Я Господне дитя

Цeль уpoka

Помочь каждому ребенку понять, что мы – духовные дети Небесного Отца, Который знает и любит нас.

Пoдгotobka k уpokу

Помолившись, изучите Исход 2:1–10; Псалтирь 81:6; Учение и Заветы 138:55–56 и Моисей 1:1–6. Просмотрите также Основы Евангелия (31110 173), глава 2.
Поговорив с родителями детей, узнайте две-три черты каждого ребенка, достойные восхищения.
Вам понадобятся следующие материалы:
1. Библия и Драгоценная Жемчужина;
2. мешочек с бобами или маленький мягкий предмет;
3. иллюстрация 1-1: «Мир» (62196); иллюстрация 1-2: «Младенец Моисей в тростнике» (Евангелие в искусстве 106; 62063).
Если вы решите включить в урок какие-либо дополнительные занятия, подготовьтесь заранее.

Учeбhыe зahяtия

Предложите ребенку прочитать вступительную молитву.

Концентрация внимания

Спойте вместе с детьми гимн «Я Господне дитя» (Гимны и песни для детей, стр. 56).

Я Господне дитя,
Он в мир меня послал.
Родителей возлюбленных
И дом земной мне дал.

Направляй меня, будь рядом
На святом пути,
Научи, как жить мне, чтобы
К Господу прийти.

Бросьте мешочек с бобами или мягкий предмет ребенку со словами «Я знаю Господне дитя по имени _____________________ ». Попросите ребенка назвать свое имя и бросить мешочек вам обратно. Повторяйте, пока все не примут участие в игре.

Мы – духовные дети Небесного Отца

• Кто такой Небесный Отец? (Чтобы надлежащим образом объяснить эту часть урока, используйте высказывания детей.)

Покажите иллюстрацию 1-1: «Мир». Объясните: до рождения на Земле мы жили на Небесах с Небесным Отцом. Мы были там духами. Дух – это то, что внутри нас, то, что делает нас живыми. Когда мы были духами, у нас не было, как сейчас, плоти и костей, из которых состоят наши тела сейчас, но выглядели мы так же.

Объясните: Небесный Отец – Отец наших духов, а мы – Его духовные дети. Мы не помним жизнь с Небесным Отцом до прихода на Землю, но знаем, что мы – Его духовные дети, потому что об этом сказано в Священных Писаниях.

Покажите Библию и прочитайте Псалтирь 81:6, объясняя, что Всевышний означает Небесный Отец. Подчеркните: каждый человек на Земле – дитя Небесного Отца.

Песня

Снова спойте песню «Я Господне дитя». Объясните: Господь Бог – это тоже имя Небесного Отца.

Небесный Отец знает и любит нас

Объясните: Небесный Отец очень любит каждого из нас, потому что мы – Его дети. Он знает наши имена и все о нас. Он знает, что нас радует и печалит. Он знает, что лучше всего для каждого.

Практические занятия

Несколько раз повторите вместе с детьми приведенное ниже стихотворение, выполняя указанные действия.

Небесный Отец знает

Мой Отец Небесный знает (укажите на себя),
Кто я есть и где живу (сложите пальцы рук над головой в виде крыши).
И, любя, благословляет (скрестите руки на груди, касаясь пальцами плеч)
И в мечтах и наяву.

Знает Он, когда печален (коснитесь пальцами опущенных уголков рта),
А когда улыбчив я (укажите на себя).
Я хочу, чтоб все узнали, что лишь с Богом счастлив я.

Попросите ребенка встать перед классом. Используя сведения, полученные вами от родителей ребенка, объясните: Небесный Отец знает о достойных восхищения чертах характера ребенка. Например, вы могли бы сказать: «Небесный Отец знает, что Машенька любящая дочь, помогает мамочке заботиться о своей сестренке. Она всегда веселая». Скажите что-нибудь хорошее о каждом по очереди.

Объясните: когда мы совершаем добрые и исполненные любви поступки, мы становимся похожи на Небесного Отца.

Мы можем быть похожи на Небесного Отца

• Как называют ребенка собаки?

• Кто должен вырасти из щенка?

• Как называют ребенка курицы?

• Кто должен вырасти из цыпленка?

Объясните: так же как растут животные, чтобы потом стать похожими на своих родителей, так вырастем и мы, чтобы стать похожими на наших родителей. Небесный Отец – Отец наших духов, поэтому мы растем, чтобы стать похожими на Него. Небесный Отец – любящий, хороший и добрый и хочет помочь нам. Когда мы исполнены любви, хороши и добры, мы похожи на Небесного Отца. Объясните: мы каждый день должны стараться становиться все больше похожими на Небесного Отца.

У Небесного Отца есть для нас важная работа

Рассказ

Покажите иллюстрацию 1-2: «Младенец Моисей в тростнике» и перескажите из Исхода 2:1–10 историю о том, как дочь фараона спасла Моисея, когда он был младенцем.

Объясните: Моисей вырос, чтобы стать Пророком – одним из важных помощников Небесного Отца. Небесный Отец сказал Моисею, что он – Его сын (см. Моисей 1:4, 6) и что для него есть важная работа у Господа. Прочитайте детям первую фразу из Моисея 1:3. Моисей выполнил свою работу, когда вывел Израильтян из земли Египетской, где с ними обращались очень жестоко, в другую страну, где Моисей учил их заповедям Небесного Отца.

Попросите детей по одному выходить перед классом и помогите каждому произнести первую фразу из Моисея 1:6, подставляя его или ее имя: «У Меня есть работа для тебя (имя ребенка), сын Мой (дочь Моя)».

Объясните: у Небесного Отца есть важная работа для нас во время нашей жизни на Земле, например, стать матерью или отцом, миссионером, учителем, помощником в Церкви или помощником в общине.

• Какую работу Небесный Отец хотел бы, чтобы вы выполнили?

Практические занятия

Попросите детей изобразить в пантомиме, кем они представляют себя, когда станут взрослыми, например, матерью или отцом, убаюкивающими младенца, миссионером, обходящим дома и квартиры, или учителем, преподающим в классе.

Свидетельство

Скажите детям, что им следует всегда помнить: они – духовные дети Небесного Отца и Он знает и любит их. Помогите им понять, что они могут стать более похожими на Небесного Отца и что они должны выполнить на Земле важную работу. Вы можете поделиться с ними личным духовным опытом, который помог вам понять, что Небесный Отец знает и любит вас.

Дoпoлhиteльhыe зahяtия

Выберите некоторые из этих занятий и проведите их во время урока.

Покажите фотографии разных людей или поговорите о людях, которых знают дети, и спросите: «Этот человек – дитя Бога?» Например, «Епископ – дитя Бога?», «Милиционер – дитя Бога?», «Твой сосед – дитя Бога?» и так далее. Помогите детям понять, что все люди – дети Бога.
Чтобы подчеркнуть, что Небесный Отец знает каждого ребенка и заботится о нем, попросите детей закончить ваши предложения, например: «Небесный Отец знает, что мне грустно, когда ______________ », «Небесный Отец знает, что я радуюсь, когда ______________ », «Небесный Отец знает, что больше всего я люблю ______________ », «Небесный Отец знает, что я люблю ходить в Первоначальное общество потому, что ______________ » и так далее.
Объясните: Небесный Отец – Царь Неба и Земли. Так как мы – Его дети, то мы – царевичи и царевны. Сделайте для каждого ребенка небольшую корону и на каждой короне напишите: Я Господне дитя. Пусть дети раскрасят короны.
Вместе с детьми спойте или повторите слова обоих четверостиший песни «Я знаю – жив Отец!» (Гимны и песни для детей, стр. 57).

Дoпoлhиteльhыe зahяtия для maлehьkиx дeteй

Попросите детей подумать о том, что им нравится (вы можете заранее получить эти сведения от их родителей). Спросите каждого ребенка, что нравится ему или ей, и расскажите им о том, что Небесный Отец знает это, например: «Небесный Отец знает, что Лене нравятся собаки».
Помогите детям выполнить действия, описанные в стихотворении.

Если ты очень высокий (вытянитесь и поднимите руки вверх),

В Церкви есть место твое.

Если ты маленький очень (согнитесь),

Пусть все же сердце поет.

Маленький (согнитесь),

Толстый (вытяните руки в стороны),

Высокий (потянитесь вверх),

Немощный, слабый, больной (опустите руки и согните колени),

Только б душой не жестокий (сожмите кулак и прислоните его к груди) –

Господу каждый родной (плавно обведите руками всех детей в классе)!
Пока вы читаете стихотворение, помогите детям выполнить описанные в нем действия.

Малыш Моисей

Малыш Моисей сна в кроватке не знал,

Он в тесной корзинке тихонько лежал (сложите руку корзиночкой и положите большой палец другой руки в нее).

Сестра его втайне, укрывшись в траве,

Следила за ним, как и надо сестре (посмотрите сквозь расставленные перед глазами пальцы).

И вот Моисея царевна нашла (глядя вниз, наклонитесь вперед),

И с ним во дворец она тут же пошла (сделайте вид, будто держите ребенка).

И нежно сказала царевна тогда:

«Теперь я ребенка спасу от вреда» (покажите, будто укачиваете ребенка на руках).

(From Fascinating Finger Fun by Eleanor Doan. © 1951 г. Используется с разрешения.)