Я могу показывать хороший пример

Цeль уpoka

Помочь каждому ребенку показывать хороший пример другим людям, следуя примеру Иисуса.

Пoдгotobka k уpokу

Помолившись, изучите Евангелие от Матфея 4:19; от Луки 19:1–10; от Иоанна 13:15 и 3 Нефий 17:11–24.
Вам понадобятся следующие материалы:
1. Библия и Книга Мормона;
2. несколько следов ног, вырезанных из бумаги;
3. иллюстрация 1-3: «Иисус Христос» (Евангелие в искусстве 240; 62572); иллюстрация 1-63: «Закхей на дереве»; иллюстрация 1-64: «Иисус молится с Нефийцами» (62542).
Если вы решите включить в урок какие-либо дополнительные занятия, подготовьтесь заранее.

Учeбhыe зahяtия

Предложите ребенку прочитать вступительную молитву.

Концентрация внимания

Прочитайте вместе с детьми слова песни «Поступай как я» (ВИ А, стр. 208). Предложите детям повторять все ваши действия, которые вы показываете, например, вращать руками, хлопать в ладоши или изображать летящую птицу.

Следуй за мною, поступай как я!
Следуй за мною, поступай как я!
И тогда поймешь без слов,
Как крепка Христа любовь.
Следуй за мною, поступай как я!
(© 1963 г. by D.C. Heath and Company. Перепечатывается с разрешения.)

Объясните детям: повторяя действие за вами, они будут следовать вашему примеру. Если мы следуем чьему-то примеру, мы делаем то же, что и этот человек. Расскажите детям, что Иисус сказал: «Следуйте за Мною» (см. от Матфея 4:22).

Небесный Отец послал Иисуса на Землю, чтобы Он стал примером для нас

Покажите иллюстрацию 1-3: «Иисус Христос». Объясните: одной из причин прихода Иисуса на Землю была необходимость показать, как мы должны жить, и быть для нас примером. Иисус совершенен. Это значит, что Он абсолютно все делал правильно. Мы тоже должны стараться жить так, как жил Он, пока был на Земле.

Откройте Библию и прочитайте детям Евангелие от Иоанна 13:15. Скажите детям, что это – слова Иисуса. Подчеркните, что мы хотим стать похожими на Иисуса и следуем Его примеру.

Песня

Помогите детям спеть или прочитать вместе с вами слова первой части песни «I’m Trying to Be like Jesus» (Children’s Songbook, р. 78).

Христу стать хочу подобным
И следом иду за Ним.
Большим стать хочу и добрым,
Любовь и тепло хранить.
(© 1980 г. by Janice Kapp Perry. Используется с разрешения.)

• Какие поступки мы должны совершать, если стараемся быть похожими на Иисуса?

Рассказ

Покажите иллюстрацию 1-63: «Закхей на дереве» и на основе Евангелия от Луки 19:1–10 расскажите об Иисусе и Закхее. Объясните: Иисус дал нам хороший пример, проявив доброту к Закхею. Даже несмотря на то, что другие люди не любили Закхея, Иисус захотел войти к нему в дом и быть его другом.

• Как Иисус проявил доброту к Закхею? (См. от Луки 19:5.)

• Как вы думаете, что чувствовал Закхей, видя, как Иисус был добр к нему?

Песня

Спойте или прочитайте с детьми слова песни «Иисус сказал: „Любите всех“» (ВИ А, стр. 207), выполняя указанные ниже действия.

Так Иисус сказал всем нам (широко разведите руки):
«Надо всех любить!» (Кивните головой несколько раз.)
Души ваши, Божий храм (положите руки на сердце),
Будут вечно жить (обнимите себя).

Рассказ

Покажите иллюстрацию 1-64: «Иисус молится с Нефийцами» и на основе 3 Нефия 17:11–24 расскажите о том, как Иисус молился за Нефийских детей. Объясните: Иисус показал Своим примером, что мы должны молиться за других людей.

• За кого молился Иисус? (См. 3 Нефий 17:21.)

• Как вы думаете, что чувствовали дети, когда Иисус молился за них?

• За кого мы можем молиться?

Обсудите, за кого мы можем молиться (например, за членов семьи, больных, миссионеров и наших церковных руководителей).

Практические занятия

Поместите иллюстрацию 1-63: «Закхей на дереве» и иллюстрацию 1-64: «Иисус молится с Нефийцами» в противоположные стороны комнаты, а на пол положите бумажные следы, ведущие к каждой иллюстрации. Попросите детей снова спеть или прочитать вместе с вами слова первой части песни «I’m Trying to Be Like Jesus», пока они идут по бумажным следам к каждой иллюстрации.

Остановитесь у каждой иллюстрации и предложите детям рассказать эту историю как можно подробнее. Пусть дети подумают о том, как они могли бы подавать хороший пример подобно Иисусу в каждой изображенной ситуации. Например, они могут делиться своими игрушками или играть с ребенком, которому нужен друг (как Закхею). Они могут молиться за кого-то, кто болен или нуждается в помощи (молитва за Нефийских детей).

Помогите детям осознать, что, проявляя любовь к другим людям добрым отношением к ним и молитвами, они следуют примеру Иисуса. Они также подают хороший пример другим людям.

Песня

Спойте или прочитайте вместе с детьми слова песни «I’m Trying to Be like Jesus» (Children’s Songbook, р. 78), выполняя действия, описанные ниже.

Любите друг друга, как любит вас Иисус (обнимите себя).
Делайте все с добротою сердечной (пожмите кому-нибудь руку).
Вежливы будьте. Вежливость – это не груз.
В поступках и в мыслях любите всех вечно (изобразите одной рукой голову животного, а другой рукой погладьте ее) –
Этому учит нас всех Иисус (сложите руки вместе ладонями вверх, изображая тем самым книгу Священных Писаний).
(© 1980 г. by Janice Kapp Perry. Используется с разрешения.)

Мы можем показать хороший пример другим людям

Объясните: подобно тому, как дети следуют примеру Иисуса, другие люди смотрят на них и тоже следуют их примеру.

Практические занятия

Предложите ребенку встать перед классом и быть лидером. Попросите ребенка руководить другими детьми при выполнении действий, таких, как хлопанье в ладоши, кружение и прыжки. Повторите занятие – теперь пусть другие дети будут лидерами.

Объясните: существуют более важные способы показать пример, чем показ физических упражнений. Скажите детям: они могут подать хороший пример, совершая добрые поступки, например, говоря только правду, слушаясь маму и папу, делясь своими игрушками, благоговейно ведя себя в церкви и помогая своей семье.

• Что вы можете сделать, чтобы подать хороший пример другим?

Предложите всем детям подумать и рассказать классу о том, что они могли бы делать, чтобы быть хорошим примером.

Свидетельство

Расскажите о том, как вы последовали чьему-то хорошему примеру. Подчеркните, как важно следовать примеру Иисуса. Призовите детей подавать хороший пример другим людям, совершая поступки, которые совершил бы Иисус.

Дoпoлhиteльhыe зahяtия

Выберите некоторые из этих занятий и проведите их во время урока.

Сделайте из бумаги для каждого ребенка простейшую корону или повязку. На короне напишите: Я могу быть хорошим примером. Обсудите, как дети могут подавать хороший пример в течение недели.
Спойте «Jesus Once Was a Little Child» (Children’s Songbook, р. 55), «Jesus Wants Me for a Sunbeam» (Children’s Songbook, р. 60) или «I Am like a Star» (Children’s Songbook, р. 163).
Покажите карманный фонарик или другой маленький источник света. Включите его и поговорите о том, как свет карманного фонарика помогает людям. Прочитайте вслух первую фразу из 3 Нефия 12:16. Объясните детям, что, подавая хороший пример, они, как маленькие фонарики, показывают правильный путь другим людям. Пусть один ребенок держит фонарик и ведет других по комнате. Повторяйте занятие, пока в нем не примет участие каждый ребенок, который хочет быть лидером,
Попросите детей встать и выполнить действия в следующей стихотворной игре:

Иисус любит маленьких детей

По пыльной по дорожке бегут к Христу детишки (побегайте на месте),

Топ-топ босыми ножками – торопятся, спешат (покажите на ступни).

Ближе быть к Иисусу, Его лицо увидеть (встаньте на цыпочки и оглядитесь),

Сквозь толпу пробившись (изобразите проталкивание сквозь толпу), детишки так хотят.

Но взрослые дяди говорят, не глядя:

«Господь наш слишком занят – уберите их!» (Вытяните руку, будто говоря: «Остановитесь», нахмурьтесь и покачайте головой.)

Тогда, лицом став светел, Иисус ответил:

«Пусть приходят детки (сделайте призывающее движение руками) –

Я так люблю их всех (обнимите себя)».

(Adapted from Margaretta Harmon in Bible Story Finger Plays and Actions Rhymes [Cincinnati, Ohio: Standard Publishing, 1964] р. 27.)

Дoпoлhиteльhыe зahяtия для maлehьkиx дeteй

Попросите детей повторить слово пример. Скажите им, что хороший пример – это взрослый человек, на которого вы хотите быть похожими, когда вырастете. Наши родители могут быть нам хорошим примером. Попросите детей сказать, как родители заботятся о них и стараются делать их счастливыми.
Попросите детей взяться за руки и ходить по кругу, пока вы будете петь или читать слова песни «Когда мы помогаем» (ВИ Б, стр. 199). Повторяйте песню столько раз, сколько захотите, заменяя слова мама на папа, брат, сестра, дедушка (дедуля) или бабушка (бабуля).
Поиграйте с детьми в игру «Следуй за лидером». Предложите детям встать в шеренгу. Первый в шеренге ребенок бежит, прыгает, скачет или двигается как-то иначе по направлению к противоположной стене комнаты. Другие дети следуют за ним, повторяя его движения. Затем первый ребенок идет в конец шеренги, а следующий становится новым лидером. Продолжайте игру, пока каждый ребенок не побывает лидером.