제160과
모로나이서 10:8~26, 30~34
소개
모로나이는 성신을 통해 모든 것의 참됨에 대해 증거를 얻는 방법을 가르친 후, 자신의 글을 읽는 사람들에게 영의 은사를 얻고 인식하라고 권면했다. 모로나이는 모든 사람에게 예수 그리스도에게로 나아와 그분이 주시는 모든 선한 것을 붙잡으며 그분을 통해 온전하게 되라고 권면하며 몰몬경의 기록을 마쳤다.
교수 제언
모로나이서 10:8~26
모로나이가 주님의 일에서 영의 은사와 그 은사의 목적을 가르치다
학생들에게 혼자 힘으로는 할 수 없었던 일을 하도록 하나님 아버지께서 도와주셨던 때를 생각해 보라고 한다. 학생들에게 모로나이서 10:8을 조용히 읽으며 하나님이 충실한 자에게 주시는 영적 능력이나 축복을 표현하는 문구를 찾아보라고 한다.(“하나님의 은사”) 우리는 종종 이런 은사를 영의 은사 또는 영적인 은사로 언급한다고 설명한다.
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모로나이서 10:8에 따르면, 하나님은 왜 그분의 자녀에게 영의 은사를 주시는가?(학생들이 대답하면, 다음 진리를 칠판에 쓴다. 하나님은 그분의 자녀를 유익하게 하시려고 영의 은사를 부여하신다. 이 문맥에서 유익하게 한다는 말은 축복 또는 도움을 준다는 뜻이다.)
학생들에게 모로나이서 10:9~16을 조용히 읽으며, 이들 성구에서 모로나이가 기술한 하나님의 은사를 찾아보라고 한다. 찾은 것에 표시를 하라고 해도 좋다.
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여러분은 이 성구들에서 어떤 영의 은사를 찾았는가?(학생들이 대답하면, 답을 칠판에 써도 좋다.)
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여러분은 교회에서 이런 은사의 예로 무엇을 보았는가?
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여러분은 다른 이들이 영의 은사를 발휘한 덕분에 사람들이 축복을 받는 것을 언제 보았는가?(여러분이 본 예를 들려줄 준비를 해도 좋다.)
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영의 은사는 그것을 받는 사람에게 어떻게 유익을 줄 수 있는가?
한 학생에게 모로나이서 10:19, 24을 소리 내어 읽으라고 한다. 나머지 반원들에게는 눈으로 따라 읽으며 영의 은사를 받고 인식하는 데 장애가 되는 것을 찾아보라고 한다.
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영의 은사를 받고 인식하는 데 장애가 되는 것으로 무엇을 찾았는가?
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믿지 않는 상태에 있는 사람들은 왜 하나님의 권능과 은사를 깨닫거나 받을 수 없다고 생각하는가?
학생들에게 모로나이서 10:25~26을 조용히 읽으며, 하나님의 권능과 은사를 무시하는 자들에게는 어떤 일이 일어나게 되는지 찾아보라고 한다. 찾은 것을 말해 보게 한다.
두세 학생에게 모로나이서 10:20~23을 돌아가며 소리 내어 읽으라고 한다. 나머지 반원들에게는 눈으로 따라 읽으며 신앙, 소망, 사랑을 갖는 데서 오는 축복을 찾아보라고 한다.(읽기 전에 모로나이서 10:23에 나오는 “내게 합당한 것은”이란 문구는 하나님의 뜻과 조화를 이루는 것을 가리킨다고 설명해도 좋다.)
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모로나이는 신앙, 소망, 사랑이 있는 사람들에게 어떤 축복이 온다고 가르쳤는가?
학생들이 대답하는 동안, 다음 원리를 칠판에 쓴다. 우리에게 신앙이 있으면, 우리는 구주께서 우리가 하기를 바라시는 일을 할 수 있을 것이다. 학생들에게 모로나이서 10:23에 있는 이 원리에 표시를 하라고 해도 좋다.
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칠판에 있는 두 원리는 어떻게 서로 관련이 있다고 생각하는가?(우리에게 신앙이 있으면, 하나님은 우리에게 그분이 시키신 일을 하는 데 필요한 은사를 주실 것이다.)
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이 두 가지 원리를 아는 것은 현재와 미래에 여러분에게 어떻게 도움이 될 수 있는가?
다음 미완성 문장을 칠판에 쓴다. 학생들이 모로나이서 10:23에 나오는 약속이 어떻게 자신의 삶에서 이루어졌거나 이루어질 수 있는지를 아는 데 도움이 되도록 이삼 분 시간을 주어 다음 문장 중 하나를 공책이나 경전 학습 일지에 완성하게 한다.
충분히 시간을 준 후 학생들에게 적은 내용을 짝과 나누라고 한다.
모로나이서 10:30~34
모로나이가 모든 사람에게 예수 그리스도에게로 나아와 그분 안에서 온전하게 되라고 권유하다
칠판에 온전이라는 단어를 쓴다. 그 밑에 가능한가, 불가능한가?라고 쓴다.
학생들에게 칠판에 적힌 질문에 관한 자신의 생각을 말해 달라고 한다. 짧게 토론한 후, 한 학생에게 제3니파이 12:48을 소리 내어 읽으라고 한다.
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구주께서는 우리 각자의 궁극적인 목적이 무엇이라고 말씀하셨는가?(온전하게 되는 것) 이 일은 어떻게 가능한가?
학생들이 자기가 통찰한 바를 말하면, 한 학생에게 제일회장단의 제임스 이 파우스트 회장이 말한 다음 설명을 읽어 달라고 한다.
“온전함은 영원한 목표입니다. 이 생을 사는 동안 온전해질 수는 없으나, 그렇게 되고자 노력해야 하는 것은 계명입니다. 우리는 속죄를 통해 궁극적으로 이 계명을 지킬 수 있습니다.”(“오늘이 우리의 날입니다”, 성도의 벗, 1999년 7월호, 22쪽)
우리는 비록 이 생에서 온전함을 얻을 수 없다 하더라도 결국 온전하게 될 수 있다고 설명한다. 모로나이는 우리가 예수 그리스도의 속죄를 통해 온전하게 되려면 무엇을 할 수 있는지를 가르쳤다. 다음 도표를 괄호 안에 있는 답을 제외하고 칠판에 그린다.
내가 해야 하는 것 … |
하나님이 약속하시는 것 … |
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(답에는 다음과 같은 것들이 포함될 것이다. 예수 그리스도에게로 나아와야 한다. 선한 은사를 구하고 받아야 한다. 악한 은사와 부정한 것을 피해야 한다. 경건하지 않은 모든 것을 부인해야 한다. 온 마음과 힘을 다해 하나님을 사랑해야 한다.) |
(답에는 다음과 같은 것들이 포함될 것이다. 하나님은 그분의 성약을 성취하실 것이다. 그분의 은혜는 우리에게 충분할 것이다. 우리는 예수 그리스도 안에서 온전하게 될 것이다. 우리는 하나님의 은혜를 입을 것이다. 우리는 성결하게 되고 죄 사함을 받을 것이다. 우리는 흠 없이 거룩하게 될 것이다.) |
학생들에게 모로나이서 10:30~33에서 우리가 순결하고 온전하게 되려면 무엇을 해야 하며 또 하나님은 우리를 돕기 위해 무엇을 약속하시는지를 기술한 문구들을 살펴보라고 한다. 한 학생에게 학생들의 대답을 도표의 해당 난에 기록하게 한다. 은혜라는 단어는 예수 그리스도의 속죄 덕분에 우리가 받는 신성한 도움과 힘을 가리킨다고 지적한다.
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여러분은 이 도표 아래에 순결하고 온전하게 되는 것에 관해 모로나이가 가르치는 내용을 어떻게 요약해서 적겠는가?(학생들은 다른 식으로 표현하더라도 다음 진리를 대답에 반영해야 한다. 우리가 예수 그리스도에게로 나아가면, 그분의 속죄를 통해 성결하고 온전하게 될 수 있다.)
가능하면 십이사도 정원회의 제프리 알 홀런드 장로가 전한 다음 말씀을 복사하여 학생들에게 나눠 준다. 한 학생에게 이 말씀을 소리 내어 읽게 하고, 나머지 반원에게는 눈으로 따라 읽으라고 한다. 그 학생이 읽기 전에, 반원들에게 주의 깊게 들으며 올해 몰몬경을 공부한 결과로 예수 그리스도에게로 나아가려면 무엇을 할 수 있는지 숙고해 보라고 한다.
“우리 종교의 종석이며 지금까지 쓰인 어떤 것보다 가장 정확한 책에 관한 마지막이자 고독한 호소는 정결하지 않은 것에 손대지 말라는 것입니다. 거룩하고 흠 없는 자가 되고 순결해지라는 것입니다. 그런데 그 순결함은 우리의 비애를 담당하고 우리의 슬픔을 지신 어린 양, 우리의 범법 탓으로 상처를 입고 우리의 죄악 탓으로 상함을 당하신 어린 양, 멸시를 받고 고난을 당하셨지만 우리가 귀히 여기지 않았던 그 어린 양의 피를 통해서만 올 수 있습니다.(모사이야서 14장 참조) …
어린 양의 피를 통한 순결. 이것이 바로 이 책이 호소하는 바입니다.”(“A Standard unto My People” [address to CES religious educators, Aug. 9, 1994], 13–14, si.lds.org)
학생들에게 모로나이서 10:32~33에서 우리는 오직 “그리스도 안에서”, 또는 그분의 속죄에서 오는 정화력과 은혜를 통해 온전하게 될 수 있다는 것을 강조하고 있는 문구를 찾아보라고 한다.
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우리가 순결하고 온전하게 되려면 왜 예수 그리스도의 속죄가 필요한가?
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모로나이서 10:32~33에서 순결과 온전이라는 영원한 목표를 위해 매진하는 여러분에게 용기를 주는 문구는 무엇인가?
학생들에게 칠판의 도표에서 첫 번째 난에 있는 문구 중 한두 가지를 고르라고 한다. 이삼 분 시간을 주어 자신이 어떻게 하면 이들 분야에서 향상할 수 있을지 떠오르는 생각이나 느낌을 공책이나 경전 학습 일지에 적으라고 한다.
반원들에게 모로나이서 10:34을 읽어 주며 본 공과를 마친다. 학생들에게 눈으로 따라 읽으며 모로나이에게 예수 그리스도에 대한 신앙과 소망이 있었다는 증거를 찾아보라고 한다. 학생들이 찾은 것을 말하면, 올해 몰몬경 과정을 마치면서 떠오르는 생각이나 느낌을 적어 보라고 한다. 학생들에게 적은 것을 반원들 앞에서 말해 달라고 하는 것이 어떨지 고려해 본다. 예수 그리스도의 가르침을 따르고 그분의 속죄에 대한 신앙을 행사하여 그분께 나아가는 사람에게 하나님 아버지께서 약속하신 축복에 대해 간증한다. 학생들에게 몰몬경 학습을 평생 추구할 일로 삼으라고 권고한다.
모로나이서 복습
잠시 시간을 내어 학생들이 모로나이서를 복습하도록 돕는다. 세미나리와 개인 경전 공부를 통해 모로나이서에서 배운 것을 생각해 보라고 한다. 필요한 경우, 기억하는 데 도움이 되도록 모로나이서에 있는 장 요약 중 몇 곳을 짧게 살펴보게 한다. 충분히 시간을 준 후, 두세 학생에게 모로나이서에서 감동을 받았거나 예수 그리스도에 대한 신앙을 키우는 데 도움이 되었던 내용을 이야기해 달라고 한다.