Aula Semanal de Estudo no Lar
Ezequiel 33–48; Daniel 1–2 (Unidade 29)
Introdução
Essa lição pode ajudar os alunos a entender o destino de A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias e o que eles podem fazer para ajudar a Igreja a atingi-lo.
Sugestões Didáticas
Você pode mostrar o vídeo “Deus Lhes Deu Conhecimento”, que aborda Daniel 1–2. Na Lição 145: Daniel 2 há algumas instruções com marcadores de tempo sugerindo como usar esse vídeo de maneira eficaz.
Daniel 2
Com a ajuda do Pai Celestial, Daniel revela o sonho do rei Nabucodonosor e sua interpretação.
Peça aos alunos que imaginem que alguém perguntou a eles no que a Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias é diferente das outras igrejas cristãs. Pergunte aos alunos como eles responderiam.
Peça aos alunos que procurem verdades, ao estudarem Daniel 2, que os ajudem a explicar o que faz com que a Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias seja diferente das outras igrejas.
Resuma Daniel 2:1–30 explicando que Nabucodonosor, o rei da Babilônia, teve um sonho que o preocupou. Como os sábios não puderam revelar o sonho nem interpretá-lo, o rei ordenou que todos eles fossem mortos. Daniel e seus amigos buscaram a ajuda do Pai Celestial e Ele revelou o sonho e sua interpretação a Daniel. Quando Daniel disse ao servo do rei que ele poderia revelar o sonho, o servo levou Daniel imediatamente à presença do rei.
Peça a um aluno que leia Daniel 2:31–35 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique os diferentes elementos do sonho. Peça aos alunos que desenhem no quadro a imagem e a pedra que Daniel descreveu.
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O que a pedra fez com a imagem?
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O que a pedra se tornou?
Explique aos alunos que Daniel 2:36–45 registra que Daniel revelou ao rei Nabucodonosor a interpretação do sonho dele. Peça a um aluno que leia Daniel 2:37–38 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que Daniel revelou sobre a cabeça da imagem do sonho.
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Quem Daniel disse que a cabeça representava? (Nabucodonosor e o império babilônico).
Peça a um aluno que leia Daniel 2:39–43 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique as outras verdades que Daniel revelou.
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O que mais Daniel revelou sobre o sonho do rei? (As diferentes partes da imagem representavam os reinos que se tornariam poderosos depois da queda da Babilônia).
Relembre aos alunos que o peito e os braços da imagem feitos de prata representam os impérios Medo e Persa, e o ventre e as coxas de cobre representam a Macedônia, o Império (Grego). As pernas de ferro da imagem representam o Império Romano e os pés representam tanto a força quanto a fraqueza dos reinos ou os muitos reinos que surgiram depois da queda do Império Romano.
Peça a um aluno que leia Daniel 2:44–45 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que Daniel revelou sobre o que Deus faria durante o período dos muitos reinos nos últimos dias.
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De acordo com o versículo 44, o que Daniel profetizou que Deus faria durante o período dos muitos reinos?
Para ajudar os alunos a entender o que a pedra cortada da montanha sem auxílio de mãos representa, peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 65:2 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura.
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O que a pedra cortada da montanha sem auxílio de mãos representa? (O reino de Deus. Explique-lhes que nesse versículo, a expressão “reino de Deus” se refere ao reino de Deus na Terra — A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias.)
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Por que é importante entender que essa Igreja foi estabelecida por Deus e não pelo homem?
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O que a profecia de Daniel nos ensina sobre a Igreja? (Depois que os alunos responderem, escreva a seguinte verdade no quadro: O Senhor estabeleceu Sua Igreja — A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias — e ela continuará a crescer até que encha toda a Terra.)
Para ajudar os alunos a entender o crescimento da Igreja nos últimos dias, você pode mostrar a seguinte tabela no quadro ou em uma folha:
Para variar você pode deixar a primeira coluna da tabela em branco e permitir que os alunos tentem descobrir o que cada categoria representa. Você também pode convidar os alunos a descobrir quais são os números do ano atual. Eles podem verificar as respostas no relatório estatístico impresso em A Liahona de maio.
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Que pensamentos vocês têm ao ponderar sobre o quanto a Igreja cresceu desde que foi organizada em 1830?
Escolha um aluno para ler em voz alta a seguinte declaração do Presidente Gordon B. Hinckley:
“A pequena pedra que foi cortada do monte sem auxílio de mãos, na visão de Daniel, está rolando para encher toda a Terra (ver Daniel 2:44–45). Não há força abaixo dos céus capaz de detê-la se vivermos em retidão e formos fiéis e verdadeiros. O próprio Todo-Poderoso está na dianteira” (“Esta É a Obra do Mestre”, A Liahona, julho de 1995, p. 74).
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Por que é importante lembrar que fazemos parte do reino de Deus na Terra?
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Como o fato de saber que o Senhor lidera Seu reino hoje em dia nos ajuda quando enfrentamos oposição e quando nossa fé é posta à prova?
Peça aos alunos que pensem no que vão fazer a fim de ajudar o reino de Deus a continuar a rolar para encher a Terra. Resuma Daniel 2:46–49 explicando que depois que Daniel revelou o sonho e a interpretação, Nabucodonosor louvou a Deus e colocou Daniel e seus três amigos em cargos de confiança.
Próxima Unidade (Daniel 3–Amós 7)
Peça aos alunos que imaginem como seria ser jogado em uma cova de leões. Pergunte: Vocês teriam agido como Daniel nessa situação? Quando o anjo Morôni apareceu a Joseph Smith, ele citou Joel 2:28–32 e disse que aqueles acontecimentos ainda não se haviam cumprido, mas se cumpririam em breve. Explique-lhes que ao estudarem Daniel 3–12, Oséias, Joel e Amós, eles vão aprender sobre Daniel e a cova dos leões e profecias maravilhosas sobre os últimos dias.