Påsk: Hur kan jag bära mitt vittnesbörd om Jesu Kristi uppståndelse?

Under påsksöndagen firar vi och andra kristna den viktigaste händelsen i världshistorien: Jesu Kristi uppståndelse. Han bröt ”dödens band så att graven inte skall vinna någon seger, och att dödens udd skall uppslukas i hoppet om härlighet” (Alma 22:14). Hans uppståndelse var höjdpunkten i hans försoningsoffer, genom vilket han övervann mänsklighetens synd och död. Genom att vittna om Frälsarens uppståndelse kan vi hjälpa andra finna frid och hopp.

Förbered dig andligen

Vilka skriftställen eller tal från nutida profeter har stärkt ditt vittnesbörd om Jesu Kristi uppståndelse? Hur har det vittnesbördet påverkat ditt liv? När har du använt dessa skriftställen eller tal för att hjälpa andra stärka sina vittnesbörd?

När har du hört ungdomarna vittna om Frälsaren? Vad kan du göra för att uppmuntra dem att vittna för andra?

Studera under bön nedanstående resurser. Vad tror du kan motivera ungdomarna att vittna om Frälsarens uppståndelse?

Luk. 24; Joh. 20 (Jesus Kristus har uppstått)

3 Nephi 11:1–17 (den uppståndne Frälsaren visade sig för nephiterna)

L&F 76:22–24; Joseph Smith — Historien 1:16–17 (Joseph Smiths vittnesbörd om den uppståndne Frälsaren)

Utdrag ur Thomas S. Monson, ”Han har uppstått!”, Ensign eller Liahona, nov. 2010, 87-90.

D. Todd Christofferson, ”Jesu Kristi uppståndelse”, Liahona, maj 2014, s. 111–114

Se ”Den levande Kristus: Apostlarnas vittnesbörd”, Liahona, apr. 2000, s. 2–3

mormon.org/swe/påsk

Videor: ”Tack vare honom”, ”Han lever – Fira påsken eftersom Jesus Kristus lever”, ”Fridsfursten: Finn varaktig frid genom Jesus Kristus”

2:45

2:25

2:33

Undervisa på Frälsarens sätt

Frälsaren använde skrifterna för att undervisa och vittna om sitt uppdrag. Han lärde människorna att själva tänka på skrifterna och att använda dem för att finna svar på sina egna frågor. Hur kan du hjälpa ungdomarna att tillämpa det de lär sig i skrifterna?

Skapa samband

Använd klasstimmens första minuter till att hjälpa ungdomarna att skapa samband mellan det de lär sig vid olika tillfällen (som under personliga studier, seminariet, andra klasser i kyrkan eller när de träffar sina vänner). Hur kan du hjälpa dem se att evangeliet är relevant i deras vardag? Nedanstående idéer kan vara till hjälp:

Be ungdomarna berätta hur de tillämpade det de lärde sig förra veckans klass under veckan.
Be ungdomarna berätta om när de stärktes av att någon vittnade om Jesus Kristus.

Lär tillsammans

Nedanstående aktiviteter kan motivera ungdomarna att vittna om uppståndelsen för andra. Välj med Andens vägledning en eller flera aktiviteter som fungerar bäst för din klass:

Visa videorna som listas i det här förslaget och be ungdomarna berätta om sina tankar och känslor om Frälsaren för varandra. Uppmana ungdomarna att visa en av de här videorna för sin familj, sina vänner eller andra. Under en kommande lektion ber du dem berätta om hur det gick att visa videon och hur personen eller personerna reagerade. Låt ungdomarna gå igenom aktiviteterna på mormon.org/swe/påsk och välja en som de vill göra tillsammans för att förbereda sig för påsken.
Be ungdomarna hitta och återge skriftställen (som de som listas i det här förslaget) som de kan använda sig av för att hjälpa andra stärka sina vittnesbörd om Jesu Kristi uppståndelse. Uppmuntra ungdomarna att göra en lista över skriftställena de återgav under lektionen så att de kan gå tillbaka till dem senare.
Låt ungdomarna läsa ”Den levande Kristus” eller ett av generalkonferenstalen som listas i det här förslaget, och hitta uttalanden som mäktigt vittnar om Frälsarens uppståndelse. Be dem läsa upp uttalandena för varandra och förklara varför de är viktiga. Låt ungdomarna samtala om varför de tycker att det är viktigt att det finns levande profeter och apostlar som vittnar om uppståndelsen. Vittna för dem om uppståndelsen och ge ungdomarna tillfälle att också göra det.
Ge ungdomarna tid att skriva ner tre sätt som Jesu Kristi uppståndelse gör skillnad i deras liv. Be dem berätta vad de har skrivit. Ge dem var sitt exemplar av äldste D. Todd Christoffersons tal ”Jesu Kristi uppståndelse” och be dem söka efter fler saker som de kan lägga till i sin lista. Be dem tänka på någon som behöver lära sig om Frälsarens uppståndelse och uppmuntra dem att bestämma sig för hur de kan vittna för den personen.

Be ungdomarna berätta vad de har lärt sig i dag. Känner de sig motiverade att vittna om uppståndelsen för andra? Vilka känslor eller intryck fick de? Har de några frågor? Kan ni behöva tala mer om det här ämnet?

Inbjud till handling

Be ungdomarna berätta vad de känner att de bör göra på grund av det de lärde sig i dag. Uppmuntra dem att följa de känslorna. Fundera över hur du kan följa upp.