Урок 8

Я благодарен за день и ночь

Цeль уpoka

Помочь каждому ребенку понять, что, следуя плану Небесного Отца, Иисус Христос сотворил день, чтобы мы могли работать и играть, и ночь, чтобы мы могли отдыхать.

Пoдгotobka k уpokу

1. Помолившись, изучите Бытие 1:1, 3-5, 14–18; Геламан 14:1–13 и 3 Нефий 1:15–23.

2. Вам понадобятся следующие материалы:

   1. Библия и Книга Мормона;

   2. наглядное пособие 1-1: «Солнце», наглядное пособие 1-2: «Луна», наглядное пособие 1-3: «Звезды» (эти наглядные пособия можно также найти в «Комплекте наглядных пособий для Первоначального общества», набор № 3);

   3. иллюстрация 1-21: «Самуил-Ламаниец на стене» (Евангелие в искусстве 314; 62370).

3. Если вы решите включить в урок какие-либо дополнительные занятия, заранее подготовьтесь.

Учeбhыe зahяtия

Предложите ребенку прочитать вступительную молитву.

Концентрация внимания

Скажите детям, что вы думаете о чем-то таком, что придумал Небесный Отец и сотворил Иисус Христос. Попросите детей угадать, о чем вы думаете. Давайте по одной следующие подсказки:

1. Оно нас согревает.

2. Оно круглое и желтое.

3. Оно находится на небе.

4. Иногда кажется, что оно прячется за облака или за вершины гор.

После того как дети догадаются, что это Солнце, покажите наглядное пособие с изображением Солнца.

• Кто сделал Солнце?

Днем мы работаем и играем

Рассказ

На основе Бытия 1:1, 3-5 расскажите о сотворении дня и ночи, а о сотворении Солнца, Луны и звезд расскажите на основе Бытия 1:14–18.

• Кто сотворил день и ночь?

• Что Небесный Отец и Иисус поместили на небе для того, чтобы мы узнали, что настал день?

Скажите детям: Солнце дает нам свет, чтобы мы могли видеть. Солнце согревает нас и помогает растениям расти. Мы не смогли бы жить на Земле без Солнца.

• Как мы называем время суток, когда встает Солнце? (День.)

Объясните: днем мы можем делать многое. Мы можем работать, играть и помогать другим.

Практические занятия

Попросите детей рассказать о том, что они делают днем, например, едят, играют или подметают. Попросите их встать и изобразить свои занятия. Вы тоже можете проделать вместе с ними некоторые действия.

• Как вы можете помочь кому-нибудь днем? (Возможные ответы: убрать, вымыть посуду или поиграть с младшим братишкой или сестренкой.)

Ночью мы отдыхаем

• Всегда ли мы видим Солнце?

Объясните: каждый вечер Солнце садится и небо темнеет. Ночью мы не можем видеть Солнце.

• Как мы называем время, когда темно? (Ночь.)

• Что Небесный Отец попросил Иисуса поместить на небо, чтобы светить ночью? (Луну и звезды.)

Попросите детей поставить изображения Луны и звезд рядом с изображением Солнца.

Практические занятия

Попросите детей рассказать или показать, что они делают вечером или ночью, например, читают вечернюю молитву, слушают сказки, чистят зубы или спят.

Объясните: некоторые люди, например, врачи, медицинские сестры и пожарные, работают ночью, но большинство из нас ночью спят. Многие животные тоже спят ночью.

• Почему мы спим?

Помогите детям понять, что сон необходим для наших тел. Небесный Отец и Иисус хотят, чтобы мы как следует заботились о своих телах. Если мы достаточно спим, то чувствуем себя лучше и бодрее. Если мы не высыпаемся, то устаем и становимся несдержанными.

Если продолжительность дня в зависимости от сезона в вашей местности меняется, объясните: ночь может быть длиннее в определенное время года и короче в другое время. Наши родители помогают нам узнать, когда пора спать и когда пора просыпаться и начать чем-нибудь заниматься.

Практические занятия

Попросите детей встать и выполнить следующую игру для пальцев:

Маленький мальчик

Маленький мальчик ложится

Спать на кроватку свою (поднимите один палец).

Что ему ночью приснится (положите палец на ладонь другой руки)?

Баюшки-баю-баю (накройте палец большим пальцем и держите до слов «Утром проснетcя он рано»).

Утром проснется он рано,

Встанет, заправит кровать (откройте ладонь, чтобы показать палец),

Будет шалить беспрестанно,

Бегать (изобразите бег на месте), смеяться (легонько раздвиньте пальцами уголки губ), Играть.

Небесный Отец использовал день и ночь, чтобы возвестить о рождении Иисуса

Рассказ

Скажите детям, что Небесный Отец использовал день и ночь, чтобы помочь рассказать о рождении Иисуса. Покажите иллюстрацию 1-21: «Самуил-Ламаниец на стене» и oбъясните, что изображено на этой иллюстрации. Объясните: Пророк Самуил сказал Нефийцам, что произойдет на небе, когда наступит время рождения Иисуса. Солнце сядет, но небо не будет темным. Объясните: многие люди не поверили Самуилу, но то, что он сказал, произошло (см. Геламан 14:1–13 и 3 Нефий 1:15–23).

Помогите детям понять: рождение Иисуса было так важно, что даже далеко в Америке, где жили Нефийцы и Ламанийцы, Небесный Отец сделал ночь светлой как день, когда родился Иисус.

• О каком важном событии говорил людям Самуил-Ламаниец?

• Что увидели Нефийцы на небе в ту ночь, когда родился Иисус?

Свидетельство

Принесите свидетельство о том, что Небесный Отец попросил Иисуса Христа сотворить день и ночь, чтобы помочь нам. Призовите детей поблагодарить Небесного Отца за день и за ночь.

Дoпoлhиteльhыe зahяtия

Выберите некоторые из этих занятий и проведите их во время урока.

1. Приготовьте для каждого ребенка лист белой бумаги и половину листа черной или темно-синей бумаги. Приклейте темный лист на белый, чтобы представить тем самым день и ночь. Вырежьте из бумаги маленькие кружочки, чтобы символически изобразить Солнце и Луну, и помогите детям наклеить их в соответствующих местах. Используйте приклеенные или вырезанные звезды, чтобы завершить картину ночи. Напишите на листе каждого ребенка: Я благодарен за день и ночь.

2. Вместе с детьми спойте или повторите вслух слова песен «The World Is So Lovely» (Children’s Songbook, p. 233) или «The World Is So Big» (Children’s Songbook, p. 235). Выполните действия, указанные в песне «The World Is So Big».

   Мир такой большой и круглый (покажите руками большой круг) –

   Все творенья Божьи в нем;

   Звезд мерцанье темной ночью (растопырьте пальцы),

   Солнца свет горячий днем (изобразите руками солнце).

   Мир такой большой и круглый (покажите руками большой круг) –

   Любит Бог нас всех, друзья (обведите руками всех окружающих)!

   И Его благословенья

   Очень часто вижу я (обнимите себя)!

3. Спойте песню «Fun to Do» (Children’s Songbook, p. 253), выполняя для соответствующих куплетов предлагаемые детьми действия. Перед тем как спеть каждый куплет, спросите детей, когда следует выполнять предложенное им действие – днем или ночью. Выполните действия, указанные в песне.

4. Придумайте рассказ о брате и сестре, игравших вечером на улице. Используйте знакомые детям имена и ситуации. Опишите, что делали дети в конце дня. Включите в рассказ такие детали, как заходящее солнце, маму, зовущую детей домой, выполнение необходимой работы по дому, например, уборка, подготовка к ужину, помощь при мытье посуды, подготовка ко сну, чтение сказки перед сном и вечернюю молитву. Опишите, как брат с сестрой, другие люди, а также птицы, насекомые и животные успокаиваются и засыпают.

   Помогите детям понять, что ночью нам нужно закрыть глаза и спать. Это нужно для того, чтобы наше тело стало здоровым и сильным. Это часть плана Небесного Отца, придуманного Им для нас.

   Во время рассказа используйте наглядные пособия или поручите детям разыграть в лицах сценки из этого рассказа.

Дoпoлhиteльhыe зahяtия для maлehьkиx дeteй

1. Покажите наглядные пособия с изображениями Солнца, Луны и звезд. Задайте следующие вопросы:

   • Где мы видим это?

   • Можно ли увидеть Солнце ночью?

   • Можно ли увидеть звезды днем?

   Объясните: Небесный Отец и Иисус сделали Солнце, чтобы дать нам свет и согревать нас в течение дня, и Луну и звезды, чтобы они светили нам ночью.

2. Помогите детям выполнить соответствующие действия, пока вы читаете следующее стихотворение:

   Божьи творения

   Бог сотворил одну Луну (сделайте руками круг)

   И много звезд на небе (открывайте и закрывайте ладони),

   Большое небо (встаньте на цыпочки),

   Солнца круг (изобразите руками круг над головой),

   Цветы (сложите пальцы рук чашечками),

   Деревья (поднимите вверх руки),

   Ветер (помашите руками).

   (From Fascinating Finger Fun by Eleanor Doan. © 1951 г. Приводится с разрешения.)

3. Спойте с детьми или пусть они повторят за вами слова песен «I Am like a Star» (Children’s Songbook, p. 163) или «Jesus Wants Me for a Sunbeam» (Children’s Songbook, p. 60).