約翰福音第11～15章（第15單元）

自修班教師的準備資料

自修班每日課程摘要

以下是學生在研讀約翰福音第11～15章（第15單元）時，所學到的各項事件、教義和原則的摘要；不應將這份摘要當作你上課時的教材。你所教的課程只著重於其中的幾項教義和原則。你在考量學生的需求時，要遵從聖靈的提示。

學生讀到耶穌叫拉撒路從死裡復活時，學習到以下原則：我們可以在遭遇考驗時，選擇運用對耶穌基督的信心。復活在耶穌基督，生命也在耶穌基督。我們若相信耶穌基督，就能獲得永生。如果我們在遇到考驗時選擇運用對耶穌基督的信心，那麼我們對祂的信心就會得到證實並更為堅定。

第2天（約翰福音第12章）

學生在這一課學習到馬大和拉撒路的姊妹馬利亞膏抹耶穌的腳，以及救主光榮進入耶路撒冷。他們也學習到救主在耶路撒冷的教導。學生從救主的教導中學習到以下真理：單靠神蹟無法使我們相信耶穌基督。想取悅人甚於取悅神，會使我們不願公開承認相信耶穌基督和祂的福音。如果我們相信耶穌基督，就不必活在靈性黑暗中。

第3天（約翰福音第13章）

學生讀到救主為使徒洗腳的記事時，學習到以下真理：我們跟隨救主的榜樣去為人服務時，就會更快樂。我們像耶穌基督愛我們那樣彼此相愛時，別人就會知道我們是祂的門徒。

第4天（約翰福音第14～15章）

學生在這一課學習到救主在開始贖罪犧牲之前給使徒的教導。他們學習到唯有透過耶穌基督的贖罪，並且遵循祂的道路，才能進入天父的國度。他們也學習到我們藉由遵守耶穌基督的誡命來表明對祂的愛，以及聖靈能夠安慰我們、教導我們所有的事，並使我們想起一切的事。學生在研讀葡萄樹和枝子時學習到：我們若遵守誡命，就會常在救主的愛裡面，並且獲得圓滿的喜樂。

導言

本課能幫助學生了解，他們必須做什麼才能回到天父面前。此外，學生複習記載在約翰福音第14章中主的忠告時，可以想想他們如何能更努力跟隨救主的道路。

教學建議

約翰福音14：1-14

救主教導使徒如何回到天父面前

可能的話，展示你們居住城市的地圖，請學生找出目前的位置。在地圖上找出學生熟悉的另一個地方，請他們在紙上寫出如何從目前的位置到那個地方。請一兩位學生分享他們寫了什麼。

將高榮國度寫在白板上。請學生想一想他們會如何為一位想知道如何到達高榮國度的人指示方向。

提醒學生在每日課程中研讀約翰福音第14章時，學習到一項真理可以幫助他們知道如何回到天父面前，並進入高榮國度。說明在這一課他們會更深入學習這項真理。

為了幫助學生了解約翰福音第14章的上下文，提醒他們救主和使徒在耶路撒冷的一個大樓過逾越節。逾越節筵席後，耶穌告訴門徒，祂很快就會離開他們（見約翰福音13：33）。

請幾位學生輪流讀出約翰福音14：1-5。請全班跟著仔細看，找出耶穌教導使徒什麼，來幫助安慰他們。

說明約瑟·斯密譯本約翰福音14：3載明：「我去是為你們預備地方，我必再來，接你們到我那裡去；我在哪裡，叫你們也在那裡。」

耶穌教導使徒什麼，來幫助安慰他們？
你認為這句「在我父的家裏有許多住處」（約翰福音14：2）是什麼意思？

請一位學生讀出以下先知約瑟·斯密的這段話。請全班仔細聽，看看他說這句話是什麼意思。

「『在我父的家裏有許多住處』這句話應該是——『在我父的國度裏，有許多國度』，如此你們才能成為神的後嗣，並與我同作後嗣。……服從高榮律法的人有為他們準備好的住處，那些未服從律法的人也有其他的住處，每一個人在自己的等級中」（總會會長的教教訓：約瑟·斯密〔2007〕，第219頁）。

不妨建議學生在經文中約翰福音14：2的家裏和住處旁邊分別寫上國度兩字。

約翰福音14：1-4的哪些教導對使徒或許是個安慰？
根據第5節，教主教導使徒他們知道到天父國度的道路時，多馬的反應是什麼？

請一位學生讀出約翰福音14：6。請全班跟著仔細看，找出耶穌如何回應多馬的問題。提醒他們，這是一節精通經文。

耶穌如何回應多馬的問題？

在白板上畫一條路徑。在路徑的一頭寫上我們，在另一頭寫上天父的國度。在路徑的下面寫上道路，並指出這兩個字指的是從一個地方到另一個地方的路徑。

救主為什麼就是道路？（學生可能會回答：救主向我們顯明要如何生活才能變得像神一樣，以及如何才能配稱住在天父身邊。）

在白板上「道路」下面寫真理和生命。

耶穌基督在哪些方面是真理？（祂是一切真理的源頭，完全奉行各項真理。）
耶穌基督在哪些方面是生命？（祂讓我們能夠克服肉體的死亡，復活擁有不死的身體，以及克服屬靈的死亡，以獲得永生。祂就是這光，「在萬物之中，給萬物生命」〔教約88：13〕。）

在白板上路徑圖案下方「道路」二字旁邊寫上耶穌基督是。

根據以上的討論以及你從每日課程學習到的，你會如何摘要敘述救主這段話的意義：「若不藉著我，沒有人能到父那裏去」？（約翰福音14：6）。（雖然學生可能會使用不同的字眼，但是他們應指出類似以下這項真理：唯有透過耶穌基督的贖罪，並且遵循祂的道路，才能進入天父的國度。）
跟隨一條不屬救主的道路，會發生什麼事？

請一位學生讀出以下七十員勞倫斯·寇布吉長老的話。請全班仔細聽，看看如果跟隨一條不屬救主的道路，會發生什麼事。

「耶穌基督就是那道路。祂就是光和生命、糧和水、開始和結束、復活和生命。祂是世界的救主、真理和道路。

「世上只有一條道路可以使人得到幸福與滿足。祂就是那道路。選擇其他任何道路，不論是怎樣的道路，都是愚昧不智的。……

「主的道路並不難走。難的是生活，而不是福音。不論在任何地方，對任何人而言，『萬事〔都〕必須有對立』〔尼腓二書2：11〕，生活對我們每個人來說都是艱難的，然而生活其實也是很簡單的。我們只有兩種選擇。我們可以選擇跟從主、獲得祂的力量，得享有平安、光、力量、知識、自信、愛和喜悅；也可以選擇其他的路，不管是那條道路，然後孤獨地生活——沒有祂的協助、沒有祂的力量、沒有指引，處在黑暗、混亂、疑惑、悲傷和絕望中。所以我要問：哪一條路比較好走？……

「世上只有一條道路可以使人得到幸福與滿足。耶穌基督就是那道路」（「道路」，2008年11月，利阿賀拿，第34，36頁）。

根據寇布吉長老的話，我們若不跟隨救主的道路會怎麼樣？
我們若跟隨救主的道路，會怎麼樣？
救主的道路是什麼？（必要時提醒學生，救主的道路包括培養對天父和祂的信心；悔改；接受救恩的教儀，如洗禮和聖殿教儀；在信心和服從中持守到底。）

請學生沉思他們跟隨救主的道路而蒙得祝福的經驗。邀請幾位學生分享自己的經驗。

請學生想想他們在跟隨救主的道路方面做得如何。請他們想出一個可以更努力跟隨救主的方式，並設立目標，付諸行動。

將約翰福音14：7-14作摘要，說明救主教導使徒，祂來世上的一個目的是藉著祂的話語和行為顯示天父的真正本質。祂也應許使徒他們會有能力行偉大的事工。

下一單元（約翰福音第16～21章）

請學生在研讀完約翰福音最後一部分時，找出下列問題的答案：耶穌被釘在十字架上時，對祂母親說了什麼？耶穌復活後，第一個向誰顯現？誰拒絕相信他人的見證關於耶穌已經復活？請學生想像，救主會對那些曾經為祂作證並目睹祂復活，但卻回去從事原來的工作而不宣講福音的門徒說些什麼。請他們在下一單元中找出救主對那些門徒說了什麼。