제3니파이 11:1~17

소개

파괴와 아울러 구주의 죽음을 알리는 어둠이 사흘 동안 있은 후, 2,500명가량 되는 니파이인 남녀노소가 풍요 땅에 있는 성전 주위에 모였다.(제3니파이 17:25 참조) 그들은 서로 이야기를 나누고 있다가, 하나님 아버지께서 아들이신 예수 그리스도를 소개하는 음성을 들었다. 이어서 예수께서 나타나셨다. 예수 그리스도께서는 백성에게 그분이 세상의 죄를 위하여 죽임을 당하셨던 것을 직접 확인해 보라고 하셨다. 백성은 하나씩 예수께 다가가 그분의 옆구리에 있는 상처와 손과 발에 있는 못 자국을 만져 보았다.

교수 제언

제3니파이 11:1~7

니파이인이 아들의 나타나심을 알리는 하나님 아버지의 음성을 듣다

학생들이 교실에 들어올 때, 종교적인 음악이나 연차 대회 말씀이 녹음된 것을 들을 수 있을 만한 크기로 뒤쪽에 조용하게 틀어 놓는다. 개회 기도와 모임을 할 시간이 되면 녹음된 것을 끈다. 기도가 끝나면 학생들에게 녹음 내용을 들었냐고 물어본다.(이 활동을 할 장비가 없으면 학생들이 교실로 들어올 때 한 학생에게 제3니파이 11장을 나지막한 목소리로 읽게 하는 것이 어떨지 고려해 본다. 이 방법을 선택했다면 보통으로 일찍 오는 학생에게 하루 전에 이 임무를 주는 것이 가장 적합할 것이다.)

사람이 나지막한 음성을 듣고 깨달으려면 무엇을 해야 하는가?
여러분이 오늘 교실에 들어올 때 들리던 노래(또는 연차 대회 말씀이나 성구)에 담긴 메시지는 무엇이었는가?
모두가 교실에 들어올 때 그 음성을 듣고 깨닫기가 쉬웠는가, 어려웠는가? 그 까닭은 무엇인가?

한 학생에게 제3니파이 11:1~3을 소리 내어 읽으라고 한다. 나머지 반원들에게는 눈으로 따라 읽으며 니파이인이 깨닫기가 어려웠던 점이 무엇인지 찾아보라고 한다.

그 음성은 제3니파이 11:3에 어떻게 묘사되어 있는가?(학생들에게 경전에서 그 음성을 묘사한 부분에 표시를 하라고 해도 좋다.)
그 음성은 듣는 이들에게 어떤 영향을 주었는가?

학생들에게 제3니파이 11:4~7을 조용히 읽으며 니파이인이 세 번째로 그 음성을 들었을 때 이를 깨닫기 위해 무엇을 했는지 찾아보라고 한다.

니파이인은 세 번째로 그 음성을 들었을 때 무엇을 했는가?
여러분이 제3니파이 11:7에서 읽은 내용에 따르면, 백성은 누구의 음성을 들었는가?(아들 예수 그리스도를 소개하는 하나님 아버지의 음성을 들었다.)

학생들에게 힐라맨서 5:30을 읽고 주님의 음성에 관한 또 다른 묘사를 찾아보게 하는 게 어떨지 고려해 본다.

니파이인이 들은 음성은 우리가 성신에게서 받는 속삭임과 어떻게 비슷한가?(학생들은 다른 식으로 표현하더라도 다음 진리를 파악해야 한다. 성신은 종종 우리의 느낌을 통해 말씀하신다.)
우리가 성신을 통해 주님에게서 받는 영감에 주의를 기울이는 것은 왜 중요한가?

학생들에게 마음이나 가슴에 임하는 성신의 영감을 느꼈던 경험을 말해 달라고 한다. 어떤 느낌이었는지를 설명하게 한다. 여러분 자신의 경험담을 들려주어도 좋다.

성신을 통해 주어지는 주님의 음성을 듣고 깨달으려면 무엇을 해야 하는지에 관하여 십이사도 정원회의 보이드 케이 패커 회장이 전한 다음 말씀을 한 학생에게 읽어 달라고 한다.

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보이드 케이 패커 회장

“영은 소리치거나 큼직한 손으로 우리를 흔들어 주의를 끌지는 않습니다. 도리어 영은 속삭입니다. 영은 매우 부드럽게 쓰다듬기 때문에 우리가 다른 것에 마음이 쏠려 있다면 전혀 느끼지 못할 것입니다.

경우에 따라 영의 음성은 우리가 주의를 기울이도록 강하게, 또는 자주 임할 것입니다. 그러나 대부분의 경우, 제 경험으로는 우리가 그 부드러운 느낌에 주의를 기울이지 않고 그 느낌을 듣지 못한다면 영은 물러나며, 우리가 말과 행위로 구하고 귀 기울일 때까지 기다리기만 할 것입니다.”(“How Does the Spirit Speak to Us?” New Era, Feb. 2010, 3)

우리는 제3니파이 11:1~7과 패커 회장의 말씀에서 어떤 원리를 배울 수 있는가?(학생들은 다양한 대답을 하더라도 다음 진리를 파악해야 한다. 우리가 성신을 통해 주님의 음성을 듣는 법을 배우면 우리는 그분이 주시는 메시지를 알 수 있다.)
여러분이 성신의 속삭임을 듣고 깨닫도록 마음과 정신을 준비하는 데 도움이 되는 것은 무엇인가?

제3니파이 11:8~17

예수 그리스도께서 니파이인에게 나타나시어 그들 한 사람 한 사람에게 그분의 손과 발 및 옆구리에 있는 상처 자국을 만져 보라고 하시다

한 학생에게 제3니파이 11:8~10을 소리 내어 읽으라고 한다. 나머지 반원들에게는 눈으로 따라 읽으며 그 당시에 니파이인 가운데에 있었다면 어떠했겠는지 상상해 보라고 한다. 서반구에서 가르치시는 예수님 그림(62380, 복음 그림책[2009], 82번)을 보여 주며 질문한다.

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서반구에서 가르치시는 예수님

구주께서 니파이인을 방문하셨을 때 여러분이 그들 가운데에 있었다면 어떤 생각과 느낌이 들었을 것이라고 생각하는가?

구주께서 나타나시기 직전에 니파이인이 겪었던 어둠과 파괴를 학생들에게 상기시킨다. 그런 다음, 한 학생에게 구주께서 니파이인에게 나타나신 일의 중요성에 관해 십이사도 정원회의 제프리 알 홀런드 장로가 전한 다음 말씀을 읽어 달라고 한다.

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제프리 알 홀런드 장로

“그 나타나심과 그 선언은 몰몬경의 전체 역사를 통틀어 그 중심점이자 최고의 순간이 되었다. 그것은 니파이인 이전의 이스라엘인 및 야렛인 조상들에게 수천 년 동안 주어진 것에 더하여 그 사건 이전의 600년 동안 모든 니파이인 선지자에게 전하고 영감을 주었던 것들이 구현된 것이자 포고였다.

모든 사람이 그분에 대해 말하고, 노래하고, 꿈꾸고, 그분이 나타나시기를 간구했었다. 그런데 그분이 실제로 그곳에 오셨다. 바로 그날이 온 것이다! 모든 어두운 밤을 아침의 빛으로 바꾸시는 하나님께서 도착하신 것이다.”(Christ and the New Covenant: The Messianic Message of the Book of Mormon[1997], 250–51)

반원들에게 본 공과의 다음 부분은 구주의 방문을 자기 나름대로 깊이 생각해 보도록 계획되어 있다고 설명한다. 수업 전에 다음의 지시 사항과 질문을 각 학생에게 나누어 줄 유인물로 준비한다.(또는 칠판이나 큰 종이에 적는다.) 학생들에게 제3니파이 11:11~17을 읽고 유인물에 있는 지시 사항을 따를 충분한 시간을 준다. 이 성구들을 공부하는 동안 그 의미를 주의 깊게 생각해 보라고 한다.

제3니파이 11:11~12을 조용히 읽는다. 예수 그리스도께서 백성이 그분에 관해 알기를 바라신 것과, 그분께서 지상에서의 성역 동안 하신 일을 찾아본다. 다음 질문들을 깊이 생각해 본다.
- 제3니파이 11:11에 나오는 구주의 말씀 중 무엇이 여러분에게 가장 의미가 있는가? 그 까닭은 무엇인가?
- 구주께서 “나는 … 아버지께서 내게 주신 저 쓴 잔을 마시고”라고 하신 말의 뜻은 무엇인가? 예수 그리스도께서는 언제나 하나님 아버지의 뜻에 순종하셨다는 것을 아는 것은 왜 중요한가?
제3니파이 11:13~15을 읽고 다음 질문들을 깊이 생각해 본다.
- 구주께서는 니파이인에게 무엇을 하라고 권유하셨는가? 그분은 백성이 그 경험의 결과로 무엇을 알기 바라셨는가?
- 백성은 “하나씩 …… 그들이 모두 나아가기까지”(제3니파이 11:15) 구주께 나아갔다. 군중 가운데 약 2,500명의 백성이 있었다는 점을 감안할 때(제3니파이 17:25 참조) 이 성구는 구주께서 우리 한 사람 한 사람을 어떻게 느끼시는지에 관해 무엇을 가르쳐 주는가?
공책이나 경전 학습 일지에 다음 질문에 답한다.
- 주님은 왜 백성이 “하나씩” 그분을 보고 만져 보기를 바라셨다고 생각하는가?
- 구주께서 여러분의 죄를 속죄하시는 동안 받은 상처를 만져 볼 수 있다면 여러분은 어떤 감동을 받을 것이라고 생각하는가?
다음 진리를 경전의 제3니파이 11:11~15 옆 여백에 적어도 좋다. 예수 그리스도께서는 그분이 나의 구주라는 간증을 얻으라고 권유하신다. 다음 질문에 대한 대답을 공책이나 경전 학습 일지에 적는다.
- 여러분은 어떤 경험을 통해 예수 그리스도께서 여러분의 구주라는 간증을 얻게 되었는가?
- 구주께서는 여러분이 그분에 대한 간증을 강화하도록 무엇을 하기 바라실 것이라고 생각하는가?
- 구주께서 여러분을 아시며 개인적으로 여러분을 축복하셨다고 느낀 적은 언제인가?

학생들이 이 활동을 마칠 충분한 시간을 갖게 한 후, 한 학생에게 제3니파이 11:16~17을 소리 내어 읽으라고 한다. 나머지 반원들에게는 눈으로 따라 읽으며 사람들이 구주를 직접 체험하자 무슨 일을 하게 되었는지 찾아보라고 한다. 호산나는 “지금 구해 주소서” 또는 “우리를 구원하소서”를 뜻하며 찬양과 애원의 외침으로 경전에서 두루 사용되고 있는 히브리어 단어이다.(Bible Dictionary, “Hosanna”, 경전 안내서, “호산나” 참조, scriptures.lds.org)

여러분은 구주를 직접 체험한 사람들이 왜 “호산나”를 외쳤다고 생각하는가?

학생들에게 제3니파이 11:15을 좀 더 자세히 살펴보면서 사람들이 구주의 상처를 보고 만져 본 후에 무엇을 했는지 찾아보라고 한다.(그들은 그분이 예수 그리스도이시라고 증거하거나 간증했다.)

우리는 구주께서 살아 계시다는 것을 알기 위해 그분을 보고 만져 볼 필요가 있는가?(모로나이서 10:5 참조) 우리는 어떻게 예수 그리스도에 관해 “증거”할 수 있는가?
우리는 어떻게 제3니파이 11:15을 우리 자신에 비춰 볼 수 있는가? 예수 그리스도에 대한 간증을 얻은 후 우리는 각자 무엇을 해야 하는가?(우리가 예수 그리스도에 대한 개인적인 간증을 얻었다면, 그분을 증거하는 일은 우리의 책임이다.)

학생들에게 예수 그리스도에 대한 간증을 다른 사람들과 나누었던 때에 관해 이야기해 달라고 하며 수업을 마친다. 시간이 허락되면, 그렇게 하고 싶어 하는 모든 학생에게 구주에 관해 짧게 간증하게 하고, 또 간증을 얻기 위해 무엇을 했는지 말해 달라고 한다. 시간이 더 허락되면, 오늘 제3니파이 11장을 공부하는 동안 적었거나 느낀 점을 나누라고 해도 좋다.

보충 및 배경 정보

제3니파이 11:3. “작은 음성”

십이사도 정원회의 보이드 케이 패커 회장은 성신의 음성이 어떻게 우리 마음과 정신에 작용하는지를 이렇게 설명했다.

“영의 음성은 소리라기보다는 느낌이라는 것입니다. 여러분도 저와 마찬가지로 소리보다는 느낌으로 오는 그 음성을 어떻게 ‘들을’ 수 있는지 배우게 될 것입니다. …

여러분이 허용만 한다면, 성신의 은사는 여러분을 인도하고 보호해 주며 여러분의 행위를 바로잡기도 할 것입니다. 여러분의 마음에 생각이나 느낌으로 오는 영의 음성으로 말입니다. …

여러분이 인생에서 실수를 저지르지 않을 것이라고 장담할 수는 없지만, 중대한 잘못을 하기 전에는 먼저 성령의 속삭임을 통해 경고를 받을 것입니다.”(“청소년들에게 주는 권고”, 리아호나, 2011년 11월호, 17~18쪽)