以對照方式教導四福音書
我們建議你按照此用本所編寫的方式來使用此用本，並按照順序教導四福音書。然而，你可以選擇以「對照」方式教導新約四福音書，意思是把各部福音書的資料結合起來，按照時間順序教導救主的生平事件。欲取得以對照方式教導四福音書的相關資料和資源，請參考LDS.org上或行動裝置上的福音圖書館裡，此用本的數位版附錄。
我們建議你按照此用本所編寫的方式來使用此用本，並按照順序教導四福音書。然而，你可以選擇以「對照」方式教導新約四福音書，意思是把各部福音書的資料結合起來，按照時間順序教導救主的生平事件。對照教導的方式有幾種，例如，你可以主要按順序教導四福音書，但選擇以對照方式教導某些部分——如救主的誕生或贖罪的相關事件。你或者可以用對照方式教導四福音書的所有內容。
如果你不曾按順序教導四福音書，你可能會對此方法感到猶豫。此用本的編寫方式能幫助你有效地個別教導每部福音書。如果你選擇以對照方式教導四福音書，在作這個決定時應該要諮詢你的協調員或福音進修班校長，並要考慮到學生的需求和運用聖靈的指引。
以對照方式教導四福音書能讓你更徹底地討論救主的教導和生平事件，將按照順序教導四福音書時，有時候會感受到重複累贅的內容減到最少。然而，請務必注意，此用本的課程設計已減少了按順序教導時會出現的重複內容，而將焦點放在各部福音書的獨特內容上，並把先前教導的內容作成摘要。
在選擇以對照方式教導這個課程前，請務必考慮下列各點：
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若以對照方式教導四福音書，學生就不容易明白記錄在四福音書中的經文章節順序和上下文。你需要幫助學生在研讀每個記事時，了解每段經文原文的上下文和歷史背景。
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以對照方式教導四福音書會讓人較難了解每部福音書作者的明確目的、主題以及焦點。你應仔細留意這些主題，好使你能幫助你的學生找出和體會這些主題。此用本中馬太、馬可、路加和約翰福音的介紹能幫助你認出這些主題。
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按照目前所編寫的，此用本中的教學建議在設計上，是要讓課程內容銜接得更流暢，而提供的轉換語句則有利於教學建議之間的連貫。若你使用隨附的圖表重新安排這些教學建議，以對照方式教導課程，你就需要在各個教學建議之間自行轉換銜接。
如果你選擇使用對照的教導方式，可以在聖經附錄和LDS.org上的「福音書的一致性」表格中找到很有用的協助。此外，隨附的圖表提供了本用本中教學建議的建議順序，為對照的教導方式提供支援。除了為了便於教導所作的幾個小調整外，此圖表和2013年版後期聖徒經文中的「福音書的一致性」表格是一致的。圖表的左欄提供了教學進度指南，將該學期分成16週。每週（除了第1週）都會依照時間順序列出救生平和傳道的事件與教導，可在五天內教完。此教學進度指南為四福音書提供了80個課程，與本用本中按照經文順序教導方式的數目相同。
無論你是以順序或以對照方式教導四福音書，我們建議你在開始教導本課程時，先教導本用本第1週的前五個介紹課程：「新約介紹」；「救恩計劃」；「學習者的職責」；「研讀經文」；及「新約的背景與概覽」。
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教學進度指南 |
事件和教導 |
教師資源 | |
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第1週 |
第1～5天 |
第1～5課 | |
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第2週 |
第1天 |
耶穌基督的前生 | |
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耶穌基督的塵世族譜 | |||
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第2天 |
天使加百列向撒迦利亞宣布喜信；向馬利亞宣布喜信；馬利亞拜訪伊利莎白；施洗約翰的誕生 | ||
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第3天 |
向約瑟宣布喜信 | ||
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耶穌基督的誕生；向牧羊人宣布喜信；在聖殿獻上耶穌 | |||
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博士拜訪；逃往埃及 | |||
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造訪聖殿（12歲） | |||
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第4天 |
施洗約翰的傳道和見證 | ||
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第5天 |
耶穌的洗禮 | ||
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第3週 |
第1天 |
耶穌受試探 | |
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第2天 |
施洗約翰的門徒跟從耶穌 | ||
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在迦拿的娶親筵席；第一次潔淨聖殿 | |||
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第3天 |
尼哥德慕的拜訪；施洗約翰的見證 | ||
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第4天 |
井邊的婦人 | ||
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第5天 |
耶穌回到加利利 | ||
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耶穌醫治大臣的兒子 | |||
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救主在拿撒勒遭拒絕 | |||
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第4週 |
第1天 |
呼召漁夫 | |
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第2天 |
耶穌在迦百農教導人們並趕走污鬼 | ||
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耶穌在加利利宣講福音 | |||
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耶穌治好痲瘋病人和癱子 | |||
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第3天 |
與稅吏和罪人一同吃飯 | ||
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約翰的門徒問有關禁食的事：舊和新 | |||
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第4天 |
耶穌參加一個節期；在安息日醫治病人；講道：為父作見證 | ||
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第5天 |
安息日的爭議 | ||
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召喚和按立十二使徒 | |||
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第5週 |
第1天 |
山上寶訓 | |
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第2天 |
山上寶訓 | ||
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第3天 |
山上寶訓 | ||
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第4天 |
山上寶訓 | ||
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第5天 |
耶穌醫好百夫長的僕人；使拿因城寡婦之子復活 | ||
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施洗約翰打發門徒到耶穌那裡 | |||
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第6週 |
第1天 |
婦人膏抹耶穌 | |
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別西卜，褻瀆；關於神蹟的講道；比喻：空閒的屋子；耶穌的母親和兄弟 | |||
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第2天 |
撒種的比喻 | ||
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第3天 |
有關國度未來情況的其他比喻 | ||
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第4天 |
耶穌平靜暴風雨；趕走群鬼；醫治患了血漏的婦女；使睚魯的女兒從死裡復生 | ||
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第5天 |
需要更多做工的人；給十二使徒的職責 | ||
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施洗約翰的死亡 | |||
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第7週 |
第1天 |
耶穌給五千人吃飽 | |
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第2天 |
耶穌在水面上行走 | ||
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治病 | |||
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第3天 |
講道：生命的糧 | ||
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第4天 |
有關潔淨的講道；耶穌治好迦南婦人的女兒和其他人 | ||
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第5天 |
耶穌在低加坡里治好耳聾的人；給四千人吃飽；逐步治癒失明的人 | ||
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第8週 |
第1天 |
法利賽人和撒都該人要求顯個神蹟；彼得的見證；蒙應許獲得國度的印證權鑰；背起十字架 | |
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第2天 |
變形：授予印證的權鑰；從魚而來的稅銀 | ||
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第3天 |
耶穌治好被汙鬼附身的男孩 | ||
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第4天 |
誰是國度中最大的；跌倒的論述 | ||
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第5天 |
寬恕；比喻：無慈心的僕人 | ||
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第9週 |
第1天 |
跟從耶穌必須要作出犧牲；耶穌來是要救世人而不是滅世人 | |
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第2天 |
指派和差遣七十員；耶穌參加住棚節 | ||
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第3天 |
犯姦淫的婦人；世界的光 | ||
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第4天 |
耶穌教導脫離罪而得自由，為自己的神性作見證 | ||
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第5天 |
耶穌在安息日醫治瞎子 | ||
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第10週 |
第1天 |
比喻：好牧人；耶穌賜人安息的應許 | |
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第2天 |
比喻：好撒馬利亞人 | ||
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第3天 |
馬利亞和馬大；祈禱；要防備法利賽人；比喻：無知的財主 | ||
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第4天 |
在安息日治病；比喻：大筵席 | ||
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第5天 |
比喻：迷失的羊，失落的錢幣，浪子 | ||
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第11週 |
第1天 |
比喻：不義的管家，拉撒路和財主 | |
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第2天 |
關於絆倒他人和信心的講道；耶穌醫好十個長大痲瘋的人 | ||
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第3天 |
耶穌叫拉撒路從死裡復活 | ||
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第4天 |
法利賽人問休妻的問題 | ||
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第5天 |
讓小孩子到來；富有的年輕官吏 | ||
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第12週 |
第1天 |
撇下一切而得到的酬賞；比喻：葡萄園裡的工人 | |
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最偉大的人要服事人 | |||
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第2天 |
比喻：不義的法官，法利賽人和稅吏；耶穌醫好巴底買；拜訪撒該 | ||
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第3天 |
馬利亞膏抹耶穌 | ||
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光榮地進城；第二次潔淨聖殿 | |||
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第4天 |
咒詛無花果樹；比喻：兩個兒子，邪惡的園戶，王的兒子的喜筵 | ||
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第5天 |
有關納稅的問題；嫁娶和復活；最大的誡命 | ||
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第13週 |
第1天 |
譴責假冒為善 | |
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寡婦的小錢 | |||
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耶穌哀嘆耶路撒冷 | |||
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第2天 |
密謀殺害拉撒路；講道：父差遣耶穌來，相信的人得著光 | ||
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第3天 |
耶路撒冷的毀滅；第二次來臨的徵兆 | ||
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第4天 |
比喻：十童女 | ||
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第5天 |
比喻：才幹，綿羊和山羊 | ||
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第14週 |
第1天 |
猶大密謀出賣耶穌；最後的晚餐開始 | |
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耶穌為門徒洗腳 | |||
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「主，是我嗎？」 | |||
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第2天 |
一條新命令 | ||
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制定聖餐 | |||
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第3天 |
關於保惠師的講道 | ||
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第4天 |
彼得不認主的預言 | ||
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真正的葡萄樹；彼此相愛；真理的聖靈作見證 | |||
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第5天 |
給使徒的警告；保惠師；對立：喜樂和憂傷 | ||
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第15週 |
第1天 |
耶穌的調停祈禱 | |
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第2天 |
耶穌在客西馬尼受苦和禱告 | ||
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第3天 |
耶穌被捕；彼得不認主；耶穌在該亞法面前受審 | ||
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第4天 |
在希律和彼拉多面前受審；巴拉巴獲釋 | ||
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第二次在彼拉多面前受審 | |||
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耶穌遭鞭打和戲弄 | |||
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第5天 |
耶穌被釘十字架 | ||
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第16週 |
第1天 |
耶穌基督的死亡；耶穌被埋葬；祭司長和法利賽人封住墳墓 | |
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第2天 |
復活 | ||
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第3天 |
耶穌在往以馬忤斯的路上向兩位門徒顯現 | ||
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第4天 |
晚上：耶穌向門徒顯現，多馬 | ||
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第5天 |
彼得：「我打魚去」；耶穌：「你牧養我的羊」 | ||
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給十二使徒的重大使命；升天 | |||