Причастие помогает мне думать об Иисусе

Цeль уpoka

Призвать каждого ребенка думать об Иисусе Христе во время причастия.

Пoдгotobka k уpokу

Помолившись, изучите Евангелие от Луки 22:19–20 и 3 Нефий 18:1–11. Просмотрите также Основы Евангелия (31110 173), глава 23.
С одобрения президента вашего Первоначального общества попросите епископа пригласить к вам в класс на несколько минут в начале урока члена кворума священников. Он расскажет детям о своих обязанностях при подготовке причастия и о том, что он чувствует при выполнении этого священного таинства.
Вам понадобятся следующие материалы:
1. Библия и Книга Мормона;
2. иллюстрации с изображением событий из жизни Иисуса, например, иллюстрация 1-16: «Рождество» (Евангелие в искусстве 201; 32495); иллюстрация 1-17: «Отрок Иисус в храме» (Евангелие в искусстве 205; 62500); иллюстрация 1-19: «Христос и дети» (Евангелие в искусстве 216; 62467); иллюстрация 1-43: «Исцеление слепого», а также любые другие;
3. иллюстрация 1-3: «Иисус Христос» (Евангелие в искусстве 240; 62572); иллюстрация 1-8: «Раздача причастия» (62021); иллюстрация 1-44: «Иисус учит в Западном полушарии» (Евангелие в искусстве 316; 62380); иллюстрация 1-70: «Последняя вечеря» (Евангелие в искусстве 225; 62174).
Если вы решите включить в урок какие-либо дополнительные занятия, подготовьтесь заранее.

Учeбhыe зahяtия

Предложите ребенку прочитать вступительную молитву.

Концентрация внимания

Покажите иллюстрацию 1-8: «Раздача причастия». Скажите детям, что собрание в воскресенье, на которое мы обычно приходим всей семьей, называется причастным собранием.

• Почему мы называем это собрание причастным?

Представьте детям члена кворума священников. Попросите его рассказать об обязанностях Священства Ааронова относительно причастия. Пусть он расскажет о своей роли в выполнении этого священного таинства. Поблагодарите его за то, что он смог прийти на занятие, и позвольте ему вернуться на собрание своего кворума или на занятие Воскресной школы.

Иисус дал нам причастие, чтобы помочь всегда помнить о Нем

Покажите иллюстрацию 1-3: «Иисус Христос». Напомните детям, что Иисус – Сын Небесного Отца. Он очень любил нас и поэтому пришел на Землю, чтобы стать нашим Спасителем. Он исцелял больных, учил Евангелию и показал людям верный путь в жизни. Потом Он умер за нас.

Рассказ

Покажите иллюстрацию 1-70: «Последняя вечеря». На основе Евангелия от Луки 22:19–20 расскажите о Последней вечере. Прочитайте вслух из Библии последнюю фразу стиха 19: «Сие творите в Мое воспоминание». Объясните: Иисус велел Своим Апостолам собираться вместе каждый день субботний и вспоминать Его, принимая причастие.

Покажите иллюстрацию 1-44: «Иисус учит в Западном полушарии». Объясните: когда Иисус посетил Нефийцев, Он также велел им собираться вместе в день субботний и вспоминать Его, принимая причастие (см. 3 Нефий 18:1–11).

• О Ком должны были размышлять Апостолы во время причащения?

• О Ком должны были размышлять Нефийцы во время причащения?

• О Ком должны размышлять мы во время причащения?

• Когда мы принимаем причастие?

Практические занятия

Выполните вместе с детьми следующую стихотворную игру:

Мне в церковь радостно идти

Мне в церковь радостно идти (соедините ладони и изобразите шпиль церкви, сложив вместе кончики указательных пальцев).
Люблю я слушать (сложите руку чашечкой у уха) и молюсь (сложите руки и склоните голову).
Я там смирению учусь (укажите вверх),
И мне поможет Иисус (поднимите лицо вверх).

Рассказы

По очереди покажите иллюстрации с изображением событий из жизни Иисуса. Если дети знают, что изображено на иллюстрации, предложите им рассказать об этом. Если они не знают эту историю, вкратце расскажите ее. Предоставьте как можно большему числу детей возможность принять участие в беседе.

• О каком случае из жизни Иисуса вы можете думать во время причастия?

Пусть дети расскажут о других событиях из жизни Иисуса, о которых они могут думать во время причастия. Если они не могут привести ни одного примера, расскажите сами один или два эпизода из жизни Иисуса, о которых вы любите размышлять во время причастия.

Мы должны проявлять благоговение во время причастия

Практические занятия

Помогите детям выполнить приведенную ниже стихотворную игру, повторяя указанные действия.

На груди сложу я руки (сложите руки),
Тихо голову склоню (склоните голову).
Я спокоен буду духом (скажите эту строчку шепотом)
И Христу не изменю (покачайте головой).
Буду слушать все молитвы
На причастном торжестве.
И любить весь мир я буду,
Думая о Божестве.

Объясните: так как Иисус дал нам причастие, чтобы оно помогало помнить о Нем, то очень важно размышлять об Иисусе и помогать другим также думать о Нем. Мы можем делать это, проявляя благоговение во время причастия.

Практические занятия

Прошепчите ребенку одно из приведенных ниже предложений и попросите его повторить это классу. Продолжайте это занятие с остальными предложениями и остальными детьми.

Мы готовимся к причастию, исполняя благоговейный гимн, напоминающий нам об Иисусе.
Мы внимательно слушаем молитву благословения хлеба.
Когда нам передают хлеб, мы берем только один кусочек.
Мы внимательно слушаем молитву благословения воды.
Мы благоговейно выпиваем воду и кладем чашечку обратно на поднос.
Мы никогда не играем с хлебом или с причастными чашечками.

Объясните: выполняя это, мы проявляем благоговение, принимая причастие.

• Как мы можем проявлять благоговение во время причастия?

Практические занятия

Попросите детей внимательно слушать описываемые вами действия. Попросите их вставать, если вы говорите то, что им следует делать или о чем им следует думать во время причастия. Попросите их садиться, если вы говорите то, что им не следует делать или о чем не следует думать во время причастия. Используйте приведенные ниже примеры или придумайте несколько своих.

Внимательно слушать причастные молитвы.
Вспоминать о том, что Небесный Отец и Иисус любят нас.
Думать о предстоящем пикнике.
Вспоминать о том, как Иисус исцелял больных.
Болтать со своим братом или сестрой.
Перемигиваться.
Думать о том, как Иисус благословлял детей.

Свидетельство

Принесите свидетельство о том, как вы благодарны за причастие, которое помогает нам помнить об Иисусе и о том, что Он сделал для нас. Объясните: вы особенно благодарны, видя, как все проявляют благоговение во время причастия, потому что таким образом вы можете сосредоточиться на мыслях об Иисусе.

Дoпoлhиteльhыe зahяtия

Выберите некоторые из этих занятий и проведите их во время урока.

Попросите детей нарисовать, как они принимают причастие. Напишите на каждом рисунке: Во время причастия я могу думать об Иисусе.
Принесите в класс пустые причастные подносы для хлеба и воды. Пусть дети поближе посмотрят на них и подержат в руках. Попросите детей описать то, что происходит во время прислуживания причастия на причастном собрании.
Предложите детям разыграть в лицах их любимые истории из жизни Иисуса.

Дoпoлhиteльhыe зahяtия для maлehьkиx дeteй

Объясните смысл причастия в упрощенном виде. Покажите иллюстрацию с изображением Иисуса и расскажите детям, что, приходя в воскресенье в церковь, мы по-особому вспоминаем об Иисусе. Скажите детям, что это происходит, когда во время причастного собрания мы съедаем маленький кусочек хлеба и выпиваем маленькую чашечку воды. Объясните: во время причастия мы вспоминаем, как сильно любит нас Иисус, и о том, как много Он сделал, чтобы мы были счастливы.
Спойте или прочитайте слова песен «Tell Me the Stories of Jesus» (Children’s Songbook, р. 57) или «Jesus Wants Me for a Sunbeam» (Children’s Songbook, р. 60).
Помогите детям выполнить действия к приведенной ниже стихотворной игре, пока вы читаете слова:

Творение

Иисус сказал: «Да будет Солнце!» (Изобразите руками большой круг над головой.)

Будет дождь цветочки поливать (вытяните руки вниз перед собой и перебирайте пальцами),

Птицы петь (сводите и разводите пальцы, изображая клюв птицы), а свет – сиять в оконце (изобразите руками квадрат).

Ну, а мы все – Бога прославлять (сложите руки, как в молитве)!

(Johnie B. Wood, in Sing, Look, Do, Action Songs for Children, ed. Dorothy M. Peterson [Cincinnati: Standard Publishing Co., 1965].)

Напомните детям: Иисус дал нам многое, чтобы мы были счастливы. Во время причастия, думая о Нем, мы можем показать свою благодарность Иисусу.