第63課
約翰福音第4章
導言
耶穌在往加利利的途中，經過撒馬利亞，並在井邊教導一位婦人。這位婦人向人見證耶穌是基督。稍後耶穌醫治一位大臣的兒子。
教學建議
約翰福音4：1-42
耶穌教導撒馬利亞的婦人
將以下問題寫在白板上：
世上最珍貴的天然資源是什麼？
請學生回答白板上的問題。不妨展示天然資源的圖片，如土壤、鐵、煤、石油、黃金或鑽石。
請一位學生讀出以下十二使徒定額組大衛·貝納長老的話：
「我們可能一開始會認為，黃金、石油，或鑽石具有最大的價值。但地球表面上和內部所發現的所有礦物、金屬、寶石及溶劑當中，水是最珍貴的」（「活水的蓄水池」，〔教會教育機構年輕成人爐，2007年2月4日〕，1，lds.org/broadcasts）。
展示一個裝滿乾淨的水的透明杯子。
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乾淨的水為什麼這麼珍貴？（可以請一兩位學生分享幫助他們體認水是多麼重要的一個經驗。）
請學生在研讀約翰福音第4章時，找出耶穌用水來比喻什麼。
將約翰福音4：1-3作摘要，說明耶穌離開猶太，前往加利利。
請一位學生讀出約翰福音4：4，請全班找出耶穌前往加利利途中經過什麼地方。請學生報告他們所發現的事情。
請學生從「耶穌基督生平概覽」（在第5課）找出猶太、撒馬利亞和加利利，或請他們看聖經地圖11，「新約時代的聖地」，找出這三個地區。
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為什麼耶穌要經過撒馬利亞，而不繞道而行這件事深具意義？（猶太人通常繞過撒馬利亞，不直接經過，是因為猶太人和撒馬利亞人互存敵意〔見雅各·陶美芝，耶穌是基督，第3版（1916），第171頁〕）。
請一位學生讀出約翰福音4：6-9。請全班跟著仔細看，找出耶穌在撒馬利亞停留時，要求一位婦人什麼事。
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耶穌要求這位婦人什麼事？
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為什麼耶穌向她要水喝時，這婦人那麼驚訝？
展示圖片：耶穌和撒馬利亞婦人（福音畫冊〔2009〕，編號36；亦見LDS.org）。
請一位學生讀出約翰福音4：10-12。請全班跟著仔細看，找出耶穌怎麼回答這婦人。
請一位學生讀出約翰福音4：13-14。請全班跟著仔細看，找出耶穌如何說到祂所賜的水。
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耶穌如何說到祂所賜的水？
請一位學生讀出以下大衛·貝納長老的話。請全班跟著仔細聽，找出活水代表什麼。
「這段經文所提到的活水，代表的正是主耶穌基督和祂的福音。如同水是維持肉體生命所必需的一樣，救主和祂的教義、原則及教儀也是獲得永生所不可或缺的。你我每天都需要祂大量地供應活水，以維持我們靈性的持續成長及發展」（「活水的蓄水池」，2）。
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根據貝納長老的話，活水代表什麼？
在展示的水杯外放一張標籤，標籤上寫著：救主和祂的福音。
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為什麼用水來象徵救主和祂的福音恰到好處？
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你會怎樣將救主在第14節所說的話摘述成一項原則？（雖然學生可能會使用不同的字眼，但是他們應指出以下這項原則：如果我們歸向耶穌基督，真誠地領受祂的福音，就會獲得永生。）
請一位學生讀出約翰福音4：15-18。請全班跟著仔細看，找出這婦人要求耶穌什麼，以及救主如何回應。
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根據第15節，這婦人要求耶穌什麼？
說明耶穌的回答幫助這婦人了解她需要祂所提供的活水。
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根據第17-18節，耶穌透露什麼有關這位婦人的事？（指出耶穌的回答顯示祂知道這位婦人無法得到有意義、持久的婚姻關係，但是和一位不是她丈夫的男人同居，是違反貞潔律法的。）
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耶穌透露這位婦人的生活細節，是一般陌生人無法得知的，這位婦人對此可能有什麼想法或感受？
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救主的話如何幫助這婦人明白她需要祂所提供的活水？
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從這幾節經文中，我們學到哪項有關救主的真理？（學生回答後，將以下真理寫在白板上：耶穌基督知道我們的罪，祂賜給我們祂的福音，幫助我們克服罪。）
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為什麼了解這項真理是很重要的？
請一位學生讀出約翰福音4：19-20。請全班跟著仔細看，找出婦人對耶穌說了什麼。
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婦人說了什麼顯示她對耶穌的認知改觀了？
說明撒馬利亞境內有一座名為基利心的山。救主開始塵世傳道事工前好幾世紀，撒馬利亞人就在那裡建造了一座聖殿來進行崇拜。不過不像猶太人，撒馬利亞人沒有聖職權柄執行教儀，他們也拒絕神的眾先知的許多教導。
請幾位學生輪流讀出約翰福音4：21-23，包括約瑟·斯密譯本約翰福音4：26（在經文指南）。請全班跟著仔細看，找出耶穌教導這婦人要如何崇拜神。
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真誠崇拜的人如何崇拜天父？
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根據約瑟·斯密譯本，我們「用靈和真誠崇拜」神時會得到什麼祝福？
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我們可從這幾節經文學到什麼原則？（雖然學生可能會使用不同的字眼，但是他們應指出以下這項原則：如果我們用靈和真誠崇拜天父，祂會祝福我們有祂的靈。）
請一位學生讀出以下十二使徒定額組布司·麥康基長老的話。請全班找出並劃記用靈和真誠崇拜天父是什麼意思。
「我們的目的是崇拜真實而活著的神，我們透過靈的力量，用祂制訂的方式崇拜。經認可的崇拜真神會帶來救恩；對假神的忠誠，以及不根據永恆真理而做的奉獻，不會帶來這樣的保證。
「認識真理是真正的崇拜所不可或缺的。……
「……真實而完美的崇拜包括跟隨神子的腳步；包括遵守誡命和服從父的旨意，使我們能從恩典到恩典不斷地進步，直到在基督裡得榮耀，像祂在父裡得榮耀一樣。那遠不只是祈禱、講道和歌唱，而是奉行、實踐和服從。那是效法偉大的典範〔耶穌基督〕的生平」（參閱「如何崇拜」，1972年10月，聖徒之聲，第31，32頁）。
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根據麥康基長老的話，用靈和真誠崇拜神是什麼意思？
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你何時曾因為努力用靈和真誠崇拜，而受到祝福？
請學生想想可以如何更好地用靈和真理崇拜天父。
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請一位學生讀出約翰福音4：25-26。請全班跟著仔細看，找出耶穌對這婦人透露哪些有關祂的事。
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耶穌對這婦人透露哪些有關祂的事？
請一位學生讀出約翰福音4：27-30。請全班找出這婦人與救主談話後做了什麼。
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這婦人與救主談話後做了什麼？
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她說了什麼，顯示她已獲得對耶穌基督的見證？
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關於我們獲得對耶穌基督的見證後會發生什麼事，我們可以從這項記載學到什麼真理？（雖然學生可能會使用不同的字眼，但是他們應指出以下這項真理：獲得對耶穌基督的見證後，我們會充滿渴望，想與人分享。）
將第31-37節作摘要，說明耶穌的門徒帶著食物回來。他們要祂一起吃時，祂教導他們祂不靠食物維生，而是靠遵行天父的旨意。祂接著邀請他們看看宣講福音的機會隨處可見。
請一位學生讀出約翰福音4：39-42。請全班找出這婦人的見證對她城裡的人的影響。
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這婦人的見證對她城裡的人有什麼影響？
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根據第42節，城裡的人對這婦人說什麼？
見證我們認識救主並領受祂的活水時，就會充滿渴望，想要與人分享我們對祂的見證。
約翰福音4：43-54
耶穌醫治一位大臣的兒子
將約翰福音4：43-45作摘要，說明耶穌教導撒馬利亞的婦人後，就往加利利去，那裡的人接待祂。
將以下講義分發給學生。請他們默讀約翰福音4：46-54，並回答講義上的問題。
新約福音進修班教師用本——第63課
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誰來見耶穌？他要求救主給他什麼祝福？
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根據耶穌的話，祂為什麼不馬上給這個人所需要的祝福？
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這個人如何展現出他不需要看見神蹟就相信？
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根據第51-53節，這個人對耶穌基督的信心如何得到證實？
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我們可以從這個人的經驗學到什麼原則？
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在給予充分的時間後，請學生分享答案。他們報告從發生在大臣身上的事學到的原則時，幫助他們指出以下這項真理：我們不需要神蹟就相信耶穌基督時，主就會證實我們的信念。
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為什麼不需要神蹟就相信耶穌基督很重要？
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我們運用對主的信心時，祂會用哪些方法證實我們的信念？
結束時見證，只要我們憑信心尋求主，祂會祝福我們，用證據支持我們的信念。
注釋及背景資料
約翰福音4：4。「〔他〕必須經過撒馬利亞」
十二使徒定額組的雅各·陶美芝長老幫助我們了解為什麼耶穌經過撒馬利亞這件事深具意義：「從猶太到加利利的直接路徑，必須經過撒馬利亞；但是許多猶太人，特別是加利利人，寧可兜遠路，也不願經過這個地方，因為他們輕視撒馬利亞人。猶太人與撒馬利亞人之間的惡感，數世紀來有增無減，到了我們的主在世間傳道期間，已發展成深仇大恨了」（參閱耶穌是基督，第3版〔1916〕，第171頁）。
約翰福音4：10-14。救主提供活水
十二使徒定額組的約瑟·胡適令長老引述約翰福音4：14中救主的話，教導我們「深深汲飲活水」會帶來極大的快樂。他接著問：
「你們想要領受這活水，並經驗那會在你們裡頭直湧到永生的神聖之泉嗎？
「那麼就不要害怕。要全心相信。要對神子培養出一種不動搖的信心。讓你們的心在懇摯的祈禱中關懷他人。要讓你們的心意充滿對祂的知識。離棄你們的軟弱。神聖地行走，並要與誡命和諧」（「豐盛的生命」，2006年5月，利阿賀拿，第100頁）。
約翰福音4：10-14。經文是領受基督活水的一個方法
十二使徒定額組的大衛·貝納長老教導我們，領受基督活水一個方法是研讀經文：
「經文包含了基督的話語，是活水的蓄水池，我們已經能夠取得，且可深入長久飲用。你我必須藉由閱讀（見摩賽亞書1：5）、研究（見教約26：1）、查考（見約翰福音5：39；阿爾瑪書17：2），以及飽享（見尼腓二書32：3）神聖經文中記載的基督的話語，來仰望基督、歸向基督，祂是『活水的源頭』（尼腓一書11：25；對照以帖書8：26；12：28）。這樣，我們就可以在塵世旅程中得到靈性上的指引和保護」（參閱「活水的蓄水池」〔教會教育機構年輕成人爐，2007年2月4日〕，2，lds.org/broadcasts）。
約翰福音4：46-54。醫治大臣的兒子
十二使徒定額組的布司·麥康基長老強調這項神蹟的重要：
「這是福音書中詳細記載的第一個治病的神蹟。在逾越節期和猶太各地所行的神蹟都沒有詳細記載或說明。這項神蹟——在迦拿行的第二項神蹟——為耶穌治病的聖工增添一個新的層面，是之前沒有看到的。事實上這是雙重的奇蹟：醫治不在場的兒子身體上的疾病，同時醫治在場的父親的不相信，並在他心中種下信心的種子」（The Mortal Messiah, 4 vols. [1979–81], 2:12）。