Hur kan jag hjälpa andra att förstå mina normer?

Det händer ofta att andra frågar oss om våra normer. Vi kan förbereda oss på frågorna och vittna om välsignelserna som kommer när man lyder Guds bud. Då är vi ett ljus för världen.

Förbered dig andligen

Vad har andra frågat dig om dina normer? Hur har du hjälpt dem förstå varför du följer de normerna?

När måste ungdomarna förklara sina normer för andra? Varför kan det ibland vara svårt för dem att göra? Vad kan du göra för att hjälpa dem förbereda sig för sådana tillfällen?

Studera under bön följande skriftställen och resurser. Vad kan hjälpa ungdomarna förstå hur de kan svara på frågor om kyrkans normer?

Rom. 1:16; 2 Tim. 1:7–8; 2 Nephi 8:7 (skäms inte för Jesu Kristi evangelium)

1 Tim. 4:12 (var ett föredöme för de troende)

3 Nephi 11:29 (en stridslysten ande är av djävulen)

L&F 11:21; 84:85; 100:5–8 (Herren hjälper oss att veta vad vi ska säga)

Thomas S. Monson, ”Förberedelse medför välsignelser”, Liahona, maj 2010, s. 64–67

”Lydnad”, Stå fast i din tro, s. 98–99

Undervisa på Frälsarens sätt

Frälsaren kände sina efterföljare. Han kände till deras intressen, deras förhoppningar och önskningar. Hur kan du lära känna ungdomarna du undervisar? Hur kan det påverka ditt sätt att undervisa dem?

Skapa samband

Se andra studie- och undervisningsförslag.

Använd klasstimmens första minuter till att hjälpa ungdomarna att skapa samband mellan det de lär sig vid olika tillfällen (som under personliga studier, seminariet, andra klasser i kyrkan eller när de träffar sina vänner). Hur kan du hjälpa dem se att evangeliet är relevant i deras vardag? Nedanstående idéer kan vara till hjälp:

• Be ungdomarna berätta om en upplevelse som de hade nyligen som betonade något de lärt sig om evangeliet.

• Be ungdomarna lista frågor som vänner eller familjemedlemmar har ställt till dem om Herrens normer eller bud. Hur förklarade ungdomarna sina normer? Vad kunde de ha gjort bättre?

Lär tillsammans

Se andra studie- och undervisningsförslag.

Nedanstående aktiviteter kan hjälpa ungdomarna lära sig hur de kan förklara sina normer för andra. Välj med hjälp av Andens vägledning en eller flera aktiviteter som fungerar bäst för din klass. Ge ungdomarna tid till att öva på att förklara sina normer för varandra.

• Ta med dig flera exemplar av Liahona till klassen. Be ungdomarna hitta berättelser i tidningarna som handlar om personer som behövde försvara eller förklara sina normer för andra. Be dem berätta om det de lär sig av berättelserna. (Välj gärna ut exemplar av Liahona under veckan innan lektionen så att de innehåller artiklar som är särskilt relevanta för ungdomarna som du undervisar.) Har ungdomarna själva upplevt något som de vill berätta om? Vad kan de lära sig av upplevelserna som kan hjälpa dem förklara sina normer för andra?

• Ge alla ungdomar ett exemplar av president Thomas S. Monsons tal ”Förberedelse medför välsignelser”. Be klassmedlemmarna att snabbt gå igenom talet och söka efter vilka av kyrkans normer som han förklarar (som kyskhet, ärlighet och Visdomsordet). Be varje ungdom att välja en av normerna, läsa vad president Monson säger om det och berätta för klassen om hur president Monson förklarar normen och annat som de hittade som kan hjälpa andra förstå den normen bättre.

• Be varje klassmedlem att läsa ett av skriftställena som listas i det här förslaget. Be ungdomarna att hitta ord och begrepp som antyder vilken inställning vi borde ha när vi förklarar vad våra normer innebär för andra. Se till att varje ungdom har ett exemplar av Vägledning för de unga. Be dem att välja en av normerna i häftet, läsa om den och planera vad de skulle säga om en vän ber dem att göra något som går emot den normen. Hur skulle ungdomarna hjälpa sina vänner förstå varför de väljer att följa Herrens normer?

• Be ungdomarna läsa det andra stycket i ”Lydnad” i Stå fast i din tro (s. 98). Hur kan de använda informationen i det stycket när en vän säger att buden är alldeles för begränsande. Vilka skriftställen, exempel eller egna upplevelser kan de berätta om för sin vän för att hjälpa honom eller henne förstå varför Gud har gett oss bud?

När ungdomarna har deltagit i en eller flera av aktiviteterna ger du dem tid till att öva på att förklara vad deras normer innebär. De kan till exempel rollspela situationer som de kan ställas inför eller skriva ner hur de skulle hjälpa sina vänner förstå varför de väljer att följa Herrens normer.

Be ungdomarna berätta vad de har lärt sig i dag. Förstår de hur de kan hjälpa andra att förstå deras normer? Vilka känslor eller intryck fick de? Har de några frågor? Kan ni behöva tala mer om det här ämnet?

Undervisningstips

”Ditt största intresse bör vara att hjälpa andra att lära sig evangeliet, inte att göra ett beundransvärt framförande. Detta innebär att ge eleverna möjlighet att undervisa varandra” (Undervisning: Den högsta kallelsen, s. 64).

Film: ”Besvara en elevs fråga”

Se mer

Inbjud till handling

Se andra studie- och undervisningsförslag.

Be ungdomarna tänka på när de kan få tillfälle att förklara sina normer för andra. Hur kan deras upplevelser under lektionen i dag hjälpa dem att göra det på ett effektivt sätt?