Daniel 3–12; Oseias; Joel; Amós (Unidade 30)

Material de Preparação para o Professor de Estudo no Lar

Resumo das Lições Diárias de Estudo no Lar

O seguinte resumo das doutrinas e dos princípios que os alunos aprenderam ao estudarem Daniel 3–Amós 9 (unidade 30) não deve ser ensinado como parte de sua lição. A lição que você ensina concentra-se somente em algumas dessas doutrinas e alguns desses princípios. Siga os sussurros do Santo Espírito ao ponderar as necessidades de seus alunos.

Dia 1 (Daniel 3–12)

Ao estudar o que aconteceu com Sadraque, Mesaque e Abednego e sua recusa em adorar a imagem de ouro, os alunos aprenderam que demonstramos nossa fé no Senhor ao decidirmos obedecer a Ele a despeito das consequências. E se escolhermos obedecer ao Senhor, Ele estará conosco. Com a visão transmitida a Daniel, os alunos descobriram que, depois da Segunda Vinda, o Salvador reinará na Terra com Seus santos.

Dia 2 (Oseias)

Com seu estudo do livro de Oseias, os alunos aprenderam que, se violarmos nossos convênios com o Senhor, sofreremos consequências negativas. Os alunos também descobriram que, se realmente nos arrependermos, o Senhor renovará Seu convênio conosco e nos receberá novamente.

Dia 3 (Joel)

Ao estudarem os ensinamentos e as profecias de Joel, os alunos aprenderam que, se nos mantivermos dignos de entrar no templo e de participar do trabalho do templo e da história da família, poderemos receber proteção contra perigos espirituais. Eles descobriram que, se nos voltarmos para o Senhor de todo o coração ao nos arrependermos sinceramente, Ele mostrará misericórdia e bondade para conosco. Também aprenderam que, nos últimos dias, o Senhor derramará Seu espírito sobre toda a carne.

Dia 4 (Amós)

Nessa lição, os alunos estudaram os ensinamentos e as profecias de Amós e aprenderam que o Senhor revela Sua vontade por meio de Seus profetas. Eles também aprenderam que, quando o povo rejeita os profetas do Senhor, ele perde as bênçãos de ouvir a palavra do Senhor.

Introdução

Daniel foi jogado na cova dos leões por ter orado a Deus, e Deus o livrou do perigo.

Sugestões Didáticas

Daniel 6

Daniel é jogado na cova dos leões por ter orado a Deus, e Deus o salva

Encha a metade de uma jarra de vidro (de um litro) com arroz ou trigo. Coloque uma bola pequena e leve (tal como uma bola de pingue-pongue) na jarra, e tampe-a. Segure a jarra e rapidamente vire-a ao contrário para que a bola fique no fundo, coberta pelos grãos. Diga aos alunos que a bola representa aqueles que são fiéis ao Senhor e que o arroz ou trigo representa a oposição e os desafios que temos de enfrentar devido à nossa fidelidade.

Peça aos alunos que pensem na oposição e nos desafios que temos de enfrentar por sermos fiéis ao Senhor.

Peça aos alunos que, enquanto estudam Daniel 6, procurem princípios que os ajudem a ser fiéis ao Senhor em qualquer situação.

Lembre aos alunos de que a Babilônia foi conquistada pelos medos e persas e que Dario, o medo, tornou-se rei da Babilônia (Daniel 5:28, 30–31).

Peça a um aluno que leia Daniel 6:1–3 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o cargo que Daniel recebeu no novo governo.

Que cargo Daniel recebeu no novo governo?
Por que Daniel foi escolhido em vez de outros líderes?

Resuma Daniel 6:4–5 e explique que os outros presidentes e príncipes ficaram com inveja de Daniel e procuraram encontrar alguma falha nele para acusá-lo. Devido à fidelidade de Daniel, eles não conseguiram encontrar nada errado nele. Perceberam que precisariam usar contra Daniel seu comprometimento de obedecer ao Senhor.

Peça a um aluno que leia Daniel 6:6–9 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que aqueles outros líderes fizeram para tentar criar um dilema para Daniel.

Qual foi o decreto que os outros líderes convenceram Dario a estabelecer? [Você pode ter que explicar que uma “petição” (versículo 7) é uma oração ou pedido fervoroso.]
Qual foi o problema que esse decreto criou para Daniel?

Peça aos alunos que pensem no que teriam feito se estivessem na situação de Daniel. Peça a um aluno que leia Daniel 6:10 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique como Daniel reagiu a esse decreto.

O que Daniel fez que indica que ele não estava com medo de ser visto ou ouvido obedecendo ao Senhor em vez de ao decreto do rei?
De que forma Daniel teria sido infiel ao Senhor se ele tivesse obedecido ao decreto do rei?

Resuma Daniel 6:11–13 e explique que os outros líderes encontraram Daniel orando e o delataram a Dario. Peça a um aluno que leia Daniel 6:14–17 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que o rei fez quando soube que Daniel desafiou o decreto.

Antes de jogar Daniel na cova dos leões, o que o rei Dario disse a ele? [Você pode sugerir que os alunos marquem a frase “o teu Deus, a quem tu continuamente serves” (Daniel 6:16).]

Peça a alguns alunos que se revezem na leitura em voz alta de Daniel 6:18–23. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que aconteceu com Daniel.

O que o Senhor fez para livrar Daniel da cova dos leões?

Mostre a gravura Daniel na Cova dos Leões (Livro de Gravuras do Evangelho, 2009, nº 26; ver também LDS.org). Mostre a jarra do começo da lição e a chacoalhe para que a bola suba para o topo. Pergunte aos alunos como isso se relaciona com o que o Senhor fez com Daniel.

Que princípio podemos aprender com o exemplo de Daniel? (Os alunos podem identificar vários princípios, mas certifique-se de que fique claro que, se formos continuamente fiéis ao Senhor, Ele nos ajudará nas dificuldades que enfrentamos, devido a nossa fidelidade. Escreva esse princípio no quadro.)
Com base no que vocês aprenderam em seu estudo do livro de Daniel, o que vocês acham que significa ser continuamente fiel ao Senhor? (Você pode sugerir aos alunos que consultem a resposta que eles escreveram para uma pergunta semelhante na tarefa 4 da lição do dia 1.)

Peça a um aluno que desenhe quatro leões no quadro. Enquanto o aluno está desenhando, leia em voz alta cada uma das seguintes ações fiéis e peça à classe que nomeie os diferentes “leões”, ou situações difíceis, com as quais alguém pode ser ameaçado por ter escolhido agir de maneira fiel. (Você pode pedir ao aluno que desenhou os leões que rotule cada um deles com os tipos de oposição ou desafios que os alunos citarem.)

Defender suas crenças sobre o casamento conforme definido por Deus

Recusar-se a fazer fofocas

Decidir não ver pornografia com os colegas que estão fazendo isso

Ser gentil com alguém que é maltratado

Por que escolheríamos ser fiéis ao Senhor se soubéssemos que talvez passaríamos por alguns desses desafios?
Em que ocasião o Senhor os ajudou ou ajudou alguém que vocês conhecem durante uma situação difícil decorrente da escolha de ser fiel a Ele?

Incentive os alunos a serem fiéis ao Senhor quando enfrentarem oposição e situações difíceis por guardarem os mandamentos. Testifique aos alunos que, se eles forem fiéis, o Senhor vai ajudá-los.

Resuma Daniel 6:24 e explique que aqueles que acusaram Daniel e enganaram Dario foram jogados na cova dos leões junto com suas famílias.

Peça a um aluno que leia Daniel 6:25–28 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o novo decreto que Dario promulgou. Peça aos alunos que relatem o que encontraram.

Quem foi afetado pela decisão corajosa de Daniel de obedecer ao Senhor?
O que pode acontecer se não tivermos receio de mostrar nossa obediência ao Senhor? (Os alunos podem usar palavras diferentes, mas certifique-se de que fique claro que, se não tivermos receio de mostrar nossa obediência ao Senhor, poderemos ajudar outros a acreditar Nele. Você pode sugerir aos alunos que escrevam esse princípio na margem das escrituras, ao lado de Daniel 6:25–28.)
De que forma o fato de verem a obediência de alguém ao Senhor ajuda as pessoas a acreditarem Nele?
Em que ocasião sua confiança no Senhor ou a confiança de alguém que vocês conhecem foi fortalecida devido ao exemplo de obediência ao Senhor dado por outra pessoa?

Para encerrar esta lição, preste testemunho das bênçãos de ser continuamente fiel ao Senhor, mesmo em situações difíceis.

Próxima Unidade (Obadias–Ageu)

Explique aos alunos que eles vão aprender como podem ser “salvadores no monte Sião” (Obadias 1:21) para outras pessoas. Pergunte-lhes se já tiveram dificuldade em acreditar que alguém poderia arrepender-se, mudar e ser perdoado pelo Senhor. Explique aos alunos que, na próxima unidade, vão estudar algo que aconteceu com Jonas, que passou por um desafio parecido e aprendeu princípios importantes sobre o Senhor nesse processo. Os alunos também vão ler mais profecias de acontecimentos associados à Segunda Vinda.