第155課
教義和聖約138：7-60
導言
本課是討論記錄在教義和聖約第138篇中的啟示的第二堂課。約瑟F.·斯密會長在沉思新約的一些經文時看到了異象，並在異象中看到了靈的世界，以及正義的靈等待脫離死亡的枷鎖。斯密會長也看到耶穌基督在死亡後到復活之間的這段時間裡，組織並授權正義的僕人，向靈監的靈教導福音。
教學建議
教義和聖約138：7-37
約瑟F.·斯密會長得知福音如何在靈的世界中被宣講
告訴學生，世界各地的人對死後會發生的事有不同的信念。問學生是否遇到過對死後會發生的事和我們的信仰持有不同看法的人。邀請幾位學生分享他們的經驗。（請小心不要對其他宗教信仰有負面或貶抑的言論。）
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我們要如何知道哪一種對死後生命的信念才是正確的？（你可以指出，連一些後期聖徒都可能會對死後的生命有錯誤的信念。）
如要補充學生的回答，請一位學生讀出以下十二使徒定額組陶德·克理斯多長老的話：
「經文是衡量真確和真理的標竿」（「經文的祝福」，2010年5月，利阿賀拿，第34頁）。
聲明我們可以將不同信仰對死後生命的解釋和主在經文中揭示的真理作比較，如教義和聖約第138篇，來判斷其正確性。
將附圖畫在白板上。你可以簡要地說明從某些角度來看，整個靈的世界都可以被視為靈監，因為連正義的靈都將與自己的身體分開看作是一種束縛（見教約138：49-50）。
為了幫助學生簡要複習上一堂課學的第138篇中的真理，指定全班一半的學生查考教義和聖約138：12-15，22，找出說明誰會在死後去樂園，以及他們在那裡會體驗到什麼狀態的詳細資料。指派另一半學生查考教義和聖約138：20-22，找出說明誰會在死後去靈監，以及他們在那裡會體驗到什麼狀態的詳細資料。請學生報告他們所發現的事情。
指出不是只有邪惡的人和叛教者會去靈監，那些不認識福音並死在他們的罪中的人也會在死後去靈監（見教約138：32）。提醒學生，約瑟F.·斯密會長在沉思彼得前書裡的經文章節時，主向他啟示，在靈監的人會有機會接受福音的祝福。
請一位學生讀出教義和聖約138：7-10。請全班跟著仔細看，找出彼得說救主「在肉體上被治死」之後做了什麼。
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彼得說救主到靈的世界後做了什麼？
請一位學生讀出教義和聖約138：25-28。請全班跟著仔細看，找出斯密會長在思量主在靈的世界的事工時，對哪件事產生好奇。
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斯密會長的問題是什麼？（學生回答後，你可以將以下問題寫在白板上：主怎麼可能只在三天內，就將福音傳給所有在靈監的靈？）
請一位學生讀出教義和聖約138：29-32，並請全班找出斯密會長沉思時獲得的答案。
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救主如何在這麼短的時間內傳福音給靈監中的靈？
請學生運用他們在第29-32節中學到的事情，指出福音是如何在靈的世界中被教導的真理。他們應當找出類似以下的真理：在耶穌基督的指示下，正義的使者向靈監中的靈傳福音。你可以請學生把第30節中教導這項真理的詞句劃記下來。
在白板上的圖表上畫一個從靈的樂園指向靈監的箭頭，代表主的正義使者在靈監傳福音。
請一位學生讀出教義和聖約138：33-34。請全班跟著仔細看，找出主的正義使者教導靈監中的靈哪些事。請學生報告他們所發現的事情。
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這些教導和人們在今生為洗禮作準備時被教導的事物比起來如何？
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「替代洗禮」是什麼？
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根據第34節，為什麼需要將這些福音原則傳給在靈監的靈？（你可能需要說明，「讓肉體按著人受審判」的意思是指神所有的兒女，無論是活著還是已經死去，都需要有機會學習和接受福音，這樣他們才能按照同樣的標準接受審判。）
請一位學生讀出教義和聖約138：35-37。請全班跟著仔細看，找出有多少靈有機會接受耶穌基督的福音。
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你認為，為什麼知道天父所有的兒女都會有機會聆聽及接受耶穌基督的福音，是一件很重要的事？
為了幫助學生了解每一個人會如何聽到福音，可以說明雖然救主去世後只有造訪靈的世界一段短時期，但是祂卻組織了正義的靈，向靈監的靈傳福音。這項事工今天仍舊繼續著。那些在我們這個時代沒有聽過或接受福音就去世的人，也都會有機會在靈的世界中聆聽、接受福音。
教義和聖約138：38-60
斯密會長看見高貴而偉大的靈，他們會教導靈監中的靈福音
請學生想一想他們已逝的正義家人或祖先。
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你有沒有想過，他們在靈的世界做什麼？
提醒學生，在教義和聖約138：38-49，約瑟F.·斯密會長列出他在靈的世界中看到的許多「偉大而有力的」靈的名字，這些靈當時正在等待救主死在十字架上後，向他們顯現。救主造訪的靈之中，有些是舊約聖經和摩爾門經中的先知。從第53節開始，我們讀到斯密會長也看到將在後期時代出來的精選之靈，包括先知約瑟·斯密（他的叔叔）和海侖·斯密（他的父親）。
請一位學生讀出教義和聖約138：53-56。請全班跟著仔細看，找出這些人在世上時為身處靈監的靈的救恩做了什麼。
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後期聖徒教會的領袖如何幫助在靈監的靈？
在學生發現近代先知藉著興建聖殿和為死者執行聖殿教儀，來幫助救贖死者後，在白板上的圖旁邊畫一座聖殿，或放一張聖殿的圖片。
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根據第55-56節，這些領袖從什麼時候就已經開始為他們在世上的事工準備？
請一位學生讀出教義和聖約138：57。請全班跟著仔細看，找出忠信的長老們死後會繼續做什麼。
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忠信的長老死後會繼續做什麼？
為了澄清在靈的世界中的事工不只限於持有麥基洗德聖職的人，請一位學生讀出以下約瑟F.·斯密會長的話。請全班仔細聆聽，找出忠信的婦女在靈的世界中會做哪些事：
「這些蒙選派，按立〔和〕召喚的優秀姊妹們，……將得到充分的授權和能力，在長老和先知們向男人傳福音時，向婦女傳福音和施助」（Gospel Doctrine, 5th ed. [1939], 461）。
你可以邀請學生劃記第57節中的教導以下這項真理的詞句：在塵世生命結束後，忠信的聖徒將繼續工作，宣講福音。
請一位學生讀出教義和聖約138：58-59。請全班跟著仔細看，找出死者必須做什麼才能被救贖。請學生報告他們所發現的事情。
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在靈的世界悔改的人會發生什麼事？（學生可能使用不同的措辭，但他們應找出下列的教義：悔改的靈將會透過服從聖殿的教儀獲得救贖，且透過贖罪洗淨罪，並獲得他們的酬賞。）
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我們在世上時，可以如何協助死者的救恩事工？（藉著完成家譜事工，並參與代替死者的聖殿教儀。）
在討論中，你可以請一位學生讀出以下十二使徒定額組李察·司考德長老的話：
「你在聖殿從事任何事工所花的時間都是非常值得的，不過為你自己的一位祖先接受替代的教儀，會使你在聖殿內的時光更加神聖，甚至會獲得更大的祝福」（「救贖死者的喜樂」，2012年11月，利阿賀拿，第93-94頁）。
指著白板上的聖殿圖片。見證當我們去聖殿代替死者執行教儀，而他們也選擇接受這些教儀，那麼我們就能幫助他們從靈監被救贖，加入正義之靈的行列，一起在樂園裡。
在白板上的圖表上畫一個從靈監指向樂園的箭頭，代表那些在靈監中悔改的靈的救贖。
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這項知識會如何影響你進行聖殿和家譜事工的經驗？
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你如何因為參與家譜和聖殿事工而蒙福？（你也可以分享自己的一個經驗。）
請一位學生讀出教義和聖約138：60。請全班跟著仔細看，找出約瑟F.·斯密會長對他記錄下的真理的見證。
鼓勵學生在接下來的幾週中安排時間去做一些家譜或聖殿事工。
結束時分享你對主耶穌基督的見證，並見證贖罪為在世者與已逝者帶來的祝福。
注釋及背景資料
教義和聖約138：58。參與家譜和聖殿事工的祝福
十二使徒定額組的李察·司考德長老向參與家譜和聖殿事工的年輕人提出了以下的應許：
「你們年輕人是否想找到一種穩當的方法，來消除敵對者在你生活中的影響？讓自己全心投入尋找自己的祖先，準備好他們的名字以接受聖殿內的神聖替代教儀，然後去聖殿擔任代理人，為他們接受洗禮與聖靈恩賜這兩項教儀。當你年紀更大的時候，便能夠參與接受其他教儀。我想不出還有什麼比這更好的方法，能保護你們在生活中免於受到敵對者勢力的影響」（「救贖的喜樂」，2012年11月，利阿賀拿，第93-94頁）。