Небесный Отец и Иисус дали нам Священные Писания

Цeль уpoka

Помочь каждому ребенку понять, что в Священных Писаниях содержатся слова Небесного Отца и Иисуса Христа и что, изучая Священные Писания, мы можем больше узнать о Небесном Отце и Иисусе Христе.

Пoдгotobka k уpokу

Помолившись, изучите Евангелие от Луки 22:19–20; 3 Нефий 18:21; Учение и Заветы 59:6, а также Моисей 7:11. Просмотрите также Основы Евангелия (31110 173), глава 10.
Подготовьтесь рассказать ваши любимые истории из Священных Писаний, используя, если это возможно, иллюстрации.
Вам понадобятся следующие материалы:
1. комплект Священных Писаний (Библия, Книга Мормона, Учение и Заветы, а также Драгоценная Жемчужина);
2. кусок ткани, чтобы накрыть Священные Писания, или лист бумаги, чтобы завернуть их;
3. иллюстрация 1-3: «Иисус Христос» (Евангелие в искусстве 240; 62572); иллюстрация 1-18: «Иоанн Креститель крестит Иисуса» (Евангелие в искусстве 208; 62133); иллюстрация 1-44: «Иисус учит в Западном полушарии» (Евангелие в искусстве 316; 62380); иллюстрация 1-70: «Последняя вечеря» (Евангелие в искусстве 225; 62174).
Если вы решите включить в урок какие-либо дополнительные занятия, подготовьтесь заранее.

Учeбhыe зahяtия

Предложите ребенку прочитать вступительную молитву.

Концентрация внимания

До начала урока накройте книги Священных Писаний тканью или заверните их в бумагу. Положите накрытые книги на стол или стул, откуда они будут хорошо видны детям. Объясните: вы накрыли то, что важно для вас лично и для всех. Пусть дети догадаются, что там находится.

После того как дети выскажут несколько предположений, предоставьте им возможность потрогать накрытые предметы через ткань или бумагу. Если ребенок догадается, что это книга или книги, скажите детям, что это верно, и снимите покрывало с книг. Скажите детям, что эти книги называются Священными Писаниями. Попросите детей несколько раз повторить слова Священные Писания.

Священные Писания – книги священные

Объясните: Священные Писания – очень важные книги, которые отличаются от других книг. Это священные книги. Напомните детям: священные книги помогают нам думать о Небесном Отце и Иисусе и о том, как сильно Они любят нас. Из Священных Писаний мы узнаем, что велели нам делать Небесный Отец и Иисус, чтобы быть счастливыми.

По очереди покажите и назовите по одному каждый из четырех образцовых трудов Церкви. Если какие-то из них напечатаны в одной книге, то покажите обложку или корешок, где написаны названия, или обратитесь к титульному листу каждой книги.

Практические занятия

Скажите детям, что нам следует бережно обращаться с книгами Священных Писаний и аккуратно перелистывать страницы. Попросите детей вставать по очереди перед классом и показывать, как бережно они могут брать Священные Писания и перелистывать страницы.

Объясните: в Священных Писаниях содержатся правдивые истории. Эти истории помогают нам узнать, чего ожидают от нас Небесный Отец и Иисус. Истории из Священных Писаний помогают нам в жизни.

Рассказ

Расскажите детям одну из ваших любимых историй из Священных Писаний, используя иллюстрацию, если это возможно. Подчеркните, как такие истории помогают вам в жизни. Скажите детям, как сильно вы любите читать истории из Священных Писаний.

Песня

Помогите детям спеть или прочитать вместе с вами слова песни «Tell Me the Stories of Jesus» (Children’s Songbook, p. 57). Напомните детям, что истории из Священных Писаний, которые они изучают в Первоначальном обществе, – это правдивые истории.

Расскажи мне об Иисусе ты истории, мой брат,
Те, которые, притихнув, день и ночь я слушать рад.
То, о чем я Иисуса рассказать бы попросил,
Если бы в минуты эти Он со мною рядом был.

В Священных Писаниях содержатся учения Иисуса

Объясните: некоторые Священные Писания были написаны людьми, которые знали Иисуса и жили тогда, когда и Он жил. Они были теми, кто видел Иисуса и слышал Его учения. Эти люди написали Священные Писания, чтобы каждый мог узнать об Иисусе и о Его учениях и поверить, что Он был Сыном Небесного Отца.

Покажите иллюстрацию 1-70: «Последняя вечеря». Попросите детей рассказать, что они знают об этом событии. Покажите Библию и предложите детям повторить название этой книги. Откройте Библию на главе 22 Евангелия от Луки. Объясните: Иисус, как это описано в Библии, научил причащаться, чтобы помнить Его. Иисус взял хлеб, благословил его и дал Своим ученикам. Затем Он взял чашу и дал им пить. Прочитайте часть стиха 19, где Иисус сказал: «Сие творите в Мое воспоминание». Подчеркните, что это слова Иисуса.

Покажите иллюстрацию 1-44: «Иисус учит в Западном полушарии» и напомните детям о том, что изображено на иллюстрации. Покажите Книгу Мормона и предложите детям повторить название этой книги. Откройте Книгу Мормона на 3 Нефии 18. Объясните: Иисус учил людей многому. Прочитайте часть стиха 21, где Иисус сказал: «Молитесь вместе с вашими семействами».

• Что Иисус просил нас делать вместе с нашими семьями?

Покажите иллюстрацию 1-3: «Иисус Христос». Покажите Учение и Заветы и предложите детям повторить название этой книги. Откройте Учение и Заветы на разделе 59. Объясните: Иисус учил нас также и тому, что мы должны любить всех людей. Прочитайте часть стиха 6, где Иисус говорит: «Возлюби ближнего твоего».

• Что велел делать Иисус?

• Кто ваши ближние?

• Что вы чувствуете, когда вы добры к другим и проявляете к ним любовь?

Песня

Помогите детям спеть или повторить за вами слова песни «Иисус сказал: „Любите всех“» (ВИ А, стр. 207), выполняя указанные ниже действия.

Так Иисус сказал всем нам (широко разведите руки):
«Надо всех любить!» (Кивните головой несколько раз.)
Души ваши, Божий храм (положите руки на сердце),
Будут вечно жить (обнимите себя).

Покажите иллюстрацию 1-18: «Иоанн Креститель крестит Иисуса». Попросите детей рассказать, что изображено на иллюстрации. Подчеркните: Иисус был крещен и Он хотел, чтобы крестились все. Покажите Драгоценную Жемчужину и предложите детям повторить название этой книги. Откройте Драгоценную Жемчужину на главе 7 Книги Моисея и расскажите, как Иисус велел человеку по имени Енох идти к людям и крестить их. Прочитайте часть стиха 11, где Иисус сказал: «Крести[л] во имя Отца и Сына… и Святого Духа».

Поднимите все четыре образцовых труда Церкви. Подчеркните, что учения Иисуса содержатся во всех этих книгах.

• Что это за книги?

• Чьи учения содержатся в этих Священных Писаниях?

• Для чего были написаны Священные Писания?

• Что вы чувствуете, зная, что Небесный Отец и Иисус любят нас и дали нам Священные Писания?

Свидетельство

Выразите благодарность за Священные Писания. Принесите свидетельство о том, что Священные Писания – это слова Небесного Отца и Иисуса и что, изучая Священные Писания, мы можем узнать, чего хотят от нас Небесный Отец и Иисус.

Дoпoлhиteльhыe зahяtия

Выберите некоторые из этих занятий и проведите их во время урока.

Сложите пополам листы бумаги, чтобы изобразить обложки четырех образцовых трудов. Сделайте для каждого ребенка по одному комплекту. На «обложках» напишите печатными буквами названия образцовых трудов Церкви. Проделайте отверстие в уголке каждой «обложки» и, используя тесьму или нитку, скрепите вместе все четыре «обложки» книг Священных Писаний, выданные каждому ребенку.

На внутренней стороне каждой «обложки» напишите стихи из Священных Писаний, цитировавшиеся во время урока:

Библия: Иисус научил нас причастию (от Луки 22:19).

Книга Мормона: Иисус научил нас молиться семьями (3 Нефий 18:21).

Учение и Заветы: Иисус учил любить наших ближних (У. и З. 59:6).

Драгоценная Жемчужина: Иисус велел нам креститься (Моисей 7:11).

Выдайте каждому ребенку по комплекту «обложек», чтобы они взяли их с собой. Делая это, повторяйте учения Иисуса, обсуждавшиеся на уроке.
Помогите детям выучить наизусть часть восьмого Символа веры: «Мы верим, что Библия – слово Божье» и «Мы также верим, что Книга Мормона – слово Божье».
Подготовьте иллюстрации эпизодов из историй, содержащихся в Книге Мормона. Вы можете взять эти иллюстрации из числа прилагаемых к этому учебному руководству или из библиотечного фонда молитвенного дома. Покажите каждую иллюстрацию отдельно и коротко обсудите историю, к которой она относится. Напомните детям, что в Священных Писаниях содержатся правдивые истории. Попросите детей исполнить песню «Book of Mormon Stories» (Children’s Songbook, р. 118).
Расскажите детям о случае, когда Священные Писания сыграли особую роль в вашей жизни. Объясните, как помогли вам Священные Писания и что вы при этом чувствовали.
Найдите короткие истории из Священных Писаний, в которых содержатся слова Иисуса, аналогичные включенным в материал урока. Прочитайте каждый отрывок, начав со слов Иисус сказал. Например, Иисус сказал: «Идите за Мною». Бросьте или передайте ребенку мешочек с бобами или другой мягкий предмет и попросите его повторить за вами стих из Священного Писания. Повторяйте, пока в занятии не примет участие каждый ребенок.

Дoпoлhиteльhыe зahяtия для maлehьkиx дeteй

Спойте или прочитайте вместе с детьми слова песни «Tell Me the Stories of Jesus» (Children’s Songbook, р. 57), держа в руках Библию, или песню «Book of Mormon Stories» (Children’s Songbook, р. 118), держа в руках Книгу Мормона.
Коротко расскажите историю о десяти прокаженных (см. от Луки 17:11–19), а затем выполните с детьми следующую игру для пальцев:

Десять больных как-то раз (поднимите десять пальцев)

Взывали к Христу, и все вдруг исцелились.

Слово изрек Он – и боль их прошла (взмахните руками)!

Странно все это! Болезнь ли была (коснитесь пальцем виска и примите озадаченный вид)?

Только один из них благодарил (поднимите один палец)!

Только один из них Бога хвалил (поднимите обе руки вверх)!

(Adapted from Jean Shannon in Bible Рассказ Finger Plays and Action Rhymes [Cincinnati: Standard Publishing Co., 1964], p. 27.)

Покажите детям, где эта история описана в Библии.
Попросите детей назвать их любимые истории из Священных Писаний. Если сможете, покажите, где эти истории можно найти в Священных Писаниях.