Урок 6

Небесный Отец и Иисус любят меня

Цeль уpoka

Помочь каждому ребенку почувствовать, что Небесный Отец и Иисус Христос любят каждого из нас.

Пoдгotobka k уpokу

1. Помолившись, изучите Евангелие от Марка 10:13–16; от Иоанна 3:16 и 3 Нефий 17:11–12, 21–24.

2. Вам понадобятся следующие материалы:

   1. Библия и Книга Мормона;

   2. зеркальце;

   3. иллюстрация 1-1: «Мир» (62196); иллюстрация 1-3: «Иисус Христос» (Евангелие в искусстве 240; 62572); иллюстрация 1-4: «Первое видение» (Евангелие в искусстве 403; 62470); иллюстрация 1-19: «Христос и дети» (Евангелие в искусстве 213; 62467); иллюстрация 1-20: «Иисус благословляет Нефийских детей».

3. Если вы решите включить в урок какие-либо дополнительные занятия, приготовьтесь заранее.

Учeбhыe зahяtия

Предложите ребенку прочитать вступительную молитву.

Концентрация внимания

Пожмите руку каждому ребенку. Назовите каждого ребенка по имени и скажите, что вам нравится в нем или в ней.

Попросите каждого ребенка назвать кого-нибудь, кто любит его или ее, и рассказать, почему они так думают.

Объясните: на этом уроке будет рассказано о Двух Людях, Которые любят нас. Они дали нам эту прекрасную Землю, Евангелие и Церковь.

• Кто эти Два Человека, Которые любят всех? (Небесный Отец и Иисус Христос.)

Рассказ

Покажите иллюстрацию 1-4: «Первое видение». Пусть дети помогут вам рассказать, какое событие изображено на этой иллюстрации.

• Помните ли вы, кто изображен на иллюстрации?

• Что они делают?

Небесный Отец и Иисус Христос дают нам благословения

Напомните детям, что до того, как прийти на Землю, мы жили с Небесным Отцом и Иисусом Христом. Они решили, что нам нужно прийти на Землю, чтобы мы смогли учиться и духовно расти. Они знают нас и заботятся о нас.

Покажите иллюстрацию 1-1: «Мир».

• Что Небесный Отец попросил Иисуса Христа сотворить для нас?

Объясните: Небесный Отец попросил Иисуса Христа сотворить Землю и все, что находится на ней. Помогите детям понять, что Небесный Отец и Иисус придумали для нас все, что может нам понадобиться для жизни и счастья. Это говорит об Их любви к нам.

• Что еще напоминает вам о любви, которую испытывают к вам Небесный Отец и Иисус? (Ответы могут включать, например, семью, друзей, Церковь, растения и животных.)

Песня

Спойте или прочитайте слова песни «My Heavenly Father Loves Me» (Children’s Songbook, p. 228), выполняя указанные ниже движения. Затем попросите детей встать и исполнить песню вместе с вами.

Пенье птиц повсюду слышу (поднимите руки к ушам, откройте и закройте пальцы рук, изображая клюв птицы),

Вижу небо голубое (посмотрите вверх, поднимите вверх сведенные руки).

Дождик капает по крыше (изобразите капли дождя, постукивая пальцами по лицу),

Ветер манит за собою (помашите обеими руками).

Розы лепестка коснусь (изобразите, что прикасаетесь к цветку или нюхаете его)

Иль пройду я мимо сада (пройдитесь),

Знаю я печаль и грусть (коснитесь руками уголков губ и легонько опустите их вниз),

Но в душе – любовь и радость (разведите руки).

Покажите иллюстрацию 1-3: «Иисус Христос».

• Кто это?

• Кто Отец Иисуса?

Прочитайте первую часть 16-й главы 3-го стиха Евангелия от Иоанна (до слова Сын) и oбъясните: величайшим благословением, которое когда-либо дал нам Небесный Отец, стало то, что Он послал на Землю Иисуса Христа.

Иисус показал Свою любовь к детям

Рассказ

Покажите иллюстрацию 1-19: «Христос и дети». На основе Евангелия от Марка 10:13–16 расскажите о том, как Иисус благословил детей.

Укажите: Иисус любил детей и находил время для того, чтобы благословлять их, несмотря на то, что некоторые из Его последователей считали, что дети мешают Ему.

• Что делал Иисус, когда пришли дети? (См. от Марка 10:16.)

• Что думали дети об Иисусе?

Песня

Прочитайте вместе с детьми слова песни «Jesus Loved the Little Children» (Children’s Songbook, p. 59).

Я читал во многих книжках –

Иисус любил детишек,

Маленьких, как я.

Помогал, благословлял,

На колени их сажал.

Рассказ

Покажите иллюстрацию 1-20: «Иисус благословляет Нефийских детей». Объясните: после того как Иисус умер, Он посетил людей в Америке. Америка была далеко от того места на Земле, где жил Иисус.

На основе 3 Нефия 17:11–12, 21–24 расскажите об Иисусе, благословляющем Нефийских детей. Объясните: Иисус благословил каждого ребенка.

• Как Иисус показал детям Свою любовь?

• Откуда вы знаете, что Иисус любит вас?

Практические занятия

Прочитайте вместе с детьми несколько раз следующее стихотворение, выполняя указанные действия.

Иисус любит всех детей

Иисус нас любит всех (поднимите вверх руки):

Тех, кто плачут в колыбели (изобразите, что вы качаете в колыбели малыша),

Тех, кто подрасти успели (покажите рукой рост ребенка, начинающего ходить),

Маленьких совсем и взрослых (покажите рост до колен, а затем поднимите руку вверх и поднимитесь на цыпочки, изображая взрослого человека),

Очень низеньких и рослых (повторите предыдущие движения).

(From Finger Fun for Little Folk by Thea Cannon. © 1949 г. by the Standard Publishing Company, Cincinnati Ohio. Используется с разрешения.)

Небесный Отец и Иисус Христос любят каждого из нас

Помогите детям понять, как дорог каждый из них Небесному Отцу и Иисусу. Объясните: Небесный Отец и Иисус любят всех нас и знают нас по именам.

Практические занятия

Возьмите зеркало и попросите детей подходить к вам по одному. Когда ребенок подойдет и посмотрит в зеркало, скажите: «Это – (назовите имя ребенка). Небесный Отец и Иисус очень любят (назовите имя ребенка)».

Свидетельство

Принесите свидетельство о том, что Небесный Отец и Иисус Христос живы и любят всех нас. Поделитесь чувством благодарности за многие благословения, данные вам Небесным Отцом и Иисусом.

Дoпoлhиteльhыe зahяtия

Выберите некоторые из этих занятий и проведите их во время урока.

1. Спойте или прочитайте вместе с детьми слова песни «Jesus is Our Loving Friend» (Children’s Songbook, p. 58). Дайте каждому ребенку по памятке «Иисус – наш любящий друг» (образец приводится в конце урока), и пусть дети раскрасят эти памятки.

2. Спойте или прочитайте слова песни «Любовь Спасителя» (Росток, март 1994 г.).

3. Покажите изображения того, что дали нам Небесный Отец и Иисус, например, храм, животных, цветы, семью, пищу, друзей, дома, молитвенный дом, Священные Писания. (Иллюстрации можно взять в библиотечном фонде молитвенного дома, из комплекта Евангелие в искусстве или из церковного журнала.) Помогите детям понять, что Небесный Отец и Иисус дали нам это потому, что любят нас.

4. Принесите предмет, который может служить стрелкой, например, пустую бутылку из-под прохладительного напитка. Усадите детей в круг на полу и положите бутылку в центр круга. Вращайте бутылку на полу. Когда она укажет на ребенка, он должен назвать что-нибудь, данное нам Небесным Отцом и Иисусом как проявление Их любви. Помогите ребенку обдумать ответ, когда выпадет его очередь. После того как ребенок выскажется, он должен придать бутылке вращение, чтобы она указала на другого ребенка.

5. Подготовьте коробку или сумку с несколькими предметами, необходимыми нам для жизни на Земле, например, еда, вода или одежда. Объясните: Небесный Отец и Иисус придумали и сотворили Землю, чтобы мы жили на ней. Объясните: в коробке или сумке лежат некоторые вещи, необходимые нам для жизни на Земле. Подсказывайте детям, пока они не определят предмет. Когда они угадают, выньте его из коробки или сумки. Продолжайте игру до тех пор, пока дети не угадают все предметы.

6. Сделайте для каждого ребенка значок с надписью: Небесный Отец и Иисус любят меня. Дети могут надеть его или унести домой. Для крепления значка вы можете использовать клейкую ленту или привязать к значку шнурок и завязать его вокруг шеи ребенка. Вы можете прикрепить значки под стульями детей до начала урока и предоставить детям возможность отыскать их.

Дoпoлhиteльhыe зahяtия для maлehьkиx дeteй

1. Помогите детям рассказать стихотворение и выполнить указанные действия.

   Если ты очень высокий (вытянитесь и поднимите руки вверх),

   В Церкви есть место твое.

   Если ты маленький очень (согнитесь),

   Пусть все же сердце поет.

   Маленький (согнитесь),

   Толстый (вытяните руки в стороны),

   Высокий (потянитесь вверх),

   Немощный, слабый, больной (опустите руки и согните колени),

   Только б душой не жестокий (сожмите кулак и прислоните его к груди) –

   Господу каждый родной (плавно обведите руками всех детей в классе)!

2. Прочитайте приведенное ниже стихотворение и помогите детям выполнить указанные действия.

   Небесный Отец знает

   Мой Отец Небесный знает (укажите на себя),

   Кто я есть и где живу (сложите пальцы рук над головой в виде крыши).

   И, любя, благословляет (скрестите руки на груди, касаясь пальцами плеч)

   И в мечтах и наяву.