第10課
馬太福音5:17-48
導言
救主繼續在加利利教導山上寶訓,祂解釋說,祂不是要來破壞摩西律法,卻是要成全它。救主也賜給祂的門徒誡命,他們需要遵守這些誡命才能變得像天父一樣完全。
教學建議
馬太福音5:17-48
耶穌基督教導祂的門徒要如何變得像天父一樣完全
上課前,將以下的問題寫在白板上:你認為哪一條誡命是人們最難遵守的?開始上課時,請學生回答這個問題。把他們的答案列在白板上。
請一位學生讀出馬太福音5:48。請全班跟著仔細看,找出一項很難遵守的誡命。你可以讀出約瑟·斯密譯本馬太福音5:48:「所以,你們受到命令要成為完全,像你們的天父完全一樣。」
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你對成為完全這項誡命有什麼感覺?
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你認為成為完全是什麼意思?
說明完全一詞翻譯自希臘文,意思是「完整」、「完成」或「發展健全」。問全班這個解釋如何幫助他們更了解這節經文。說明變得完整或發展健全就是指變得像天父一樣。
學生繼續研讀馬太福音第5章救主的山上寶訓時,請他們找出他們需要遵從哪些原則才能進步,最後變得像我們在天上的父一樣完全。
將馬太福音5:17-20作摘要,說明救主教導,祂來是要成全摩西律法,而不是要破壞或廢除摩西律法中任何永恆的真理。耶穌基督復興了因邪惡和叛教而喪失的圓滿福音,更正了錯誤的教導,並應驗了舊約眾先知所作的預言。最後,圓滿福音復興的一部分,就是終止摩西律法的某些方面,如割禮及動物的獻祭。
說明猶太人根據摩西律法延伸或添加了許多不同的規則和傳統,而馬太福音5:21-48涵蓋了救主針對這個情況的教導。耶穌基督在解釋律法的真諦時,就是在教導更高形式的正義。祂的國度中的成員必須遵行這項更高的律法。這些更高的律法提供了指引,幫助耶穌基督的門徒不會違反神的誡命。
為了幫助學生準備好研讀救主對於發怒的教導,請他們想一想他們曾在何時對人生氣。
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不控制怒氣會有哪些危險?
請一位學生讀出馬太福音5:21-22。請全班跟著仔細看,找出摩西律法對施暴和發怒這方面的教導,以及主在教導更高的律法時,針對發怒提出了哪些額外的真理。
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救主對施暴和發怒有什麼教導?(說明第22節的拉加、魔利是指低能、愚蠢或沒腦筋的人。)
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根據這幾節經文,如果我們沒有學會控制自己的怒氣,會發生什麼事?
說明約瑟·斯密譯本馬太福音5:22把〔括弧中的〕「無緣無故地」取走,使這一節成為:「只是我告訴你們,凡向弟兄動怒的,難免受審斷;凡罵弟兄是拉加的,難免受公會的審斷;凡罵弟兄是魔利的,難免地獄的火。」
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「無緣無故地」一詞從這節經文中被省略,有什麼重大意義?
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控制怒氣如何幫助我們進步,以邁向完全?
在白板上寫出下列句子因此,如果你們歸向我,或想歸向我時……
說明約瑟·斯密譯本在第23節一開始加上「如果你們歸向我,或想歸向我時」這句話,因此這一節經文讀起來是「因此,如果你們歸向我,或想歸向我時,或是你在祭壇上獻禮物的時候,若想起弟兄向你懷怨」(約瑟·斯密譯本,馬太福音5:25)。
請一位學生讀出馬太福音5:23-24,包括約瑟·斯密譯本加入的這句話。請全班跟著仔細看,找出救主教導,如果我們想要歸向祂,就必須如何處理我們對別人的怒氣。
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「把禮物留在壇前,先去」這句話是什麼意思?(獻祭給主之前,先要修復和其他人的關係。)
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根據第24節,如果我們想要歸向基督,就必須做什麼?(雖然學生可能會使用不同的字眼,但是要確定他們指出以下這項真理:如果我們想要歸向耶穌基督,就必須先做自己的部分,與人和好。)
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與人和好是什麼意思?(解決紛爭或者是恢復和諧的關係。包括不喜歡我們的人,以及我們不喜歡的人。)
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你認為我們為什麼必須解決和他人的紛爭,才能歸向基督?
請一位學生讀出馬太福音5:25-26。請全班跟著仔細看,找出救主說我們可以做什麼來與人和好。
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你認為趕緊與你的對頭和息是什麼意思?(如果學生需要協助,說明「和息」翻譯自希臘文,意思是「很快地對人有善意,或是有好感。」)
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選擇對人有善意如何能幫助我們解決紛爭或修復破壞的關係?
請學生想一想他們曾經在什麼時候解決和別人的紛爭,結果使他們與主更接近。你可以請一、兩位學生分享他們的經驗;只要他們的經驗不會太過於私人。鼓勵學生解決與他人的紛爭,讓他們能夠進步,最後變得像我們在天上的父一樣完全。
展示一根雜草給學生看(或是雜草的圖片)。
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如果花園裡的雜草沒有拔掉,結果會如何?
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雜草如何像罪一樣?
請一位學生讀出馬太福音5:27-28。請全班跟著仔細看,找出救主警告不可犯的一種罪,以及祂期望門徒奉行的更高律法。
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救主怎麼說那些存有淫念或淫慾的人?(雖然學生可能會使用不同的字眼,但是要確定他們都清楚知道如果我們選擇存有淫念或淫慾,就像是在心中犯姦淫一樣。)
說明雖然我們無法全然避免不潔的思想進入我們的腦海中,但是我們可以阻止這些想法停留其中。
請一位學生讀出馬太福音5:29-30。請全班跟著仔細看,找出救主對於除去不潔的思想做了什麼教導。
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救主說我們必須做什麼來除去不潔的思想?
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你認為這幾節經文中的剜出眼睛和砍下手是什麼意思?
說明約瑟·斯密譯本馬太福音5:30在這一節經文的最後加上了這句話:「我現在說的比喻,是關乎你們的罪;所以,要將它們拋棄,使你們不致被砍下、丟進火裡。」請全班找出約瑟·斯密譯本如何幫助我們了解,這幾節經文中的剜出眼睛和砍掉手是什麼意思。請學生報告他們所發現的事情。
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根據主在馬太福音5:29-30中的教導,如果我們不除去我們生活中的罪,會有什麼結果?(學生回答後,將以下原則寫在白板上:如果我們選擇不除去生活中的罪,我們的靈性就會被摧毀。)
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我們要如何除去生活中的罪?
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我們必須做什麼來除去生活中的罪,並確使自己不再犯那些罪?
鼓勵學生想一想,他們想要從自己的生活中除去哪一種罪,然後設立目標,藉由悔改並以正義的行為代替罪,來達成此一目標。
將馬太福音5:31-37作摘要,說明主針對離婚、婚姻和起誓進行教導。
請學生想像有一個同學說了他們的壞話。問學生,他們會如何回應。
請一位學生讀出馬太福音5:38。請全班跟著仔細看,找出摩西律法教導要如何懲罰犯罪或犯了過錯的人。請學生報告他們所發現的事情。說明「以眼還眼,以牙還牙」這句話的意思是,根據摩西律法,懲罰必須和過犯的嚴重程度相符。
把學生分成兩人一組。請第一位學生讀馬太福音5:39-42,第二位讀馬太福音5:43-47。請他們找出更高的律法。在給予充分的時間後,請學生與同伴一起討論下列的問題(你可以將這些問題展示在白板上,或做成講義發給學生):
在給予充分的時間後,請幾位學生與全班分享他們的答案。
請一位學生再讀出馬太福音5:45。請全班跟著仔細看,找出如果我們愛我們的仇敵,並善待恨我們的人,結果會如何。
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如果我們愛我們的仇敵,並善待恨我們的人,結果會如何?
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我們都知道我們都是神的靈體兒女,那麼你們認為這節經文裡提到作天父的兒子(兒女)是什麼意思?(表示要像祂一樣,並成為祂國度的繼承人。)
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救主在世時,如何以身作則愛祂的仇敵和善待他人?
請學生回想他們在馬太福音第5章中學到,我們需要做哪些事情才能變得像天父一樣完全。
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我們需要做哪些事情才能變得像天父一樣完全?(雖然學生可能會使用不同的字眼,但是他們應指出類似以下的這項原則:遵從救主的教導和誡命,就能變得像天父一樣完全。)
提醒學生,唯有透過耶穌基督和祂的恩典,我們才能成為完全(見摩羅乃書10:32)。
為了幫助學生了解成為完全的過程,請一位學生讀出以下十二使徒定額組羅素·納爾遜長老的話:
「即使努力達到完全,目前看來似乎很難且無盡期,我們也無須氣餒。完全終歸會來臨,唯有在復活之後,也唯有靠主才能達到完全。所有愛祂並遵守祂誡命的人可期盼達到完全」(參閱「完全終歸會來臨」,1996年1月,聖徒之聲,第94頁)。
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根據納爾遜長老的話,我們什麼時候會達到完全的境地?
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這段話如何幫助那些因為自己的不完美,而覺得不勝負荷、灰心喪志的人?
鼓勵學生繼續遵守神的誡命,使他們最後能變得像天父一樣。