自修班課程
哥林多後書第8章～以弗所書第1章（第24單元）
自修班教師的準備資料
自修班每日課程摘要
以下是自修班學生在研讀哥林多後書第8章～以弗所書第1章（第24單元）時，所學到的各項事件、教義和原則的摘要；不應將這份摘要當作你上課時的教材。你所教的課程只要著重於其中的幾項教義和原則。你在考量學生的需求時，要遵從聖靈的提示。
第1天（哥林多後書第8～9章）
學生在這一課學習到，當我們了解救主所賜給我們的一切時，我們會更願意將我們的財物分給他人。學生也學習到，神希望我們要樂於付出，即使在我們可能沒有任何東西可以給的時候。此外，學生學到如果我們以樂意的心去捐助有需要的人，神會慷慨地祝福我們，以及體認到神已慷慨地祝福我們，能幫助我們對祂心懷感激。
第2天（哥林多後書第10～13章）
學生從保羅針對靈性爭戰的教導中學習到，我們若控制自己的思想，使自己順服耶穌基督，就能在對抗撒但的爭戰中獲得更大的勝利。學生也從保羅關於他肉體上的刺的教導發現到，主允許我們經歷各種考驗和弱點，好使我們學會謙卑。耶穌基督的恩典是充分的，能使我們在軟弱中成為堅強，而且主未必會除去我們的挑戰，但只要我們忠信地持守下去，祂必使我們堅強。
第3天（加拉太書）
學生在研讀加拉太書中保羅的教導時，他們學到耶穌基督向祂的先知顯明真實的教義。學生也學習到，運用對耶穌基督的信心並訂立福音聖約的人，將在基督裡成為一，作神的後嗣。他們了解到，我們若順著聖靈而行，就會克服肉體的誘惑，以及我們若努力行善，就會收穫我們的行為所帶來的祝福。
第4天（以弗所書第1章）
學生從以弗所書第一章保羅的教導中學習到，神的兒女被預立來接受福音的祝福。他們也學到在圓滿時代的福音期，以往各福音期的一切事物將會復興，而且我們可以透過啟示之靈而認識天父。
導言
使徒保羅鼓勵加拉太聖徒恢復他們對耶穌基督的信心，並相信唯有透過祂才能得到救恩，而不是藉著服從摩西律法來得到。
教學建議
加拉太書第5章
保羅鼓勵加拉太聖徒恢復他們對耶穌基督的信心
在白板上畫出拔河的畫面。
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什麼是拔河？你要如何贏得拔河？
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我們的生活在哪些方面與拔河相似？
如果學生沒有提到以下這點，就指出我們的生活在某方面類似拔河，那就是我們需要努力抗拒誘惑。請學生在研讀加拉太書第5章時，找出一些真理，幫助他們知道如何成功地抗拒誘惑。
提醒學生，有些猶太基督徒教導加拉太聖徒必須遵行摩西律法和接受割禮才能得救，因而誤導了他們。使徒保羅形容這些有關摩西律法的錯誤教導如同「奴僕的軛」（加拉太書5：1）。
請一位學生讀出加拉太書5：1。請全班跟著仔細看，找出保羅所說的，誰能讓人脫離這奴僕的軛而得以自由。
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誰能讓人脫離這奴僕的軛而得以自由？
將加拉太書5：2-15作摘要，說明保羅責備加拉太聖徒如此輕易動搖，離開耶穌基督福音所帶來的自由，重新回到摩西律法的束縛中。他接著澄清，即使基督的信徒已脫離摩西律法的束縛，但這並不表示他們可以自由隨意地沉溺於罪中。
請一位學生讀出加拉太書5：16-17。請全班跟著仔細看，找出保羅所描述的兩種相爭的勢力。
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保羅所描述的這兩種互相競爭的勢力為何？
在白板上拔河畫面的中央畫一條垂直線，形成一份圖表。在拔河的一邊上方寫出順著聖靈而行，並在另一邊上方寫出放縱肉體的情慾。
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「順著聖靈而行」是什麼意思？（加拉太書5：16）。（生活配稱並跟從聖靈。）
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「肉體的情慾」（加拉太書5：16）指的是什麼？（犯罪的誘惑。）
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這兩者何以是相爭的勢力？
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有關如何克服肉體的誘惑，我們可以從加拉太書5：16學到哪項原則？（學生可能會使用不同的字眼，但是他們應指出以下這項原則：我們若順著聖靈而行，就會克服肉體的誘惑。把這項原則寫在白板上。）
請一位學生讀出以下十二使徒定額組密文·培勒長老的話。請全班仔細聽培勒長老邀請我們思考的問題。
「靈魂的敵人攻擊和擄掠我們的方法，都是從肉體下手，……他對我們施用的伎倆是透過肉體的色慾、食慾以及野心。在這場爭戰中，來自主的一切幫助則是透過住在必死之軀內的靈體。所以這兩股強大的勢力是透過靈體與肉體這兩個管道對我們發揮作用。
「你如何面對這場爭戰呢？……這是一個非常重要的問題。人所面臨的最大爭戰（我不在乎敵人的數量多寡）就是征服自己」（“Struggle for the Soul,” New Era, Mar. 1984, 35）。
請學生沉思他們在這場拔河的哪一邊，以及哪個勢力在他們生活中佔上風。
將全班分成兩人或三人一組。指派一半的小組一起讀出加拉太書5：19-21，找出「〔放縱〕肉體的情慾」的結果。請另一半一起讀出加拉太書5：22-23，找出順著聖靈而行的結果。讀完之後，請各組的一位組員在白板上適當的欄位裡列出他們所找到的其中一個答案。請他們繼續列出他們的答案，直到圖表反映出保羅所列的項目。你可以帶一本字典到班上來，請一位學生查閱任何難懂的字詞。
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根據加拉太書5：22-23，哪些果子或結果顯示出某人是順著聖靈而行？（學生可能會使用不同的字眼，但是要確定他們指出以下這項真理：聖靈所結的果子是仁愛、喜樂、和平、忍耐、恩慈、良善、信實、溫柔、節制。你可以建議學生在自己的經文中將這項真理劃記起來。）
指出圖表上列出聖靈的果子的一邊。
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為什麼這些祝福值得擁有？
在圖表下方畫一個大箭頭，指向列出肉體的情慾那一邊。請學生想像在這場比喻性的拔河中，我們允許自己往肉體的情慾移動。
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我們屈服於肉體的情慾時，聖靈的果子會如何？（我們就開始失去聖靈的果子。）
擦掉箭頭，畫另一個箭頭指向聖靈的果子。請學生想像我們現在要讓自己朝這一邊移動。
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我們順著聖靈而行時，肉體的情慾會如何？（它們不再是我們生活的一部分。）
請學生在課堂筆記或經文研讀日記中，寫下他們曾在何時感受或體驗到聖靈所結的果子。請他們寫下他們當時做了什麼事情來順著聖靈而行。寫完後，請幾位學生分享他們所寫的內容。
請一位學生讀出加拉太書5：24-25。請全班跟著仔細看，找出耶穌基督的門徒如何努力斷絕肉體的情慾。
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耶穌基督的門徒如何努力斷絕肉體的情慾？（把它們釘十字架，或把它們從自己的生活中消除。）
請學生想一想他們會做什麼，使自己更完全地順著聖靈而行。鼓勵他們遵從所獲得的聖靈提示，以享有聖靈所結的果子。
下一單元（以弗所書第2章～腓立比書第4章）
請學生思考世上不斷在改變的價值觀、法律和看法。在想法不斷改變的世界裡，我們要如何知道什麼是對的、什麼是錯的？使徒保羅給予聖徒忠告，幫助他們了解主提供了什麼，來確使我們不致因世人的錯誤哲學而偏離。也說明當他們下一週繼續研讀保羅的寫作時，他們會找到下列問題的答案：子女應當如何對待父母？保羅說什麼必會「滅盡那惡者一切的火箭」（以弗所書6：16）？