第107課
哥林多前書第9~10章
導言
哥林多聖徒對於使用教會資源來供應保羅的屬世需求有所疑慮,保羅設法消除這個疑慮。他說明他宣講福音的目的是要促成神的兒女的救恩。他勸告他們不要犯罪,也不要在宗教信仰上絆倒別人。
教學建議
哥林多前書第9章
保羅宣講福音,好讓他和聆聽者可以得救
帶一個鬧鐘到課堂上,把它藏起來不要讓學生發現。將鬧鐘鈴響的時間設定在你開始上課後不久。
開始上課時,請學生想像一下永生是什麼樣的情形。請學生在他們的課堂筆記或經文研讀日記中,寫下他們為什麼渴望獲得永生。不妨請幾位學生與全班分享他們所寫的內容。
這項活動快結束時,鬧鐘就應該開始作響。鬧鐘鈴響時,請一位學生找出鬧鐘並把鬧鈴關掉。
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當你聽到鈴響時有什麼感覺?
請學生想一想自己是否曾經在鬧鐘鈴響時賴床,因而錯過某件重要的事情。請幾位學生分享一些例子。
說明正如在鬧鐘鈴響時還賴床不肯起來,會讓我們錯過、甚至無法完成重要的事;如果我們無法在今生及時「覺醒」,改變某些行為,也可能會使我們無法獲得一切事物中最重要的,亦即永生。
請學生在研讀哥林多前書第9章時,找出一項原則,可以幫助他們知道如何確保自己能獲得永生。
請一位學生讀出以下哥林多前書9:1-21的摘要:
保羅回答哥林多聖徒所提出的各種問題。他寫道,雖然由教會成員援助他在屬世方面的需求是完全正當的,但他不會倚靠他們來支付自己的生活開銷。保羅說明他在不違背福音標準的情形下,調整自己因應各種不同的情況,而得以幫助猶太人、外邦人和其他不認識福音的人接受福音。
請一位學生讀出哥林多前書9:17。請全班跟著仔細看,找出保羅如何宣講福音。你可以說明「責任卻已經託付我了」這句話,指的是保羅履行他在宣講福音方面的委派任務或職責。
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保羅如何宣講福音?
請一位學生讀出哥林多前書9:22-23。請全班跟著仔細看,找出為什麼保羅如此甘心樂意地宣講福音。
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為什麼保羅如此甘心樂意地宣講福音?
請一位定期參加某項密集訓練課程(或許是音樂或運動方面)的學生到全班前面來。問這位學生以下的問題:
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你的訓練課程內容有哪些?
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你是否曾經為某個明確的活動或目標,而接受訓練或練習?為明確的目標而努力,如何讓你更有動力?
感謝這位學生,請他回座。
請一位學生讀出哥林多前書9:24-25。請全班跟著仔細看,找出保羅利用哪一項體育競賽來教導哥林多的聖徒。
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保羅提到哪一項體育競賽?
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保羅提到要獲得勝利的跑者必須具備哪些特質或品格?(說明「諸事都有節制」的意思是運用自制力。)
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保羅提到那會持續到永恆、不能壞的冠冕是什麼?(永生。)
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關於我們必須做什麼才能獲得永生,我們可以從第25節中學到哪項原則?(雖然學生可能會使用不同的字眼,但是要確定他們指出以下這項原則:若要獲得永生,就必須在一切事上學會自制。將這項原則寫在白板上。確定學生也了解,雖然自制力是必要的,但最終唯有藉著耶穌基督的「功勞、慈悲和恩典」才能獲得永生〔尼腓二書2:8〕,單憑我們的自制力並不夠。)
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你認為,為什麼必須運用自制力才能獲得永生?
請一位學生讀出哥林多前書9:26-27。請全班跟著仔細看,找出保羅如何描述自己努力運用自制力。
為了幫助學生了解保羅的意思,請一位學生讀出以下百翰·楊會長的話:
「除非你的慾望聽命於那居住在你裡頭的靈,否則你無法繼承永生;這靈是天父賜給你的。我指的是諸位靈體的父親,這些靈體是祂安放在軀體裡頭的。軀體必須完全聽命於靈體,否則你的身體無法被高舉來繼承永生。要努力尋求,直到你使一切都聽命於基督的律法為止。……
「……假若靈向肉體讓步,則靈體就會敗壞;但若肉體向靈讓步,則肉體就會純潔神聖」(總會會長的教訓:百翰·楊〔1997〕,第205-206頁)。
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我們能做哪些事來幫助我們的肉體向靈讓步?
哥林多前書第10章
保羅警告哥林多的聖徒要避免犯罪和絆倒別人
請一位學生讀出以下總會會長團雅各·傅士德會長的話:
「人生中最大的一種迷思,就是人們認為自己所向無敵。有太多人認為自己是鋼鐵〔打造〕的,堅強地足以抵禦任何試探。他們矇騙自己,認為:『那不可能發生在我身上』」(參閱「不可能發生在我身上」,2002年7月,利阿賀拿,第51頁)。
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在哪些情況下,人們可能會讓自己置身於誘惑中,認為自己夠堅強,足以抵擋這些誘惑?(將學生的答案列在白板上。)
說明保羅提及以色列歷史中的幾個例子,警告哥林多的聖徒要防範誘惑和罪。請一位學生讀出哥林多前書10:1-5。請全班跟著仔細看,找出在摩西時代的以色列兒女經歷了哪些事,能讓他們在靈性上變得堅強。
請幾位學生輪流讀出哥林多前書10:6-11。請全班跟著仔細看,找出保羅希望哥林多的聖徒從古代以色列人的例子中學到哪些事。
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保羅分享了古代以色列人的例子,他的目的為何?(保羅希望警告哥林多的聖徒,好讓他們能避免重蹈古代以色列人的罪惡。)
請全班站起來齊聲讀出哥林多前書10:12。
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你會如何用自己的話,摘要敘述保羅在第12節中的信息?
請學生就座。請一位學生讀出哥林多前書10:13。請全班跟著仔細看,找出關於誘惑,保羅教導哪些事情。
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關於誘惑,保羅教導哪些事情?
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如果神不會讓我們受到超過自身能力所能抵抗的誘惑,為什麼古代的以色列人會屈服於誘惑?
將以下未完成的句子寫在白板上:神會提供方法讓我們擺脫誘惑,但是我們必須……
請一位學生讀出哥林多前書10:14。請全班跟著仔細看,找出保羅教導哥林多的聖徒應當做哪些事。
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保羅教導哥林多的聖徒應當做什麼?
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第14節教導我們在擺脫誘惑時有何責任?(學生回答後,完成白板上的真理,內容如下:神會提供方法讓我們擺脫誘惑,但是我們必須選擇遠離誘惑。)
你可以建議學生在自己經文的哥林多前書10:13-14旁邊寫下阿爾瑪書13:28。請一位學生讀出阿爾瑪書13:28。請全班跟著仔細看,找出我們可以做什麼來遠離誘惑。
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根據阿爾瑪書13:28,我們可以做什麼來幫助自己遠離誘惑?
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謙抑自己以及不斷警醒和禱告,如何能幫助我們遠離誘惑?
拿出一本鞏固青年小冊子,並請學生說明,按照這本小冊子中所列的標準生活,如何能幫助我們遠離誘惑。
向學生說明,他們也許無法總是能夠避開誘惑。因此,我們需要現在就決定,在面對誘惑時該如何應對。請一位學生讀出以下賓塞·甘會長的話:
「如果我們及早作正確的決定,心中有著最終的目標,作決定就會比較容易。這會讓我們在緊要關頭心疲力盡且遭受嚴重誘惑時免去許多痛苦。……
「要培養自律,使你以後反覆遇到相同的誘惑時,就不需要一再決定該怎麼做。有些事情只要作一次決定即可!……
「停止邪惡作為的時刻,應是在這些作為出現之前。美滿生活的祕訣在於保護和預防。向邪惡屈服的人通常都是那些讓人有機可趁的人」(參閱總會會長的教訓:賓塞·甘〔2006〕,第108-109頁)。
為今天學生所找出的真理分享你的見證。請學生思考哪些誘惑最讓他們感到困擾。請學生思考下列問題:
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在你面臨誘惑之前,你可以做哪些改變來避開它?
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你願意作這些改變嗎?
請學生制定一項避開誘惑的計劃,並按照該計劃去執行。在他們努力達成計劃同時,鼓勵他們透過祈禱尋求主的幫助。
將哥林多前書10:15-33作摘要,說明保羅勸告哥林多的聖徒要尊重別人的宗教行為,但無須犧牲自己的標準,他再次重申,自己是為了幫助許多人得救而宣講福音的。