Vilka andliga sanningar kan jag lära mig av evangeliets förrättningar?

Förrättningar är heliga, formella handlingar som utförs med prästadömets myndighet. Förrättningar symboliserar evangeliets sanningar och undervisar oss om vår himmelske Faders frälsningsplan och om Jesu Kristi försoning. Förrättningar undervisar oss också om vilka vi är och påminner oss om vår plikt mot Gud. När vi lär oss om förrättningarnas symbolik hjälper det oss att förstå evangeliet bättre och det stärker vår tro på Jesus Kristus.

Förbered dig andligen

Begrunda förrättningarna som du och din familj har tagit emot (som dopet, sakramentet och templets förrättningar). Vilka evangeliesanningar lärde du dig av förrättningarna?

Förstår ungdomarna i din klass hur viktiga evangeliets förrättningar är? Förstår de dopets och sakramentets symbolik?

Studera under bön följande skriftställen och resurser. Vad kan ungdomarna lära sig av symbolismen i evangeliets förrättningar?

Luk. 22:19–20; 3 Nephi 18:1–11 (sakramentet representerar Frälsarens kropp och blod)

Rom. 6:3–6; L&F 76:51 (nedsänkningsdopet symboliserar Kristi död och uppståndelse och vår egen andliga pånyttfödelse)

L&F 84:19–22 (gudaktighetens kraft är uppenbar i prästadömets förordningar)

Boyd K. Packer, ”Det heliga templet”, Liahona, okt. 2010, s. 28–35

Dennis B. Neuenschwander, ”Förordningar och förbund”, Liahona, nov 2001, s. 16–23

”Att minnas Frälsaren och hans försoning”, Stå fast i din tro, s. 127–128

”Förrättningar”, Stå fast i din tro, s. 54

Undervisa på Frälsarens sätt

Frälsaren inbjöd alla att handla i tro och att leva efter de sanningar han lärde. Han fann tillfällen för sina efterföljare att inhämta lärdom genom kraftfulla upplevelser. Hur kan du hjälpa ungdomarna lära sig om försoningen utifrån förrättningarna de har deltagit i?

Film: ”Hjälp oss upptäcka evangeliet”

Se mer

Skapa samband

Se andra studie- och undervisningsförslag.

Använd klasstimmens första minuter till att hjälpa ungdomarna att skapa samband mellan det de lär sig vid olika tillfällen (som under personliga studier, seminariet, andra klasser i kyrkan eller när de träffar sina vänner). Hur kan du hjälpa dem se att evangeliet är relevant i deras vardag? Nedanstående idéer kan vara till hjälp:

• Be ungdomarna som har haft tillfälle att förklara en sanning i evangeliet för en vän att berätta om det för klassen.

• Fråga ungdomarna om de eller någon i deras familj har tagit emot en förrättning nyligen (som dop, ordination till prästadömet eller templets förrättningar). Uppmuntra dem att berätta om sina upplevelser. Vad i förrättningen gjorde intryck på dem?

Lär tillsammans

Se andra studie- och undervisningsförslag.

Nedanstående aktiviteter kan hjälpa ungdomarna hitta andliga sanningar i evangeliets förrättningar. Välj med hjälp av Andens vägledning en eller flera aktiviteter som fungerar bäst för din klass:

• Dela klassen i två grupper. Ge en grupp i uppdrag att studera vad dopet symboliserar och den andra att studera om vad sakramentet symboliserar med hjälp av skrifterna och andra resurser (som de som listas i det här förslaget). Vad lär de här förrättningarna oss om försoningen? Be varje grupp att undervisa resten av klassen om det de lärde sig. De kan använda bild 103–104 och 107–108 i Evangeliebilder. Fråga ungdomarna hur deras kunskap om förrättningarnas symbolik kommer att påverka deras tankar och känslor nästa gång de deltar i förrättningarna.

• Be ungdomarna läsa avsnittet ”Ett sätt att lära känna Gud” i äldste Dennis B. Neuenschwanders tal ”Förordningar och förbund” och söka efter svar på frågan ”Vad lär evangeliets förrättningar oss om Gud?” Be dem berätta vad de hittar. Uppmuntra dem att ställa den frågan till sig själva nästa gång de ser på eller deltar i en förrättning och skriva ner sina tankar och intryck så att de kan berätta om dem under en kommande klass.

• Vilka eviga sanningar eller principer lär Herren oss genom dopets och sakramentets förrättningar? Uppmuntra ungdomarna att söka efter svar på den frågan i skrifterna som listas i det här förslaget eller i avsnitten om dop och sakramentet i Stå fast i din tro.

Be ungdomarna berätta vad de har lärt sig i dag. Vilka känslor eller intryck fick de? Förstår de hur de kan hitta andliga sanningar i evangeliets förrättningar? Har de några frågor? Kan ni behöva tala mer om det här ämnet?

Studietips

Förstå symboliken. Innan ungdomarna kan förstå liknelser eller symboler i skrifterna måste de kunna känna igen symboler, bryta ner dem i delar och tolka dem. Ett sätt att se om symbolik används är att vara uppmärksam på ord som likt, liknade, var som eller liksom. Då kan ungdomarna göra en lista över symbolikens delar (som bröd och vatten). De kan sedan tolka symbolerna genom att gå till andra resurser inom kyrkan (som kyrkans tidningar, konferenstal och andra skriftställen) och se hur symboliken hjälper dem att förstå en princip i evangeliet. Uppmuntra dem att göra det varje gång de stöter på en liknelse eller symbol under sina egna studier av evangeliet.

Inbjud till handling

Se andra studie- och undervisningsförslag.

• Föreslå att ungdomarna deltar i ett framtida dop och konfirmation. Hur kommer det de lärde sig i dag att påverka deras syn på dopet? på att ta del av sakramentet?

• Bär ditt vittnesbörd om den kraft som evangeliets förrättningar har.