教義和聖約第65～71篇（第15單元）

自修班教師的準備資料

自修班每日課程摘要

以下是學生在研讀教義和聖約第65～71篇（第15單元）時，所學到的各項事件、教義和原則的摘要；不應將這份摘要當作你上課時的教材。你所教的課程只要著重於其中的幾項教義和原則。你在考量學生的需求時，要遵從聖靈的提示。

第1天（教義和聖約第65～66篇）

學生研讀本課時，學到耶穌基督的福音必傳到大地各端。他們了解到我們有責任準備我們自己和其他人迎接耶穌基督的第二次來臨。

第2天（教義和聖約第67篇）

學生在本課中找出以下的原則：主會垂聽我們的祈禱，也知道我們的心；如果我們放任恐懼進入我們的心，那麼我們就會失去祝福。他們也學到，如果他們卸下自己的嫉妒和恐懼，謙抑自己，並繼續忍耐，我們將能與神同住。

第3天（教義和聖約第68篇）

學生在本課中學到當主的僕人受到聖靈的感動，他們說的話會引導人們獲得救恩。學生也學到，主教必須經過總會會長團核准，並由持有適當權柄之人按立。此外，學生了解到主已命令父母要教導子女了解悔改、對耶穌基督的信心、洗禮，以及聖靈的恩賜等教義。

第4天（教義和聖約第69～71篇）

學生從主對約翰·惠特茂的忠告中學到，主期望聖徒要保存歷史，這是為了本教會和新生的世代的益處。學生也會了解到主必會要我們為祂所交托的職責負責。最後一點是，學生學到當人們批評教會時，我們可以藉著分享經文中的真理，和跟從聖靈的指引作出回應。

導言

本課著重在主於教義和聖約第66篇中，對威廉·麥勒林所說的話。藉著研讀本單元，學生可以學習悔改他們所犯的所有的罪、移除會妨礙靈性進步的事物，以及忠信地持守到底的重要。

教學建議

教義和聖約第66篇

主命令威廉·麥勒林要傳播福音、拋棄一切不義，並繼續忠信到底

上課之前，將下列圖表抄在白板上。

上課一開始，請學生檢視白板上的圖表。請他們靜靜地沉思，他們會把自己放在圖上的哪個地方。同時建議他們思考他們正在往哪個方向前進——更加親近神，或是離祂更遠。請一位學生讀出以下總會會長團亨利·艾寧會長的話。請全班仔細聆聽，我們可以用哪些方法更加接近神。

「如果你們想要接近某個你們心愛但又與你們分開的人，你們都知道該怎麼做，你會找機會和他說話，你們會聽他說話，會想辦法為他做些事情。你們常常這樣做，假以時日，你們的感情就會越來越深厚。如果有一段時間很少說話，很少傾聽，也很少為他做事，感情就會變得淡薄。

「神是完全而無所不能的，你我不過是平凡之軀。祂是我們的天父，祂愛我們，祂給我們同樣的機會來接近祂，就像接近一個親愛的朋友。你們可以用幾乎同樣的方式來接近祂：說話、傾聽、去做事」（「更接近神」，1991年7月，聖徒之聲，第60頁）。

根據艾寧會長所言，我們如何能夠更接近神？
你認為在努力更接近神時說話、傾聽和去做事是什麼意思？

說明在教會早期，有一個名叫威廉·麥勒林的人，他學習到復興的福音進而更加接近神。他在1831年8月20日受洗。不久，他便被按立為長老，與海侖·斯密一起擔任傳教士幾個星期。他在1831年10月前往俄亥俄參加教會的一場大會。他在那裡見到了先知約瑟·斯密。在10月29日，麥勒林弟兄暗自禱告，求主透過先知向他顯示五個特定問題的答案。麥勒林弟兄沒有告訴約瑟·斯密那些問題，就向他要求一個啟示。當先知約瑟·斯密口述教義和聖約第66篇中的啟示時，麥勒林弟兄發現他的問題都得到了回答。主賜給威廉指示和警告，以幫助他保持忠信並最終能獲得永生。

請一位學生讀出教義和聖約66：1-2。請全班跟著仔細看，找出為什麼主在給予這項啟示時祝福了威廉·麥勒林。

為什麼麥勒林弟兄能夠獲得來自主的祝福？（因為他已離棄他的罪，接受主的真理，和接受圓滿的福音。）

請學生默讀教義和聖約66：3，找出主說麥勒林弟兄仍需要做，好取悅神的事。請學生報告他們所學到的事情。

你認為「是潔淨的，但並不完全潔淨」是什麼意思？（你可能會需要幫助學生了解雖然麥勒林弟兄有了長足的進步，並因為自己的努力而蒙受祝福，他仍然需要悔改一些罪。）
我們可以在主於第3節中提出的忠告中學到什麼？（學生應找出下列的誡命：我們受到命令要悔改我們所有的罪。）
為什麼悔改我們所有的罪，而不只是部分的罪這件事很重要？
我們可以從這節經文中學到，當我們悔改時主會如何幫助我們？（學生的答案可能有所不同，但他們應表達出以下這項原則：主會向我們顯明那些我們需要悔改的事。）

請一位學生讀出以下亨利·艾寧會長的話。請全班仔細聆聽，我們可以祈求主幫助我們悔改的一個方法。

「我們必須在個人祈禱中求問天父的一個問題是：『今天我做了哪些事，或是沒做哪些事，讓您不喜悅？如果我知道，我一定會全心悔改，毫不拖延。』這樣謙卑的禱告必會得到回答」（「切勿拖延」，2000年1月，聖徒之聲，第40頁）。

鼓勵學生想想當他們離棄罪並接受福音時，所獲得到的祝福。請他們努力了解他們需要悔改的事，好使他們能獲得更大的祝福。

把學生分成兩人一組。請各組一起閱讀教義和聖約66：5-9，找出主希望麥勒林弟兄去做的事。請學生報告他們所發現的事情。

根據第8-9節，如果麥勒林弟兄忠信地遵行主的旨意，他會獲得哪些祝福？
我們可以從這幾節經文中學到，當我們遵從主的旨意時能夠得到哪些祝福？（學生應找出以下這項原則：假如我們忠信地遵從主的旨意，祂必與我們同行，也必祝福我們，讓我們能夠完成祂所要求的事。）

說明主除了賜給威廉·麥勒林弟兄當行之事的指示外，也賜給他一項警告。請一位學生讀出教義和聖約66：10的前兩句。他（她）要讀出來之前，指出第一句話提到被拖累這個詞。說明如果某事堵住我們的去路，或讓某項任務難以達成時，我們就是被拖累了。

主吩咐麥勒林弟兄「要拋棄一切不義」。不義的事或犯罪，會如何拖累他的傳道事工？
不義的事如何在靈性上拖累我們？

讀出教義和聖約66：10的第三句話，並請全班找出主賜給威廉·麥勒林哪項明確的警告。

根據第10節，麥勒林弟兄受到哪些誘惑所苦？
我們可以從第10節中學到哪些有關主對我們每一個人的認識？（幫助學生了解，主知道我們有特定挑戰和誘惑，就像他知道麥勒林弟兄的一樣。）
你覺得為什麼了解主知道我們個人的挑戰和誘惑很重要？

請一位學生讀出教義和聖約66：11-13。請全班跟著仔細看，找出主賜給威廉·麥勒林哪些其他的誡命。

根據第12節，我們要做什麼事才能獲得永生？（幫助學生看出，如果我們繼續忠信到底，就必獲得永生。）
對你而言，繼續忠信到底是什麼意思？

說明主賜下這項啟示的當時，威廉·麥勒林獲得了對復興福音的見證。在獲得啟示後，他為約瑟·斯密先知的召喚作見證。麥勒林弟兄忠信地服務了好幾年，被召喚為十二使徒定額組的成員之一，是本福音期最早蒙召喚的使徒之一。然而，他並沒有繼續忠信到底。事實上，他轉而反對先知約瑟·斯密，並在1838年被開除教籍。

請學生注意白板上的圖表，並建議他們再次想想他們會把自己放在圖表的哪個地方。請他們沉思以下問題：

你會做什麼來更加接近神和繼續忠信到底？

為你們所討論的教義和原則作見證，並鼓勵學生按照這些真理採取行動。

下個單元（教義和聖約第72～76篇）

請學生想像，一瞥地獄（外層黑暗）和其他人因邪惡所受的痛苦，和看到高榮、中榮和低榮國度的異象會是什麼樣子。說明先知約瑟·斯密和西德尼·雷格登因為翻譯聖經靈感本的緣故，他們的眼睛被打開，而看到三種不同程度的榮耀的異象，這異象記載於教義和聖約第76篇。