前,製作一個標示,寫上:招募志願者!將標示展示在學生看得到的地方。除此之外,在一張紙上寫出以下宣布事項:
請一位學生讀出教義和聖約103:21-23。請全班跟著仔細看,找出主指示教會領袖要如何救贖錫安地。請學生報告他們所發現的事情。
請一位學生站到寫著招募志願者!的標示旁邊。在上課前把你準備的宣布事項發給這名學生,並請他(她)讀出來。然後問全班下列問題:
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你認為你會願意前往傑克森郡幫助聖徒嗎?為什麼願意?或為什麼不願意?
說明約瑟·斯密領導前去密蘇里州的這群人被稱為錫安營。(你可能需要說明營是軍隊的另一種說法〔see Noah Webster, An American Dictionary of the English Language, facsimile of the first edition (1828; repr., 1967), “Camp”〕。)錫安營的成員有兩個主要的目的。第一,他們要帶物資給密蘇里州的聖徒,助他們紓困,並讓他們有能力返回家園,購買其他的土地。第二,經過密蘇里州州長但以理·鄧克的授權,在密蘇里州民兵隊護送聖徒回傑克森郡之後,錫安營的成員可以留下來維持秩序與和平。
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如果你是當時的教會成員,你對自願加入錫安營可能會有什麼顧慮?
請學生默讀教義和聖約103:20。
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這節經文中的應許對你決定是否自願前往有何影響?
說明加入錫安營必須放下家人和工作責任,在嚴苛的條件下行軍約900英里(1,450公里),進入充滿敵意的危險環境中。請一位學生讀出教義和聖約103:27-28。請全班跟著仔細看,找出主對願意加入錫安營的人所說的話。請學生報告他們所發現的事情。
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你認為「為我的緣故捨去生命」是什麼意思?
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根據這幾節經文,主怎樣稱呼那些願意為祂的緣故捨去生命的人?(學生回答後,將以下這句話寫在白板上:耶穌基督的門徒願意為祂的緣故犧牲生命。)
指出錫安營的聖徒真的很有可能會失去性命。雖然我們可能不會面臨同樣的危險,但這項真理仍適用於我們。請一位學生讀出以下總會會長團雅各·傅士德會長的話。請全班仔細聆聽,找出我們可以用哪一種方式為主的緣故獻出生命。
「對我們大部分的人來說,我們被要求的不是為教會而死,而是為教會而活。對很多人來說,每天都過著基督般的生活,可能比捨去生命更困難」(「門徒身份」,2006年11月,利阿賀拿,第22頁)。
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你認為為何為主而活可能比為主而死更困難?
請學生默讀教義和聖約103:30-34,找出主希望有多少人自願加入錫安營。
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主希望有多少志願者?(500人。)主要求最少要有多少人?(100人。)
說明在那次高級諮議會的會議中,教會領袖討論了密蘇里州聖徒的情況,會議結束之際,約瑟·斯密說他會前往錫安協助救贖錫安。在場的還有大約三、四十人也自願前往。然後主指派八位弟兄到教會各地的會眾當中招募志願者加入錫安營,並請大家捐獻糧食和金錢給密蘇里州的聖徒(見教約103:37-40)。大約有200人加入錫安營,包括一些婦女和小孩。
請一位學生讀出教義和聖約103:35-36。請全班找出聖徒必須做什麼,才能成功地救贖錫安。
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根據主在這幾節經文中的應許,哪一項原則可以幫助我們了解如何獲得所有的勝利和榮耀?(學生應當找出以下這項原則:所有的勝利和榮耀都將因我們的勤奮、忠信和信心的祈禱而臨到我們。)
見證只要我們努力勤奮,且忠信地服從主所有的話語,我們必能勝過主的敵人。鼓勵學生「從這個時刻起」就實踐他們在自己的隨堂筆記或經文研讀日記中寫下的原則。