Урок 5

Иисус Христос – Сын Небесного Отца

Цeль уpoka

Помочь каждому ребенку понять, что Иисус Христос – Сын Небесного Отца.

Пoдгotobka k уpokу

1. Помолившись, изучите Евангелие от Матфея 3:13–17 и от Луки 1:26–35; 2:1–7, 41–52. Просмотрите также Основы Евангелия (31110 173), глава 3.

2. С одобрения президента Первоначального общества пригласите отца одного из детей прийти в класс и рассказать о своем ребенке, когда он был еще младенцем. Если это возможно, пусть он принесет фотографии младенца и его любимую игрушку. Попросите отца выразить любовь к своему ребенку.

3. Вам понадобятся следующие материалы:

   1. Библия;

   2. иллюстрация 1-16: «Рождество» (Евангелие в искусстве 201; 62495); иллюстрация 1-17: «Отрок Иисус в храме» (Евангелие в искусстве 205; 62500); иллюстрация 1-18: «Иоанн Креститель крестит Иисуса» (Евангелие в искусстве 208; 62133).

4. Если вы решите включить в урок какие-либо дополнительные занятия, подготовьтесь заранее.

Учительнице на заметку. Рассказывая в этом уроке об отцах, будьте тактичны с теми детьми из вашего класса, у которых в семье нет отца. Подчеркните, что у всех есть Небесный Отец, Который любит нас. Если у кого-то из детей вашего класса есть отчим, объясните: отчимы тоже любят и заботятся о нас.

Учeбhыe зahяtия

Предложите ребенку прочитать вступительную молитву.

Концентрация внимания

Спросите детей, знают ли они, кто их гость. Пусть ребенок гостя представит его классу. Попросите отца рассказать детям о своем ребенке. Предложите детям рассказать что-нибудь о своих отцах, например, о цвете волос или об их профессиях.

Иисус Христос – Сын Небесного Отца

Расскажите детям, что каждый из них имеет двух отцов: земного отца и Небесного Отца. Наш земной отец – отец нашего физического тела. Небесный Отец – Отец духа внутри нашего тела. У Иисуса был только один Отец, потому что Небесный Отец – это Отец и духа, и физического тела Иисуса. Вот почему Иисуса называют Сыном Божьим.

Рассказ

Покажите иллюстрацию 1-13: «Рождество» и на основе Евангелия от Луки 1:26–35 и 2:1–7 расскажите о рождении Иисуса. Особенно подчеркните, что Ангел сказал Марии: ее ребенок – это Сын Бога. Задавая приведенные ниже вопросы, обратитесь к иллюстрации.

• Кто была мать Иисуса?

• Как ее звали? (См. от Луки 1:27.)

• Кто этот человек на картинке? (См. от Луки 1:27.)

• Кто Отец Иисуса? (Небесный Отец. Иосиф был хороший человек, которого Небесный Отец избрал заботиться о Марии и Иисусе).

Песня

Попросите детей встать и спеть или сказать слова песни «Away in a Manger» (Children’s Songbook, p. 42). Делайте соответствующие движения руками или кистями рук, как описано в песне.

В яслях, как в кроватке,

Младенец Христос

Спит сном крепким, сладким –

Он мир нам принес.

Иисус любит Небесного Отца и слушается Его

Рассказ

Покажите иллюстрацию 1-17: «Отрок Иисус в храме» и на основе Евангелия от Луки 2:41–52 расскажите об Иисусе в храме. Подчеркните: Иисус пошел в храм потому, что любил Небесного Отца и хотел рассказать о Нем людям.

• Что Иисус делает в храме? (См. от Луки 2:46.)

Практические занятия

Попросите детей встать и несколько раз выполнить следующую стихотворную игру:

Иисус-дитя явился в храм (пройдите на свое место).

Взрослым станет Он попозже (поднимите руки вверх),

Чтобы дать спасенье нам (разведите руки) –

И меня Он любит тоже (обнимите себя).

Рассказ

Покажите иллюстрацию 1-18: «Иоанн Креститель крестит Иисуса» и на основе Евангелия от Матфея 3:13–17 расскажите о крещении Иисуса. Объясните: Иисус крестился, потому что любил Небесного Отца и хотел слушаться Его. Иисус также хотел показать нам хороший пример. Прочитайте вслух стих 17 (начиная со слов Сей есть Сын Мой Возлюбленный) и объясните, что означают эти слова Небесного Отца. Небесному Отцу было приятно, что Иисус крестился.

• Видели ли вы, как кто-нибудь крестился?

Объясните: крещение в возрасте восьми лет – это один из способов, которым дети могут выразить Небесному Отцу свою любовь и послушание.

Свидетельство

Принесите свидетельство о том, что Иисус Христос есть Сын Небесного Отца. Скажите о том, как вы любите Иисуса и как благодарны за Него.

Дoпoлhиteльhыe зahяtия

Выберите некоторые из этих занятий и проведите их во время урока.

1. Положите используемые на уроке иллюстрации на колени или на стол изображением вниз. Предложите ребенку выбрать одну из иллюстраций, показать ее классу и рассказать о том, что изображено на иллюстрации. Проделайте то же самое с двумя оставшимися иллюстрациями.

2. Попросите детей спеть или повторить слова первого куплета песни «Tell Me the Stories of Jesus» (Children’s Songbook, p. 57).

3. Попросите детей разыграть историю рождения Иисуса, используя простейшие декорации и предметы (например, куклу, шаль или шарфы).

Дoпoлhиteльhыe зahяtия для maлehьkиx дeteй

1. Покажите иллюстрацию 1-16: «Рождество» и спросите, что за младенец изображен на картинке. Расскажите им о рождении Иисуса.

   Объясните: Иисус уже не ребенок. Теперь Он взрослый, и Он самый важный помощник Небесного Отца. Покажите иллюстрацию 1-3: «Иисус Христос» и расскажите детям, что Иисус любит нас и очень помогает нам.

2. Попросите детей встать и спеть приведенные ниже слова под мелодию песни «Once There Was a Snowman» (Children’s Songbook, p. 249). Используйте сгибательные движения для первого куплета и растягивающие для второго.

   Я был когда-то маленьким,

   Как этот белый мишка,

   Как эта кукла на тахте,

   Как этот вот зайчишка.

   Теперь я вырос – во каким!

   Почти как стол большой.

   Мамулей, папочкой любим

   И с доброю душой.

3. Чтобы получить фотографии детей, когда они были младенцами, или маленькие игрушки, с которыми они играли, заблаговременно поговорите с родителями детей вашего класса. Покажите игрушки и фотографии классу. Найдите ребенка, изображенного на фотографии, или владельца каждой игрушки. Объясните: когда дети были совсем маленькие, они были такими, как на фотографии, и играли с этими игрушками.