Institutet
Kapitel 56: Moronis bok 10


Kapitel 56

Moronis bok 10

Introduktion

I sitt sista vittnesbörd uppmanar Moroni oss att ge akt på tre principer. För det första skriver han om vikten av att själv komma till insikt om att Mormons bok är sann. När du närmar dig slutet av den här kursen om Mormons bok kan du hjälpa eleverna att fundera över sina vittnesbörd om Mormons bok. Har de bett om att få veta om denna heliga bok är sann? Har deras vittnesbörd stärkts?

För det andra fokuserar Moroni på strävan efter de andliga gåvor som vår himmelske Fader förlänar sina trofasta barn. När eleverna studerar och diskuterar den här principen kan de se mångfalden av andliga gåvor som finns tillgängliga för dem.

Slutligen uppmanar Moroni oss att ”komma till Kristus” så att vi kan bli ”fullkomliga i Kristus” och ”heliga och obefläckade” (se Moroni 10:32–33).

Vissa lärdomar och principer

  • När vi frågar med tro uppenbarar Gud sanningen om Mormons bok för oss genom den Helige Andens kraft (se Moroni 10:1–7).

  • Herren ger andliga gåvor till de trofasta (se Moroni 10:8–30).

  • Försoningen fullkomnar oss när vi kommer till Kristus (se Moroni 10:30–33).

Undervisningsförslag

Moroni 10:1–7. När vi frågar med tro uppenbarar Gud sanningen om Mormons bok för oss genom den Helige Andens kraft

lightbulbFörklara att Moroni 10 innehåller Moronis sista budskap. Den första delen av budskapet fokuserar på hur man får ett vittnesbörd om Mormons bok. Be en elev läsa Moroni 10:3–5 scripture mastery eller recitera den ur minnet.

  • Vilken roll har den enskilde enligt de här verserna när det gäller att få ett vittnesbörd?

  • Vad menas med att ha ett ”uppriktigt hjärta”? Vad menas med att ha ett ”ärligt uppsåt”?

  • Vilken roll har den Helige Anden när det gäller att hjälpa oss att få ett vittnesbörd?

  • På vilka sätt kan Anden vittna för oss?

  • Hur skulle Moronis löfte kunna fortsätta att gälla i vårt liv även efter det att vi har fått ett vittnesbörd om Mormons bok?

Återge president Boyd K. Packers iakttagelser om hur han fick ett vittnesbörd om Mormons bok (se sidan 393 i elevens lektionsbok; se också medföljande DVD DVD A iconA).

  • Vad lär oss Moroni 10:3–5 om hur vi får eller stärker ett vittnesbörd?

  • Varför kan det enligt president Packer vara oklokt att förvänta sig att få någon stor och kraftfull andlig upplevelse när vi försöker få ett vittnesbörd?

  • President Packer lärde: ”Om ni vårdar det [ett vittnesbörd] kommer det att växa, men om ni försummar det kommer det att vissna bort” (Liahona, maj 2005, s. 8). Vad tror ni menas med att vårda ett vittnesbörd? Varför vissnar ett vittnesbörd bort om man inte vårdar det?

För ytterligare diskussioner om hur vi kan få och stärka ett vittnesbörd genom studier av Mormons bok kan du återge uttalandet av äldste Bruce R. McConkie på sidorna 395–396 i elevens lektionsbok och uttalandet av president Gordon B. Hinckley på sidan 396. Uttalandet av äldste McConkie finns också på medföljande DVD DVD B iconB.

Låt eleverna berätta vad de har gjort för att få ett vittnesbörd om Mormons bok.

Moroni 10:8–30. Herren ger andliga gåvor till de trofasta

lightbulbFörklara att Moroni i sitt sista vittnesbörd undervisade om vikten av Andens gåvor. Skriv följande skriftställehänvisningar på tavlan:

Moroni 10:9–18

L&F 46:13–25

1 Korintierbrevet 12:8–11

Dela upp klassen i tre grupper. Be varje grupp studera ett av skriftställeblocken på tavlan. Be dem finna vilka Andens gåvor som listas i deras skriftställeblock. Utse en elev från varje grupp att skriva upp gruppens svar på tavlan.

  • Vilka likheter såg ni mellan de tre listorna? Vilka skillnader såg ni?

Förklara att det finns många fler andliga gåvor än de som nämns i de här kapitlen. Be en elev läsa uttalandet av äldste Marvin J. Ashton på sidorna 396–397 i elevens lektionsbok.

Låt eleverna berätta om tillfällen då de har sett att människor har haft nytta av någon av dessa gåvor.

Du kan påpeka att Moroni sade att andliga gåvor kommer till varje person i enlighet med den personens önskningar (se Moroni 10:17). I likhet med alla välsignelser kommer också andliga gåvor i enlighet med Herrens vilja (se 3 Nephi 18:20; Moroni 7:33). Herren uppenbarade att vi bör söka uppriktigt efter dessa gåvor (se L&F 46:8).

  • Varför är det rätt att söka Andens gåvor? Vad tror ni att vi behöver göra för att söka dem?

Låt eleverna läsa Moroni 10:19–20, 24 och finna orsaker till varför Andens gåvor ibland tas ifrån människor.

Om eleverna har frågor om de andliga gåvor som de kan få av Herren, uppmuntrar du dem att läsa sidorna 396–397 i elevens lektionsbok.

Moroni 10:30–33. Försoningen fullkomnar oss när vi kommer till Kristus

lightbulbSkriv på tavlan Engångshändelse och Livslång process.

  • Vad innebär det att ”komma till Kristus”?

Rikta elevernas uppmärksamhet på orden som du har skrivit på tavlan och låt eleverna begrunda den här frågan:

  • Är det en engångshändelse eller en livslång process att komma till Kristus?

Skriv följande namn på tavlan (eller skriv namnen på andra personer i Mormons bok om du föredrar det):

  • Enos

  • Kung Benjamins folk

  • Alma den yngre

  • Kung Lamoni

  • Kung Lamonis far

  • Zoramiter

  • Vilka engångshändelser hjälpte var och en av de här personerna eller grupperna att komma till Kristus?

  • Vilka bevis ser ni på att det också var en livslång process för var och en av de här personerna eller grupperna att komma till Kristus?

Be eleverna läsa Moroni 10:30, 32–33.

  • Vad rådde Moroni oss att göra för att bli ”fullkomliga i Kristus”?

  • Vilka ordalydelser i vers 33 beskriver dem som har blivit fullkomnade i Kristus? (Tänkbara svar är bland annat ”heliggjorda i Kristus”, ”era synders förlåtelse” och ”heliga och obefläckade”.)

  • Hur kan vi komma ihåg de andliga händelser i vårt liv som har lett oss till att ”komma till Kristus och bli fullkomnade i honom”?

Låt eleverna ge exempel på hur Mormons bok har hjälpt dem att komma närmare Frälsaren och att bli ”fullkomnade i honom”.

Moroni 10:27, 34. Moronis sista vittnesbörd

lightbulbLåt eleverna läsa Moroni 10:27, 34.

  • På vilka sätt kommer Moronis ord som om han talar ur stoftet?

Låt eleverna läsa 2 Nephi 3:18–20 och tvärhänvisa med Moroni 10:27.

  • Vad skulle ni säga till människorna i vår tid om ni skrev ner era vittnesbörd om Mormons bok?

Uppmuntra eleverna att skriva ner sina vittnesbörd om Mormons bok längst bak i elevens lektionsbok eller i en dagbok. Du kan också uppmuntra dem att bära sina vittnesbörd om Mormons bok vid nästa faste- och vittnesbördsmöte. Ta slutligen tillfället i akt att bära ditt eget vittnesbörd om Mormons bok. Uppmuntra eleverna att göra studiet av Mormons bok till en livslång strävan.