Miqueias

Introdução

Miqueias profetizou para o povo de Israel e de Judá sobre os julgamentos que cairiam sobre eles devido à iniquidade, lamentando seus pecados e sua destruição final. No entanto, ele também profetizou que o Messias nasceria em Belém e ensinou que, nos últimos dias, o Senhor teria compaixão de Israel.

Sugestões Didáticas

Miqueias 1–5

Miqueias profetiza que o Messias nascerá em Belém e salvará Seu povo

Mostre ou faça um desenho dos magos. Lembre aos alunos que, depois do nascimento de Jesus, os magos vieram do Oriente a Jerusalém, procurando o Messias. Peça a um aluno que leia Mateus 2:1–2 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique como os magos souberam que o Messias havia nascido.

Como os magos souberam que Jesus tinha nascido? (Eles “[viram] a sua estrela no oriente” e a seguiram até o lugar em que Ele nasceu. Saliente que a frase “vimos a sua estrela no oriente” denota que os magos teriam ouvido profecias sobre o nascimento do Messias e estavam esperando esse sinal.)

Peça a um aluno que leia Mateus 2:3–8 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique como os principais dos sacerdotes e os escribas sabiam que o Messias nasceria em Belém.

Como os principais dos sacerdotes e os escribas sabiam onde o Messias iria nascer? (Pelas profecias escritas.)

Peça a um aluno que leia Miqueias 5:2, 4 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique os detalhes que Miqueias descreveu sobre a vinda do Messias. Você pode sugerir que os alunos marquem o que encontraram.

Onde especificamente Miqueias disse que nasceria aquele “que governará Israel” (Jesus Cristo)?
De acordo com o versículo 4, o que Jesus Cristo viria fazer na Terra? [Saliente que Ele “apascentará ao povo” (ver também Ezequiel 34:11–16). Você também pode explicar que Belém significa “casa de pão”, dando maior significado ao simbolismo de Jesus Cristo como o Pão da Vida (ver Guia para Estudo das Escrituras, “Belém”).]

Informe aos alunos que as profecias de Miqueias são os únicos escritos proféticos preservados no Velho Testamento que indicam o nome do local de nascimento do Messias. Os principais dos sacerdotes e os escribas citaram essa profecia mais de 700 anos depois, quando Herodes perguntou a eles onde nasceria o Messias (ver Mateus 2:3–6).

Explique aos alunos que Miqueias foi um profeta no reino do sul (Judá) que ministrou na mesma época de Isaías. [Você pode mostrar o diagrama “Visão Geral dos Reinos de Israel e Judá” (ver lição 102) para mostrar aos alunos quando Miqueias ministrou em relação a outros profetas e os principais acontecimentos ocorridos na história dos reinos de Israel e Judá.]

Resuma Miqueias 1–4 e explique que Miqueias profetizou que Samaria e Judá seriam destruídas devido à iniquidade do povo. Ele também repreendeu os falsos profetas que ensinavam falsas doutrinas ao povo. Miqueias 4 relata que o Senhor deu uma mensagem de esperança a Israel de que, nos últimos dias, o templo do Senhor seria reconstruído, Israel conquistaria seus inimigos e haveria paz para o povo do Senhor no Milênio. Conforme lemos em Miqueias 5, Miqueias profetizou que o Messias nasceria em Belém e que, nos últimos dias, o remanescente de Jacó (Israel) triunfaria sobre seus opressores.

Miqueias 6–7

Miqueias lamenta a iniquidade dos israelitas e expressa esperança no poder do Senhor para redimi-los

Peça aos alunos que reflitam sobre uma ocasião em que alguém lhes fez algo de bom. (Por exemplo: alguém pode ter-lhes dado um presente especial, prestado um serviço ou falado de modo bondoso com eles.) Convide um ou dois alunos para contarem a experiência pessoal de que lembraram e a descreverem como a bondade da outra pessoa os fez sentir.

Quando alguém nos faz algo de bom, como reagimos geralmente?

Explique aos alunos que, por meio do Profeta Miqueias, o Senhor lembrou o povo de Judá da Sua bondade para com eles a fim de que servissem e mostrassem gratidão e devoção a Ele. Peça aos alunos que, ao estudarem os ensinamentos de Miqueias, procurem princípios que possam ajudá-los a mostrar sua devoção ao Senhor em troca de tudo o que Ele fez e faz por eles.

Peça a um aluno que leia Miqueias 6:3–4 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que o Senhor lembrou ao povo que Ele havia feito por eles.

O que o Senhor lembrou ao povo?

Peça a um aluno que leia Miqueias 6:6 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que Miqueias perguntou ao povo.

Qual foi a primeira pergunta feita por Miqueias no versículo 6? Como vocês reformulariam essa pergunta com suas próprias palavras? (Ajude os alunos a entender que Miqueias essencialmente perguntou: “Como devo me apresentar diante do Senhor e adorá-Lo?”)

Escreva o seguinte princípio incompleto no quadro: Se desejarmos nos aproximar do Senhor e adorá-Lo, devemos…

Peça a um aluno que leia Miqueias 6:7–8 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique como Miqueias respondeu à pergunta que fez.

Como vocês reformulariam com suas próprias palavras a pergunta feita por Miqueias no versículo 7? (“Se meus atos de adoração externos forem em grande número ou de grande valor, isso será suficiente para agradar ao Senhor?”)

Saliente que, no versículo 8, Miqueias ensinou que nossos atos de adoração externos por si sós não agradam a Deus. Ele exige algo mais para que nossos atos de adoração externos se tornem significativos e agradáveis a Ele.

De acordo com o versículo 8, o que o Senhor requer de nós ao adorarmos a Ele?
O que significa “[praticar] a justiça”? “[Amar] a benignidade”? “[Andar] humildemente com (…) o teu Deus”? (Ver também D&C 11:12.)

Para ajudar os alunos a entender melhor esses versículos e a identificar um princípio que Miqueias ensinou aos filhos de Israel, peça aos alunos que abram em Deuteronômio 10:12–13. (Você pode sugerir que os alunos escrevam essa referência cruzada na margem das escrituras, ao lado de Miqueias 6:7–8.) Explique aos alunos que, conforme está registrado nessa passagem de Deuteronômio, o Profeta Moisés usou uma linguagem semelhante quando ensinou ao povo o que o Senhor exigia deles. Peça a um aluno que leia essa passagem em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que Moisés disse que o Senhor exige daqueles que adoram e servem a Ele.

O que o Senhor exige de todos nós ao adorar e servir a Ele?

Chame atenção para o princípio incompleto que está no quadro. Como vocês completariam essa frase com base nas palavras de Miqueias e Moisés? (Os alunos podem usar palavras diferentes, mas devem identificar o seguinte princípio: Se desejarmos nos aproximar do Senhor e adorá-Lo, precisamos amar e servir a Ele de todo o coração.)

Em sua opinião, o que significa amar ao Senhor de todo o coração?

Para ajudar os alunos a entender melhor esse princípio, peça-lhes que citem maneiras pelas quais adoramos ou demonstramos amor ao Senhor. As respostas podem incluir frequentar as reuniões da Igreja, tomar o sacramento, ir ao templo, ler as escrituras, cantar hinos e orar. À medida que os alunos responderem, anote as ideias deles no quadro e acrescente à lista todas as formas de adoração que os alunos deixaram de mencionar.

De que modo o princípio identificado em Miqueias 6:6–8 nos ajuda a entender qual deve ser nossa motivação ao participarmos das atividades relacionadas no quadro?
Como seria realizarmos esses atos de adoração de todo o coração?
Que diferença fez na vida de vocês quando ofereceram ao Senhor o seu tempo, sua obediência e sua adoração por amor a Ele?

Peça-lhes que copiem a lista do quadro no caderno ou no diário de estudo das escrituras. Peça-lhes também que avaliem como estão se saindo na aplicação prática do princípio que identificaram em Miqueias 6:6–8 para cada uma das formas de adoração que consta na lista. Peça aos alunos que estabeleçam uma meta pessoal sobre como vão começar a adorar e a servir ao Senhor com mais devoção em um dos itens da lista.

Resuma Miqueias 6:10–16 e explique que o Senhor disse que não poderia simplesmente desculpar os filhos de Israel porque eles continuavam com sua iniquidade. Depois, o Senhor pronunciou as consequências que lhes adviriam por causa de seus pecados.

Resuma Miqueias 7:1–17 e explique que Miqueias continuou a lamentar a iniquidade de Israel e as destruições que ocorreriam por causa dos pecados do povo. No entanto, Miqueias profetizou que Israel se voltaria para a retidão e se ergueria novamente com a ajuda do Senhor e que as outras nações ficariam assombradas com o que o Senhor faria por Israel.

Peça a um aluno que leia Miqueias 7:18–20 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique a descrição que Miqueias faz do Senhor. Você pode sugerir que os alunos marquem palavras e frases que descrevam o Senhor de modo significativo para eles. Peça a vários alunos que citem uma palavra ou expressão que escolheram e que expliquem o motivo pelo qual ela é importante para eles.

De acordo com os versículos 18–19, com o que Miqueias disse que o Senhor Se deleita? O que o Senhor fará com nossas iniquidades por deleitar-Se na benignidade?
O que temos de fazer para receber a misericórdia do Senhor quando pecamos?
O que podemos aprender nesses versículos sobre o que acontecerá quando nos arrependermos de nossos pecados? (Os alunos podem usar palavras diferentes, mas devem identificar o seguinte princípio: Se nos arrependermos de nossos pecados, seremos perdoados porque o Senhor Se deleita na misericórdia.)
Por que vocês acham que recebemos misericórdia do Senhor mesmo quando somos rebeldes?

Ao ajudar os alunos a entender esse princípio, alerte-os para o fato de que às vezes as pessoas tentam usar a misericórdia do Senhor como desculpa para pecar agora e se arrepender depois (ver 2 Néfi 28:7–9). Alerte os alunos para que não tenham essa falsa crença.

Encerre a lição prestando testemunho da natureza misericordiosa do Senhor e de outros princípios ensinados nesta aula. Incentive os alunos a colocar em prática os pensamentos e as impressões que tiveram ao estudar os ensinamentos de Miqueias.

Comentários e Informações Históricas

Miqueias 5:8–9. “O restante de Jacó estará entre os gentios, no meio de muitos povos, como um leão”

Quando ministrava na América, Jesus Cristo citou alguns dos escritos de Miqueias (ver Miqueias 4–5; 3 Néfi 16; 20–21). Referindo-se aos ensinamentos contidos em 3 Néfi 20:16–17, o Élder Bruce R. McConkie, do Quórum dos Doze Apóstolos, disse:

“Essas palavras de nosso Senhor para os nefitas são citadas de Miqueias 5:8–9 e referem-se às desolações e à queima que por fim vão destruir os ímpios na Segunda Vinda. (…) Os justos — chamados nesta passagem de o restante de Jacó — suportarão esse dia. Então, no simbolismo profético, será como se o remanescente de Israel derrubasse seus inimigos como um leão entre rebanhos de ovelhas” (The Millennial Messiah: The Second Coming of the Son of Man [O Messias do Milênio: A Segunda Vinda do Filho do Homem], 1982, p. 248).