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제5과: 몰몬경 개관

제5과

몰몬경 개관

소개

본 과는 몰몬경의 전체적인 개관을 보여 준다. 학생들은 몰몬경의 출현에 대한 조셉 스미스의 증언을 공부하게 될 것이다. 그들은 또한 몰몬경이 하늘로부터 온 지시에 따라 어떻게 요약되고 편집되었는지 배우게 될 것이다. 몰몬경의 저자들은 후기 시대를 보았으며, 그들은 오늘날 우리에게 가장 큰 유익이 될 기사와 가르침을 기록에 포함시켰다.

교수 제언

선지자 조셉 스미스의 증언

수업 전에 몰몬경 한 권을 상자 속에 넣고 선물 상자처럼 포장한다. 수업이 시작되면 교실 앞 테이블에 상자를 올려 놓고 학생들에게 그것이 값진 선물이라고 말한다.

  • 여러분이 받았던 가장 귀중한 선물들은 무엇인가?

  • 왜 그 선물이 귀중한가?

  • 여러분이 매우 귀중한 것이라 생각한 선물을 주었을 때 그것을 받는 사람이 기쁘게 받는다면 기분이 어떻겠는가?

학생 한 명에게 그 상자를 열어 보고 그 안에 무엇이 들어 있는지를 다른 학생들에게 보여 주라고 한다.

  • 누가 이 선물을 우리에게 주었는가?

  • 왜 이 선물이 귀중하다고 생각하는가?

조셉 스미스의 방에서 모로나이가 조셉에게 나타난 그림을 보여 준다.(62492, 복음 그림책[2009], 91번)

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The Angel Moroni Appears to Joseph Smith

  • 이 그림은 어떤 사건을 묘사하는가?

  • 이 사건은 복음의 회복에 어떤 역할을 했는가?

지금부터 몰몬경의 출현에 대하여 선지자 조셉 스미스가 직접 기록한 말을 읽을 것이라고 학생들에게 설명한다. 몰몬경 앞 부분에 나오는 선지자 조셉 스미스의 증언은 값진 진주에 있는 조셉 스미스-역사에서 발췌된 것이라고 말해 준다. 학생들이 다음 활동을 끝마치면 값진 진주에 있는 것도 읽으라고 한다.

학생들을 둘씩 짝지어 준다. 각 조에서 한 학생은 조셉 스미스-역사 1:30, 32~35, 42을 조용히 눈으로 읽으라고 하고, 다른 한 학생은 조셉 스미스-역사 1:51~54, 59~60을 역시 눈으로 읽으라고 한다. 학생들이 지정된 부분을 다 읽으면, 각 학생은 자신의 짝에게 자신이 읽은 내용을 설명해 주어야 한다.

학생들에게 지정된 부분을 읽고 토론할 충분한 시간을 준 뒤 이렇게 질문한다.

  • 조셉 스미스가 금판을 집으로 가져오기에 앞서 4년 동안 기다린 것은 그에게 어떤 면에서 도움이 되었을 것이라고 생각하는가?(그 기간 동안 조셉은 모로나이에게서 가르침을 받았고 여러 면에서 성숙하게 되었다. 조셉 스미스-역사 1:54 참조)

  • 조셉 스미스의 기사에서, 주님께서 후기 시대에 몰몬경이 출현하도록 그것을 보존하셨다는 어떤 증거를 볼 수 있는가?

  • 조셉 스미스의 기사에서, 몰몬경이 하나님의 권능으로 출현했다는 어떤 증거를 볼 수 있는가?

몰몬경에 대한 간단한 해설

몰몬경이 어떻게 편집되었는지를 학생들이 이해하도록 돕기 위해, 그들에게 몰몬경을 소개하는 페이지들 중에서 “몰몬경에 대한 간단한 해설”을 펴 보라고 한다. 네 명의 학생을 선정하여 1~4번을 돌아가며 한 명씩 읽게 한다. 읽는 동안 나머지 학생들은 각 판이 몰몬경에 중요한 이유를 주의 깊게 들어 보라고 한다. 이 교재의 부록에는 “각 판과 출판된 몰몬경과의 관계”라는 제목의 그림이 나와 있다. 이 그림은 학생들이 “몰몬경에 대한 간단한 해설”에 언급된 판들을 머릿속에 그려 보는 데 도움이 될 것이다.(만일 여러분이 이 토론에 도움이 될 것이라 판단한다면, 간단한 해설에서 “이 인쇄본에 대하여”로 시작하는 마지막 단락을 지적하며 몰몬경의 각 인쇄본에는 오탈자에 대한 약간의 교정이 포함되었음을 설명한다.)

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Mormon Abridging the Plates

몰몬이 판을 요약하는 그림을 보여 준다.(62520; 복음 그림책, 73번) 여러 사람들이 보존했던 기록들이 결국 몰몬경이 되었다고 설명한다. 칠판에 다음 참조 성구들을 적는다. 학생들에게 조용히 그 성구들을 찾아 공부해 보고, 몰몬경의 저자들이 그들의 기록에 무엇을 포함시킬지를 결정하는 데 도움이 된 원리들을 찾아 보라고 한다. 학생들에게 그들이 찾은 원리를 나눠 달라고 한다.(학생들의 대답을 칠판에 적어도 좋다)

  • 여러분이 이런 지침이 되는 원리들을 이해하게 되면 몰몬경을 공부하는 데 어떤 도움이 되겠는가?

몰몬경의 저자들은 우리 시대를 보았으며 우리에게 가장 유익이 될 것들을 기록했다는 사실에 대한 여러분의 간증을 전한다. 한 학생에게 몰몬서 8:35~38을 소리 내어 읽어 달라고 한다.

  • 모로나이는 우리 시대의 사람들 가운데서 어떤 문제가 있는 것을 보았는가?

  • 모로나이와 그 밖의 몰몬경의 저자들이 지금 우리가 겪는 문제들을 인식하고 있었다는 사실은 왜 중요한가?

한 학생에게 몰몬경을 어떻게 공부해야 하는가에 대해 에즈라 태프트 벤슨 회장이 전한 다음 말씀을 읽어 달라고 한다.

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에즈라 태프트 벤슨 회장

“만약 [몰몬경의 저자들]이 우리 시대를 보고 우리에게 가장 큰 가치가 있을 것들을 선택했다면, 그것이 바로 우리가 몰몬경을 공부해야 할 방법이 아니겠습니까? 우리는 끊임없이 자문해야 합니다. ‘주님은 왜 몰몬(또는 모로나이나 앨마)에게 영감을 주어 그것을 기록에 포함시키셨을까? 나는 그것을 통해 오늘날 이 시대를 살아가는 데 도움이 되는 어떤 교훈을 얻을 수 있을까?’”(“몰몬경-우리 종교의 종석”, 성도의 벗, 1987년 1월호, 6쪽)

학생들에게 몰몬경에 나오는 사람들도 지금 우리가 겪는 것들과 비슷한 문제들에 직면했었다고 말해 준다. 비록 몰몬경은 고대의 기록이지만, 그 교리, 역사, 이야기들은 오늘날까지도 여전히 매우 중요한 가치를 지닌다.

한 학생에게 에즈라 태프트 벤슨 회장의 다음 말씀을 소리 내어 읽어 달라고 한다.(학생들에게 이 인용문을 유인물로 나눠 주어도 좋다.) 반원들에게는 그 말씀에서 벤슨 회장이 몰몬경을 진지하게 연구하는 사람들에게 약속한 축복이 무엇인지 잘 들어 보라고 한다.

“진실로 몰몬경은 진리를 가르치고 있으나 그것뿐만은 아닙니다. 몰몬경은 진실로 그리스도에 대하여 간증하고 있으나, 그것이 다는 아닙니다. 그 책 속에는 그 책을 진지하게 연구하는 순간부터 여러분의 생활에 흘러 들어오기 시작하는 권능이 있습니다. 여러분은 유혹을 물리치는 더욱 큰 힘을 찾을 수 있을 것입니다. 여러분은 속임수를 피하는 힘을 찾게 될 것입니다. 여러분이 협착하고 좁은 길에 머물게 해 주는 힘을 얻게 될 것입니다. 경전은 ‘생명의 말씀’(교리와 성약 84:85 참조)이라 불리며, 몰몬경이야말로 그 말이 가장 잘 어울리는 책입니다. 여러분이 그 말씀에 주리고 목마르기 시작할 때, 여러분은 더욱 풍요로운 삶을 살게 될 것입니다.”(“몰몬경-우리 종교의 종석”, 7쪽)

  • 여러분은 몰몬경을 공부함으로써 오는 어떤 축복을 경험해 보았는가?

몰몬경은 우리에게 유혹을 물리치고, 속임수를 피하며, 협착하고 좁은 길에 머물게 해 주는 힘을 준다는 것을 간증한다. 여러분이 몰몬경을 공부함으로써 이와 같은 축복을 받게 된 경험에 대해 말해 준다.

다음 질문 및 성구 목록을 수업 시작 전에 칠판에 적어 놓는다.

몰몬경에는 이미 언급된 축복들 이외에도 인생의 가장 의미 있는 질문에 대한 해답이 담겨 있다고 설명한다. 학생들에게 몇 분 동안 시간을 주고 위의 질문들 중 한두 개를 선택한 뒤 참조 성구들을 통해 그 답을 찾아보라고 한다. 학생들이 답을 찾는 동안 여러분은 교실을 돌아다니며 도움이 필요한 학생들을 도와줄 수 있다.

  • 몰몬경에는 여러분이 선택한 질문들에 대해 어떤 답이 나와 있는가?

십이사도 정원회의 보이드 케이 패커 회장의 다음 말씀을 읽는다. 당시 패커 회장은 세미나리 및 종교 교육원 교사들에게 인생의 가장 의미 있는 질문들에 대한 해답을 제공해 주는 경전의 권능에 대해 말씀했다.

“여러분의 반원들이 계시에 대해 잘 알고 있다면, 개인적으로나 사회적으로나 정치적으로나 직업적으로 대답을 얻지 못할 질문은 없는 것입니다. 거기에 영원한 복음의 충만함이 들어 있습니다. 그 안에서 인류의 가족들이나 개인이 직면하게 될 모든 혼동과 모든 문제, 그리고 모든 딜레마를 해결할 수 있는 진리의 원리를 발견할 수 있습니다.” (“Teach the Scriptures” [address to CES religious educators, Oct. 14, 1977], 3–4, si.lds.org)

몰몬경이 어떻게 여러분의 삶에 축복이 되었는지 이야기한다. 학생들에게 몰몬경을 매일 읽고 올 한 해 동안 몰몬경을 적어도 한 번 읽는 목표를 다시 상기시킨다.

보충 및 배경 정보

몰몬경에 대한 간단한 해설. “이 인쇄본에 대하여”

몰몬경의 원고는 두 개가 있다. 몰몬경 원본 원고와 인쇄용 원고이다. 1830년판 몰몬경 조판의 일부는 원본을 기초로 했으며, 그 나머지는 원본의 사본인 인쇄용 원고를 기초로 만들어졌다. 조셉 스미스가 1840년판 몰몬경을 준비할 때, 그는 1830년판에서 발생했던 사소한 오류들과 누락된 부분들을 수정했다. 1981년판에서는 약 20군데가량에 원본의 언어를 복원하기 위해 다시 한 번 원본이 검토되었다. 몰몬경에 어떤 실수가 있다면 그것은 인간의 실수이며, 그에 대한 수정은 단지 몰몬경 본래의 의미와 의도를 살리기 위해 이루어진다. (Book of Mormon Reference Companion, ed. Dennis Largey [2003], 124–25.) Dennis Largey [2003], 124–25 참조)

조셉 필딩 스미스 회장은 이렇게 기록했다.

“[몰몬경] 초판에는 얼마간의 오자가 있었고, 누락된 단어도 한두 개 정도 있었을 것입니다. 아무리 좋은 여건 속에서 세심하게 검토한다 하더라도 출판할 때는 오타와 오식이 있을 수 있으며, 당황스럽게도 그중 어떤 것은 최종적인 교정을 마친 후에 발견되기도 합니다.

… 바뀐 것들을 주의 깊게 살펴보면 … 원문과 전혀 일치하지 않게 바뀌거나 보태진 것은 없음을 알게 됩니다. 구두법과 사소한 것 몇 가지가 수정되었을 뿐 원래의 사상을 바꿀 정도로 변경되거나 추가된 것은 전혀 없습니다. … 바뀐 것들은 원문을 더욱 분명하게 해 주며 빠진 것들이 있었음을 알려 주는 것들입니다. 저는 몰몬경 초판의 잘못된 부분이나 빠진 부분은 대부분 식자공이나 인쇄공의 잘못임을 확신합니다. 선지자 조셉 스미스는 첫 교정쇄에서 그런 잘못 중 많은 것을 발견하여 직접 바로잡았습니다.”(Answers to Gospel Questions, comp. Joseph Fielding Smith Jr., 5 vols. [1957–66], 2:199–200)

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