Varför är det viktigt att följa råden som prästadömsledare ger?

Prästadömsledare får inspiration från den Helige Anden så att de kan rådgöra med dem som de kallats att leda. När vi lär oss hur vi bör lyssna till och följa råden som våra prästadömsledare ger oss skyddar det oss från andlig och fysisk fara och det hjälper oss att fatta visa beslut.

Förbered dig andligen

Hur har du personligen, ditt ämbete eller din familj välsignats av att du har följt prästadömsledares råd?

Vilka tillfällen har ungdomarna att söka råd från prästadömsledare? Hur kan du uppmuntra ungdomarna att följa råd de får från prästadömsledare, inklusive församlings- och stavsledare?

Använd nedanstående resurser för att själv förstå varför det är viktigt att följa prästadömsledares råd. Avväg sedan hur aktiviteterna i resten av förslaget kan hjälpa dig planera sätt att engagera ungdomarna i att lära sig. Dina egna upplevelser av att följa råd hjälper dig att undervisa på ett effektivt sätt.

Ef. 4:11–14 (välsignelser som kyrkans ledare för med sig)

L&F 1:38; L&F 21:4–5 (Herren talar genom sina tjänare)

L&F 124:45–46 (hörsamma Herrens tjänare)

Dallin H. Oaks, ”Två kommunikationslinjer”, Liahona, nov. 2010, s. 83–86

Undervisa på Frälsarens sätt

Frälsaren använde sig ofta av berättelser, liknelser och exempel ur verkliga livet för att belysa läror och principer. Vilka berättelser om att följa prästadömsledare kan du återge för ungdomarna?

Skapa samband

Använd klasstimmens första minuter till att hjälpa ungdomarna att skapa samband mellan det de lär sig vid olika tillfällen (som under personliga studier, seminariet, andra klasser i kyrkan eller när de träffar sina vänner). Hur kan du hjälpa dem se att evangeliet är relevant i deras vardag? Nedanstående idéer kan vara till hjälp:

Be de unga männen i klassen att undervisa de unga kvinnorna om något de lärde sig om prästadömet i aronska prästadömets kvorum. Be sedan de unga kvinnorna att undervisa de unga männen om vad de lärde sig om prästadömet i sina klasser.
Be ungdomarna att lista råd de nyligen fått från lokala prästadömsledare (som biskopen eller stavspresidenten). Hur har de välsignats av att följa råden? När du känner dig inspirerad under lektionen, bär då vittnesbörd om välsignelserna som kommer av att man följer prästadömsledare.

Lär tillsammans

Nedanstående aktiviteter kan hjälpa ungdomarna förstå vikten av att följa prästadömsledares råd. Välj med hjälp av Andens vägledning en eller flera aktiviteter som fungerar bäst för din klass:

Be ungdomarna berätta om någon i skrifterna som sökte och följde en prästadömsledares råd (som i 2 Kung. 5:1–14, Mosiah 28:1–8 eller Alma 16:5–8). Be ungdomarna samtala om vad de exemplen kan lära dem om att ta emot råd. Hur fick ledarna i de berättelserna inspiration så att de kunde leda dem som de tjänade? Be ungdomarna berätta om upplevelser som har stärkt deras vittnesbörd om att våra prästadömsledare är inspirerade.
Be ungdomarna läsa Efesierbrevet 4:11–14 och Läran och förbunden 1:38; 21:4–5; 124:45–46 och svara på följande fråga: Varför är det viktigt att följa råden som prästadömsledare ger? Be ungdomarna berätta om när de följde en prästadömsledares råd och välsignades.
Dela ut exemplar av äldste Dallin H. Oaks tal ”Två kommunikationslinjer”. Be hälften av klassen läsa avsnitt I, ”Den personliga linjen”, och tillsammans göra en uppställning som representerar det som äldste Oaks lär ut. Be resten göra samma sak med avsnitt II, ”Prästadömslinjen”. När de två grupperna har berättat om sina uppställningar för varandra läser ni tillsammans avsnitt III, ”Behovet av båda linjerna”. Fråga sedan ungdomarna hur de och deras familjer har välsignats av personlig uppenbarelse och uppenbarelse genom prästadömsledare.

Be ungdomarna berätta vad de har lärt sig i dag. Förstår de varför det är viktigt att följa råden som prästadömsledare ger? Vilka känslor eller intryck fick de? Har de några frågor? Kan ni behöva tala mer om det här ämnet?

Undervisningstips

”Lärare som föreläser det mesta av tiden eller besvarar varje fråga själv har en tendens att avskräcka eleverna från att delta” (Undervisning: Den högsta kallelsen, s. 64).

Inbjud till handling

Vad lärde ungdomarna sig i dag om att söka råd hos prästadömsledare? Be dem skriva ner rådet de fick och välsignelserna de får när de följer det i sina dagböcker.