Hur kan jag använda kyrkans musik för att lära mig mer om frälsningsplanen?

Första presidentskapet lärde: ”Några av de främsta predikningarna finner vi i psalmerna. Sångerna inspirerar oss att omvända oss och göra goda gärningar, bygga upp vittnesbörd och tro, trösta de sörjande och trötta, och de inspirerar oss att hålla ut till änden” (Psalmer, s. IX). De flesta principerna i evangeliet, däribland de som handlar om frälsningsplanen, undervisas på ett mäktigt sätt i psalmer och annan musik i kyrkan.

Förbered dig andligen

Vilka sanningar i evangeliet har du lärt genom psalmer eller annan musik i kyrkan? Hur har musiken påverkat ditt vittnesbörd och din tro? Vilka upplevelser har lärt dig om musikens kraft?

Tänk på ungdomarna som du undervisar. Hur påverkar musiken deras liv? Vilka av ungdomarna kan hjälpa dig att undervisa de andra ungdomarna om musikens upplyftande kraft?

Studera under bön följande skriftställen och resurser. Vad inspireras du att dela med dig av till ungdomarna?

Kol. 3:16 (undervisa varandra med psalmer och musik)

L&F 25:12 (de rättfärdigas sång är en bön till Herren)

Dallin H. Oaks, ”Gudsdyrkan genom sång”, Nordstjärnan, jan. 1995, s. 8–10

”Musik och dans”, Vägledning för de unga (2011), s. 22–23

”Förord av första presidentskapet”, Psalmer, s. IX–X

Undervisa på Frälsarens sätt

Frälsaren litade på dem han undervisade. Han förberedde dem och gav dem viktiga ansvar att undervisa, välsigna och tjäna andra. Hur är din kallelse att undervisa ungdomarna ett bevis på att Frälsaren litar på dig? Hur kan du visa ungdomarna att du litar på deras förmåga att undervisa?

Skapa samband

Använd lektionens inledning till att hjälpa ungdomarna att skapa samband mellan det de lär sig vid olika tillfällen (som under personliga studier, seminariet, andra klasser i kyrkan eller när de träffar sina vänner). Hur kan du hjälpa dem att se att evangeliet är relevant i deras dagliga liv? Nedanstående idéer kan vara till hjälp:

Be ungdomarna att berätta om något i frälsningsplanen som de vill samtala om med en vän. Vad kan de göra för att hjälpa vännen att lära sig mer?
Läs tillsammans förordet av första presidentskapet i psalmboken (s. IX–X). Be ungdomarna att lista det som första presidentskapet ber oss att göra och välsignelserna de utlovar på tavlan.

Lär tillsammans

Nedanstående aktiviteter kan hjälpa ungdomarna att använda kyrkans musik för att lära sig mer om frälsningsplanen. Välj med hjälp av Andens vägledning en eller flera aktiviteter som fungerar bäst för din klass:

Visa ungdomarna hur man kan använda ämnesregistret i psalmboken eller barnens sånger för att hitta musik som handlar om frälsningsplanen. Be varje ungdom att välja en psalm eller sång och studera texten och dithörande skriftställen (listas efter varje sång). Vad lär psalmens text dem om frälsningsplanen?
Be ungdomarna att berätta om när de känt Anden tack vare kyrkans musik. Vad var det som gjorde att upplevelsen blev betydelsefull? Hur kan musiken hjälpa dig att undervisa andra om evangeliets sanningar?
Skriv följande rubriker på tavlan: ”Föruttillvaron”, ”Jordelivet” och ”Livet efter döden”. Be ungdomarna att sjunga eller lyssna till ”O min Fader” (Psalmer, nr 190). Be dem att ta reda på vad psalmen lär om frälsningsplanens tre skeden och skriv ner det som de hittar under rätt rubrik på tavlan. Vad mer kan de lära sig av den psalmen om vår himmelske Faders plan för oss? Vilka andra psalmer eller primärsånger känner de till som undervisar om frälsningsplanen? Uppmuntra dem att berätta om sina tankar och känslor för hur Anden kan undervisa oss genom musiken.

Be ungdomarna att berätta vad de har lärt sig i dag. Förstår de hur man kan använda kyrkans musik för att både lära ut och lära sig om frälsningsplanen? Vilka känslor eller intryck fick de? Har de några frågor? Kan ni behöva tala mer om det här ämnet?

Undervisningstips

”För att hjälpa eleverna förbereda sig på att besvara frågor, kanske du innan något läses eller framförs vill berätta för dem att du kommer att vilja höra deras åsikter ... Du kan till exempel säga: ’Lyssna när jag läser det här avsnittet, så att ni kan berätta vad ni tycker är mest intressant i det.’ Eller: ’Se om ni kan förstå vad Herren säger oss om tro, när vi läser skriftstället’” (Undervisning: Den högsta kallelsen, s. 69).

Inbjud till handling

Be ungdomarna att tänka på det de lärde sig i dag om att undervisa och lära sig genom musik. Vad känner de sig inspirerade att göra på grund av det som de lärde sig? Hur kommer det att påverka deras studier i evangeliet, deras inställning till musiken, framtida tillfällen de får att vara lärare?