제86과
앨마서 25~26장
소개
레이맨인은 앰몬아이하 성을 멸망시킨 후 니파이인과 여러 차례 전투를 하다가 격퇴되었다. 크나큰 피해를 입었기에 많은 레이맨인이 무기를 내려 놓고 회개했으며, 앤타이-니파이-리하이인에게 합류했다. 모사이야의 아들들과 그 동반자들이 레이맨인 가운데서 14년 동안의 선교 사업을 마치자 암몬은 주님을 찬양하고 레이맨인에게 복음을 전하는 데에서 하나님의 손에 든 도구가 된 축복에 감사를 표했다.
교수 제언
앨마서 25:1~12
아빈아다이와 앨마의 예언이 성취되다
수업 전에 다음 도표를 칠판에 그린다.
예언 |
예언의 성취 |
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앨마서 9:12. 앨마는 앰몬아이하 백성에게 어떤 예언을 했는가? |
앨마서 25:1~2(또한 앨마서 16:2~3, 9~11 참조) |
모사이야서 17:14~19. 아빈아다이는 노아 왕과 그 제사들의 자손에게 어떤 일이 일어날 것이라고 예언했는가? |
신뢰라는 단어를 칠판에 쓴다. 학생들에게 우리는 종종 어떤 이들을 신뢰하는지 말해 보라고 한다.(가능한 대답으로는 주님, 선지자, 부모, 교사, 코치가 포함될 수 있다.) 학생들에게 질문한다.
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어떤 사람들은 왜 다른 사람들보다 신뢰하기가 더 쉬운가?
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오늘날 지상에 사는 모든 사람 중에서 여러분이 신뢰하기 가장 쉬운 사람은 누구인가?
학생들에게 앨마서 25장에는 주님이 그분의 선지자에게 주신 말씀은 항상 성취된다는 것을 보여 주는 증거가 담겨 있다고 말한다. 학생들에게 몰몬경의 두 선지자가 예언한 것과 또 그 예언이 성취되는 것을 공부하기 위해 칠판에 있는 도표를 활용할 것이라고 설명한다. 학생들에게 이 도표를 공책이나 경전 학습 일지에 그대로 그리라고 한다. 첫째 난에는 적혀 있는 참조 성구를 활용하여 질문에 대한 답을 적고, 둘째 난에는 예언의 성취에 관해 적게 한다. 두세 학생에게 찾은 것을 발표하게 한다.
한 학생에게 앨마서 25:11~12을 소리 내어 읽으라고 한다. 나머지 반원들에게는 눈으로 따라 읽으며 몰몬이 아빈아다이의 말에 따라 무슨 일이 일어났다고 말했는지 찾아보게 한다. 학생들에게 12절에 있는 문구 “이 말이 입증되었도다”에 표시를 하라고 해도 좋다.
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“이 말이 입증되었도다”라는 문구는 무엇을 뜻하는가?
학생들에게 경전의 앨마서 25:12 옆에 교리와 성약 1:38을 적으라고 해도 좋다. 한 학생에게 교리와 성약 1:38을 소리 내어 읽으라고 한다. 나머지 반원들에게는 눈으로 따라 읽으며 “이 말이 입증되었도다”라는 문구와 비슷한 문구를 찾게 한다.(“이루어지리라”)
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우리는 앨마서 25:1~12에서 선지자가 하는 예언과 약속에 관해 무엇을 배우는가?(다음 진리를 칠판에 쓴다. 영감받은 선지자의 말은 이루어진다.)
도표에 있는 예는 선지자가 불의한 자에게 하는 경고는 늘 이루어진다는 것을 보여 준다고 지적한다. 선지자는 주님께 향하는 자들에게도 약속을 전한다. 이런 약속 또한 이루어질 것이다. 학생들이 이 원리를 생활에 적용하는 데 도움이 되도록 청소년의 힘을 위하여에 나오는 제일회장단의 다음 말씀을 읽는다. 학생들에게 이 소책자에 있는 표준을 지키는 사람에 대한 약속을 들어보라고 한다.
“여러분이 현재와 미래를 위해 중요한 선택을 내릴 때 이 소책자에 실린 표준들이 도움이 될 것입니다. 우리는 여러분이 하나님과 맺은 성약을 지키고 표준을 따를 때 성신이 함께하는 축복을 받고, 신앙과 간증이 강해지며, 더 행복한 삶을 누리게 될 것임을 약속합니다.”(청소년의 힘을 위하여[소책자, 2011], ⅱ)
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제일회장단은 무엇을 약속했는가?
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여러분은 이런 약속이 이루어지는 것을 언제 보았는가?
앨마서 25:13~17
많은 레이맨인이 회개하고 앤타이-니파이-리하이인과 합류하다
한 학생에게 앨마서 25:13~14을 소리 내어 읽으라고 한다. 나머지 반원들에게는 눈으로 따라 읽으며 많은 레이맨인이 니파이인을 이길 수 없음을 보고 무엇을 했는지 찾아보게 한다.
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레이맨인의 행동에서 여러분이 감동하는 것은 무엇인가?
학생들에게 앨마서 25:17을 조용히 읽으며 모사이야의 아들들이 레이맨인 사이에서 거둔 성공에 대해 어떻게 느꼈는지 찾아보라고 한다.
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모사이야의 아들들이 거둔 성공은 어떻게 주님의 말씀이 입증된 예가 되는가?(학생들이 이 질문에 대답하는 데 도움이 필요하면 모사이야서 28:5~7과 앨마서 17:11을 참조하게 한다.)
앨마서 26장
암몬이 자신과 자신의 형제, 그리고 레이맨인에 대한 주님의 자비에 기뻐하다
(망치, 렌치, 드라이버, 펜이나 연필, 페인트 붓, 가위, 컴퓨터, 악기 같은) 몇 가지 연장을 보여 준다. 연장의 다른 말은 도구라고 설명한다.
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숙련된 공예가나 미술가가 올바른 도구로 할 수 있는 일로는 어떤 것들이 있는가?
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누군가가 주님의 손에 든 도구가 된다는 말은 무슨 뜻이라고 생각하는가?
두세 학생에게 앨마서 26:1~5, 12을 돌아가며 소리 내어 읽으라고 한다. 나머지 반원들에게는 암몬과 그의 동료 선교사들이 하나님의 손에 든 도구가 된 점들을 찾아보게 한다.
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주님은 암몬과 그의 동료 선교사들을 통해 어떤 일을 이루셨는가?
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여러분은 앨마서 26:12을 다르게 고쳐서 어떻게 말하겠는가? 이 성구에 나오는 암몬의 말은 주님의 손에 든 도구가 되는 것과 어떻게 관련이 있는가?
학생들에게 앨마서 26:11, 13, 16을 조용히 읽으며 기쁨과 기뻐하다가 나오는 것을 모두 살펴보라고 한다 학생들에게 경전에서 이 단어들에 표시하라고 해도 좋다. 한 학생에게 앨마서 26:13~16을 소리 내어 읽게 하고 나머지 반원들에게는 암몬이 기뻐한 이유를 찾아보라고 한다.
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암몬은 왜 기뻐했는가?
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우리는 이 성구들에서 어떤 원리를 배울 수 있는가?(학생들은 여러 가지 원리를 말할지도 모른다.) 다음 원리는 학생들의 의견에 대한 요약이 될 것이다. 우리가 주님과 그분의 자녀를 충실히 섬기면 기쁨을 느끼게 될 것이다. 이 원리를 칠판에 써도 좋다.)
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우리가 주님을 섬기면 왜 기쁨을 느끼게 된다고 생각하는가?
다음 참조 성구와 질문들을 칠판에 쓴다.(수업 전에 써 놓는 것이 어떨지 고려한다.) 학생들을 둘씩 짝짓게 한다. 조별로 성구들 중 하나를 읽고 질문에 대한 답을 상의해 보라고 한다.
두세 학생에게 이 질문들에 대한 답을 설명하도록 시간을 준다. 학생들에게 앨마서 26:23~29을 조용히 읽으며 암몬과 그의 형제들이 주님과 레이맨인을 섬기면서 직면했던 장애를 찾아보라고 한다.
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오늘날 선교사들은 이런 장애 중 어느 것에 직면할 수 있다고 생각하는가?
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앨마서 26:27, 30에 따르면, 암몬과 그의 동료 선교사들이 계속 봉사할 수 있도록 동기를 부여해 준 것은 무엇인가?(주님으로부터 온 위로와 약속 및 “몇몇 영혼을 구원하는 수단이 되고자” 하는 소망)
학생들에게 앨마서 26:31~34을 조용히 읽으며 모사이야의 아들들이 수고한 결과를 몇 가지 찾아보라고 한다. 읽을 시간을 충분히 준 후 찾은 것을 발표하게 한다.
한 학생에게 앨마서 26:35~37을 소리 내어 읽으라고 한다. 나머지 반원들에게는 눈으로 따라 읽으며 주님의 선하심 안에서 기뻐해야 할 이유를 깊이 생각해 보라고 한다.
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여러분은 이 성구들에서 어떤 메시지를 보는가?
주님은 회개하고 그분의 이름을 믿는 모든 자에게 자비로우시다는 것이 이 성구들에 담긴 여러 메시지 중 하나라고 지적한다. 학생들이 이 원리의 참됨과 중요성을 느끼는 데 도움이 되도록 십이사도 정원회의 보이드 케이 패커 회장이 전한 다음 말씀을 읽는다.
“비극적인 잘못을 범한 사람들로부터 편지가 옵니다. 그들은 ‘제가 언젠가는 용서받을 수 있을까요?’라고 묻습니다.
대답은 예!입니다
고통과 죄로부터의 구원은 회개를 통해 얻을 수 있다고 복음은 가르칩니다. 충분히 알고 난 이후에도 지옥의 길을 따르기로 한 소수 외에, 완전한 용서의 약속에서 제외될 습관, 중독, 반항, 범법이나 범죄는 없습니다.”(“용서의 밝은 아침”, 성도의 벗, 1996년 1월호, 19쪽)
죄가 크든 작든 간에, 예수 그리스도를 믿는 신앙을 지니고 회개하는 자에게 용서를 베푸는 속죄의 권능에 관해 간증한다. 아울러 우리가 주님의 손에 든 도구로서 봉사할 때 우리 삶에 깃드는 기쁨에 관해 간증한다.