自修班課程
希伯來書第5章~雅各書第1章(第28單元)
導言
使徒雅各勸告分散的以色列人要行道,為人服務,並保持靈性上的潔淨。
教學建議
注意:學生會在這個單元學到二則精通經文)——希伯來書12:9和雅各書1:5-6。你可以請全班一起讀出或背誦這些經文章節,並請學生說明這些經文章節教導的教義和原則。
雅各書1:22-27
雅各邀請讀者要聽道,也要行道,並為人服務
請一位學生讀出十二使徒定額組昆丁·柯克長老的話:
「最近我認識了一位很不錯的男青年。他的目標是去傳教、接受教育、在聖殿結婚,和建立忠信、快樂的家庭。我很高興他有這些目標。但是,在進一步談話之後,很清楚地顯示出他的行為和選擇與他的目標並不一致。我覺得他是真心想去傳教,也在避免犯下會讓他無法去傳教的嚴重違誡,但是他的日常行為卻沒有幫助他作好準備,去面對在體能、情緒、社交、智能及靈性上將會遭遇到的種種挑戰。他沒有學到要勤奮工作,他不在乎課業或福音進修班。他會參加教會聚會,但是還沒有讀過摩爾門經。他花很多時間在電玩和社群媒體上;他似乎以為只要去傳教就可以了」(「明智地選擇」,2014年11月,利阿賀拿,第47頁)。
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如果你處在柯克長老的情況下,對這位缺乏傳道準備的男青年,你可能會有什麼顧慮?
請一位學生讀出雅各書1:22。請全班跟著仔細看,找出雅各的哪些教導可以幫助柯克長老提到的這位男青年。
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雅各的哪些教導可以幫助這位男青年?
說明誠如雅各書1:23-24中所記載的,雅各將單單聽道而不行道的人比作照鏡子的人,走開了便忘記自己的長相。
請一位學生讀出雅各書1:25。請全班跟著仔細看,找出那些聽到真理就選擇採取行動的人會怎樣。
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那些不單是聽道又會行道的人會怎樣?(學生回答後,將以下原則寫在白板上:我們若聆聽神的話並付諸行動,祂就會因我們的行為而祝福我們。)
請學生沉思下列這些問題,以評估自己是聽道者還是行道者。你可以讀出這些問題,或將這些問題寫在白板上。
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對在經文、在家裡、在教會及在福音進修班中所學到的真理,我相信的程度有多少?
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我多久設定一次靈性目標,讓我能就所學到的真理採取行動?我多常達成目標?我多常忘記目標?
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我要怎樣才能做得更好,讓自己成為行道者,而不光只是聽道者?
為我們實踐所學而得到的祝福作見證。
請一位學生讀出雅各書1:26-27。請全班跟著仔細看,找出雅各對於我們要如何才能在生活中實踐信仰所給予的建議。
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根據雅各的話,有哪些方法可以讓我們在生活中實踐信仰,或表達我們對神的忠誠?
說明雅各在第27節中用「看顧〔貧困的〕孤兒寡婦」的概念作為照顧他人的例子,而「保守自己不沾染世俗」是指,即使處在一個邪惡高漲的世界裡,也要保持靈性上的潔淨。
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我們可以從雅各書1:27學到什麼真理?(雖然學生可能會使用不同的字眼,但是要確定他們指出以下這項真理:我們照顧他人並在靈性上保持潔淨時,便展現出純正的信仰。將這項真理寫在白板上。)
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照顧他人和在靈性上保持潔淨,何以是表示對神忠誠的重要表達方式?
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你認識的人當中有誰在日常生活中是「純正的信仰」的好榜樣?這個人做了什麼激勵你的事?
請學生在一張紙上寫下一兩項他們會在下一週做的事,使他們可以照顧有需要的人,或讓自己「不沾染世俗」。邀請他們在生活中運用這項原則,去行神的道。
下一單元(雅各書第2章~彼得前書第5章)
向學生說明,當他們研讀雅各書第2章~彼得前書第5章時,他們會學到以下問題的答案:雅各勸告聖徒,如果他們看見一位弟兄或姊妹「赤身露體,又缺了日用的飲食」,他們該怎麼做?(雅各書2:15)。要是我們對窮困的人不聞不問呢?為何雅各說:「信心沒有行為……是死的」?(雅各書2:26)。雅各說身體的哪個部位是「火」,可以「〔污穢〕全身」?(雅各書3:6)。對那些幫助一個罪人從「迷路上」轉回的人,有什麼祝福等著他們?(雅各書5:20)。彼得用哪些理由來說明將福音傳給死者的這件事?請學生在研讀下一個經文段落時,找出這些問題的答案。