Kapitel 12

2 Nephi 25–27

Introduktion

Efter att ha citerat några av Jesajas skrifter (se 2 Nephi 12–24), skrev Nephi sina inspirerade anmärkningar till texten. Nephis insikter i Jesajas profetior kan sammanfattas i tre kategorier. För det första bekräftade han Jesu Kristi roll som den enda källan till frälsning. För det andra varnade han läsarna i de sista dagarna för stor ondska: högmod, prästvälde och hemliga sammansvärjningar. För det tredje citerade han ytterligare profetior från Jesaja och framhävde återställelsen av Jesu Kristi evangelium och framkomsten av Mormons bok. När eleverna diskuterar Nephis lärdomar ser de hur Mormons bok vittnar om Frälsarens mission och tillhandahåller ett botemedel mot ondskan i de sista dagarna.

Vissa lärdomar och principer

Frälsning kommer endast genom Jesus Kristus (se 2 Nephi 25:19–30).
Högmod, hemliga sammansvärjningar och prästvälde blir stötestenar för många i de sista dagarna (se 2 Nephi 26:20–31).
I de sista dagarna ska Herren utföra ”ett underbart och förunderligt verk” (se 2 Nephi 27).

Undervisningsförslag

2 Nephi 25:1–8. Profetians ande tydliggör evangeliets sanningar

Låt eleverna läsa 2 Nephi 25:1–8 tyst för sig själva och söka efter idéer som kan hjälpa människor att förstå Jesajas profetior. När eleverna har haft tillräckligt med tid på sig ber du dem berätta vad de har funnit. Du kan skriva upp deras svar på tavlan. Här följer några tänkbara svar:

Förstå sättet att profetera bland judarna på Jesajas tid (se vers 1).
Ha profetians ande (se vers 4).
Undervisas på samma sätt som judarna på Jesajas tid (se vers 5).
Känna till områdena runtomkring Jerusalem på Jesajas tid (se vers 6).
Leva i en tid då Jesajas profetior går i uppfyllelse (se vers 8).

Framhåll att kanske inte alla medlemmar i kyrkan kan få djupare insikt i punkterna 1, 3 och 4 i ovanstående lista. Men alla kan få profetians ande, och eftersom vi lever i de sista dagarna kan vi vänta oss att Jesajas profetior gradvis går i uppfyllelse. Även om vi inte får bevittna uppfyllelsen av dem alla kan vi veta att de händelser som Jesaja förutsade förverkligas runtomkring oss.

Låt en elev läsa 2 Nephi 25:4 och be därefter en annan elev att läsa Johannes Uppenbarelse 19:10.

Hur beskrivs profetians ande i Johannes Uppenbarelse 19:10?

Om du har skrivit upp elevernas lista på tavlan lägger du till Ha vittnesbördet om Jesus. Föreslå att eleverna skriver Johannes Uppenbarelse 19:10 i marginalen i sina skrifter, bredvid 2 Nephi 25:4.

Varför tror ni att Jesajas profetior är förståeligare för dem som har ett vittnesbörd om Jesus Kristus?

Uppmuntra eleverna att söka efter hänvisningar till Frälsaren och hans försoningsoffer när de studerar Jesajas profetior.

2 Nephi 25:19–30. Frälsning kommer endast genom Jesus Kristus

Låt eleverna ögna igenom 2 Nephi 25:19–30 och lägga märke till hur många gånger ordet Kristus dyker upp. Fråga om någon i klassen vet vad ordet betyder. Om ingen vet det låter du eleverna slå upp ”Jesus Kristus” i Handledning för skriftstudier och läsa definitionen.

Hur återspeglar namnet Kristus Frälsarens mission?

Återge följande uttalande, där äldste Gary J. Coleman i de sjuttios kvorum vittnar om Frälsarens centrala betydelse i vårt liv:

”Guds stora plan gav oss en Frälsare. Alla ansvariga människor syndar och måste erfara döden i slutet av jordelivet. Därför sände Gud Jesus Kristus för att fullborda planen genom att hjälpa oss att övervinna synd och död. Jesus är vår Frälsare och Återlösare. Genom sitt försoningsoffer för var och en av oss, hjälper han oss att övervinna synden genom omvändelse och dop. Genom sin uppståndelse gör han det möjligt för alla att övervinna döden och graven. Vi har tro nog att följa Jesus och bli mer lika honom. O, vad vi älskar vår vän, Herren Jesus Kristus, det enda ’namn … under himlen … varigenom [vi] kan bli frälsta’. [2 Nephi 25:20. ] Jag vet att Jesus frälser oss från syndens och dödens följder” (i Conference Report, apr. 2000, s. 35, eller se Liahona, juli 2000, s. 34).

Låt eleverna studera 2 Nephi 25:23–30 tyst för sig själva och söka efter Nephis förkunnelse och lärdomar om Frälsaren. När de har haft tillräckligt med tid på sig låter du eleverna dela upp sig två och två och jämföra sina upptäckter i de här verserna. Be varje elev välja en av Nephis punkter och berätta varför just den punkten är viktig.

När elevparen har avslutat sin diskussion riktar du deras uppmärksamhet på vers 26.

Nephi lärde att vi blir frälsta genom nåd ”sedan vi har gjort allt vi kan göra”. Vad inbegriper ”allt vi kan göra”? (Se till exempel Mosiah 4:29–30; Alma 24:11; L&F 58:26–27 .)
Hur hjälpte Nephi och också andra sina barn att koncentrera sig på Jesus Kristus?
Hur ”talar [vi] om Kristus … gläds i Kristus … [och] predikar om Kristus”?
Hur kan vi få kunskap om Frälsaren och tillämpa försoningens principer i vårt liv?

Låt eleverna berätta hur de välsignats när de har gett sitt erkännande åt Frälsaren som källan till frälsning. Du kan också välja att bära ditt vittnesbörd.

2 Nephi 26:20–31. Högmod, hemliga sammansvärjningar och prästvälden blir stötestenar för många i de sista dagarna

Sätt upp följande översikt på tavlan men utan orden och uttrycken under versnumren:

Ogudaktighet i de sista dagarna—2 Nephi 26
verserna 20–21	vers 22	verserna 29–30
högmod, avund, stridigheter, illvilja	hemliga sammansvärjningar	prästvälde

Dela upp klassen i tre grupper. Låt varje grupp få ett av dessa skriftställen. Be varje grupp gå igenom sin vers eller sina verser för att finna synder som enligt Nephi skulle vara utbredda i de sista dagarna. När grupperna har funnit de synder som Nephi talade om skriver du upp deras svar på tavlan enligt ovan.

För att hjälpa eleverna förstå betydelsen av ordet prästvälde föreslår du att de granskar Nephis definition i 2 Nephi 26:29–31. De kan också läsa uttalandet av äldste M. Russell Ballard i de tolv apostlarnas kvorum på sidorna 93–94 i elevens lektionsbok (finns också på medföljande DVD A).

Instruera alla tre grupperna att på nytt gå igenom sina verser för att upptäcka handlingar och inställningar som varje överträdelse resulterar i. När de har haft tillräckligt med tid på sig låter du en elev från varje grupp skriva upp på tavlan vad deras grupp har funnit.

Varför tror ni att de här överträdelserna är avskyvärda i Herrens ögon?
Vad kan vi göra för att bekämpa den ondska som framställs i den här profetian? Vilka råd har nutida profeter gett som kan hjälpa oss att förbli trofasta?

2 Nephi 27. I de sista dagarna ska Herren utföra ”ett underbart och förunderligt verk”

Före lektionen gör du följande översikt på tavlan eller på ett utdelningsblad. Ta inte med informationen som listas i den tredje kolumnen.

Jesaja 29	2 Nephi 26–27	Ytterligare sanningar i Mormons bok
1–3	inget
inget	27:1	Profetian skulle gå i uppfyllelse i de sista dagarna.
4–5	26:15–18	De ord som skulle komma ”ur stoftet” skulle upptecknas av Nephis avkomlingar och hans bröders avkomlingar.
6–10	27:2–14	Boken skulle överlämnas åt en man (Joseph Smith) som därefter skulle överlämna boken åt en annan man (Martin Harris). Tre vittnen skulle tillåtas se boken. Andra skulle också vittna om boken.
11–12	27:15–23	Ytterligare detaljer ges om att dessa ord skulle överlämnas åt de lärda (se även Joseph Smith — Historien 1:63–65).
13–24	27:24–35	2 Nephi 27:24–25 tydliggör vem det är som talar.

Instruera eleverna att läsa kapitelingressen till 2 Nephi 27. Förklara att det här kapitlet innehåller en av de viktigaste profetiorna om återställelsen i de sista dagarna — en profetia om Mormons boks framkomst. Förklara också att 2 Nephi 26 och 27 innehåller många viktiga detaljer som inte återfinns i den bibliska uppteckningen av Jesajas profetia. Dessa ytterligare detaljer var antingen en återställelse av Jesajas text eller Nephis inspirerade anmärkningar till det som Jesaja undervisade om. För att hjälpa eleverna se dessa ytterligare detaljer riktar du deras uppmärksamhet på översikten. Låt dem jämföra verserna i Jesaja 29 med motsvarande verser i 2 Nephi 26 och 27.

När eleverna jämför verserna uppmuntrar du dem att finna sanningar om framkomsten av Mormons bok i 2 Nephi 26 och 27 som inte återfinns i Jesaja 29. Föreslå att de markerar de här sanningarna i sina exemplar av Mormons bok. När de har haft tillräckligt med tid på sig låter du dem diskutera sina upptäcker. Skriv gärna vad de har funnit på tavlan. Tänkbara svar visas i översiktens tredje kolumn.

Hur stärker den här forntida profetian ditt vittnesbörd om Mormons bok och återställelsen av Herrens kyrka?

Låt en elev läsa 2 Nephi 27:25–26.

Vad sade Jesaja att Herren skulle göra för sitt folk i de sista dagarna?
På vilka sätt ingår Mormons bok i det ”underbara och förunderliga verk” som äger rum i hela världen?

För att hjälpa eleverna besvara den frågan låter du dem läsa följande verser: 2 Nephi 27:29–30, 33–35; 28:2. Be dem markera de välsignelser som Mormons boks framkomst resulterar i.

Hur ser ni de här löftena och välsignelserna gå i uppfyllelse i dag?
Hur kan vi engagera oss mer i att hjälpa andra få de här välsignelserna?

Förklara att i elevernas läsuppgift inför nästa klass fortsätter Nephi att profetera om Mormons bok, bland annat hur en del människor i världen kommer att reagera på boken. Bär ditt vittnesbörd om Mormons boks framkomst.