Урок 64
Учение и Заветы 58:34–65
Введение
В ответ на вопросы старейшин о том, как приступить к строительству города Сион, Господь дал откровение, записанное 1 августа 1831 года в разделе Учение и Заветы 58. В стихах 34–35 содержатся указания в отношении жизни по закону посвящения для тех, кто переехал в Сион. В этих стихах Господь также учил принципам покаяния, повелел старейшинам проповедовать Евангелие и дал им наставление о том, как строить Сион.
Методические указания
На прошлом уроке студентам было предложено использовать свою свободу выбора так, чтобы сделать что-то доброе до сегодняшнего урока. Узнайте, последовали ли студенты этому предложению, попросив их поделиться, как они решили «с усердием и желанием вершить» (У. и З. 58:27) добрые дела.
Учение и Заветы 58:34–43
Господь дает указания, касающиеся Сиона, и разъясняет принципы покаяния
До начала урока напишите на доске такой вопрос: Что значит покаяться?
Попросите нескольких студентов ответить на этот вопрос. Затем напишите на доске следующие вопросы: Как мне узнать, полностью ли я покаялся? Как мне узнать, простил ли Господь мне мои грехи?
Предложите студентам записать эти вопросы в своих блокнотах или тетрадях для изучения Священных Писаний. Попросите их в течение нескольких минут написать ответы на каждый из них. Предоставив им достаточное количество времени, сообщите, что позже на этом уроке у них будет возможность снова посмотреть на свои ответы.
Кратко перескажите Учение и Заветы 58:34–37, объяснив, что многие старейшины, путешествовавшие в Миссури, но не жившие там, хотели знать, что им нужно делать, чтобы запланировать, организовать и построить город Сион. Господь указал переезжающим в Миссури отдавать свои деньги и свою собственность на дело строительства Сиона. Мартину Харрису было велено быть примером в жертвовании денег епископу. Он пожертвовал большую сумму денег, чтобы помочь Епископу Эдварду Партриджу купить земельный участок для Церкви.
Напишите на доске следующие имена: Мартин Харрис, Уильям У. Фелпс и Зиба Петерсон. Предложите одному из студентов прочитать вслух Учение и Заветы 58:38–41, 60. Попросите класс следить по тексту и найти наставление, которое Господь дал Мартину Харрису, Уильяму У. Фелпсу и Зибе Петерсону, когда они готовились к строительству Сиона.
Когда студенты будут отвечать на следующие вопросы, записывайте их ответы на доске под соответствующим именем.
-
В каком грехе, по словам Господа, был виновен Мартин Харрис? Что Господь велел ему делать?
-
В каких грехах, по словам Господа, был виновен Уильям У. Фелпс? Что Господь велел ему делать? (Вы можете объяснить, что выражение «стараться возвыситься» [стих 41] не означает делать лучшее, что в наших силах, или стараться совершенствоваться. Это выражение, скорее, относится к неправедному и преисполненному гордыни желанию казаться лучше или важнее других.
-
Как Зиба Петерсон пытался поступить со своими грехами?
Отметьте, что грехи этих людей не давали им помогать в строительстве Сиона.
-
Каким образом грехи могут ограничивать нашу способность служить Господу?
Предложите одному из студентов прочитать вслух Учение и Заветы 58:42. Попросите класс следить по тексту и найти, что Господь говорил о покаянии.
-
Что, согласно этому стиху, Господь обещает нам, если мы покаемся в наших грехах? (Студенты должны выявить следующий принцип: Если мы каемся в грехах, Господь простит нас и больше не вспомнит наших грехов. Запишите этот принцип на доске. Вы можете предложить студентам выделить в стихе 42 слова, которые учат этому принципу.)
-
К каким из наших грехов применимо данное обещание? (Ко всем.)
Предложите одному из студентов прочитать приведенное ниже высказывание Президента Бойда К. Пэкера, члена Кворума Двенадцати Апостолов. Попросите класс отметить для себя слова или выражения, относящиеся к принципу, записанному на доске.
«Независимо от того, какими были наши согрешения, независимо от того, насколько наши действия травмировали других людей, вся вина может быть стерта. Для меня, возможно, самые прекрасные слова во всех Священных Писаниях – это когда Господь сказал: ‘Вот, тот, кто покаялся в своих грехах – тому прощается, и Я, Господь, их больше не вспоминаю’ (У. и З. 58:42).
Это – обещание Евангелия Иисуса Христа и Его Искупления» («Искупление», Ensign или Лиахона, ноябрь 2012 г., стр. 77).
Обратите внимание студентов на вопрос, записанный на доске.
-
Как обещание Господа в стихе 42 помогает ответить на третий вопрос: Как мне узнать, простил ли Господь мне мои грехи? (Это обещание Господа помогает нам знать, что Он всегда дарует прощение, когда мы полностью раскаиваемся.)
-
Кроме знания того, что Господь пообещал прощать нас, когда мы полностью раскаемся, как еще мы можем узнать, что получили прощение?
Предложите одному из студентов прочитать следующее высказывание президента Дитера Ф. Ухтдорфа, члена Первого Президентства. Попросите студентов послушать, как они могут узнать, что Господь простил им их грехи.
«После того, как мы истинно покаемся, Христос снимет с нас бремя вины за наши грехи. Мы можем узнать для себя, что получили прощение и очистились. Святой Дух подтвердит это нам; Он – наш Освятитель. Не существует более сильного свидетельства о прощении» («Точка безопасного возвращения», Ensign или Лиахона, май 2007 г., стр. 101).
-
Как знание того, что все наши грехи могут быть прощены, благословило вашу жизнь?
Объясните студентам, что некоторые ошибочно полагают, что если они продолжают помнить свои грехи, значит они полностью не раскаялись. Предложите одному из студентов прочитать вслух приведенное ниже высказывание президента Дитера Ф. Ухтдорфа. Попросите класс послушать, почему мы можем помнить свои грехи даже после того, как раскаялись.
«Сатана будет стараться убедить нас, что наши грехи не прощены, потому что мы помним о них. Но сатана – лжец; он пытается затуманить наше понимание и увести нас с пути покаяния и прощения. Бог не обещал, что мы забудем наши грехи. Память о них поможет нам избежать повторения тех же ошибок в будущем. Но если мы остаемся преданными и верными, воспоминания о наших грехах через некоторое время ослабеют. Это будет часть необходимого процесса исцеления и освящения» («Точка безопасного возвращения», стр. 101).
Отметьте, что обещание, написанное на доске, содержит условие. Мы можем получить прощение Господа только в том случае, если делаем все возможное, чтобы полностью раскаяться в своих грехах.
-
Что значит покаяться? (Вы можете предложить студентам вернуться к ответам, которые они написали на вопросы на доске.)
После того, как студенты ответят, предложите одному из них прочитать вслух высказывание из брошюры Во имя нравственной силы молодежи. Попросите класс послушать, что еще они могут узнать о том, что такое покаяние.
«Покаяние – это нечто большее, чем просто осознание своих ошибок. Оно касается перемен, происходящих в нашем разуме и в нашем сердце. В процесс покаяния входит отказ от греха и обращение к Богу с просьбой о прощении. Покаяние продиктовано любовью к Богу и искренним желанием повиноваться Его заповедям» (Во имя нравственной силы молодежи [брошюра, 2012], стр. 28).
Поясните, что истинное покаяние включает в себя несколько требований. Два из них упомянуты в стихе Учение и Заветы 58:43. Предложите одному из студентов прочитать этот стих вслух. Попросите класс следить по тексту и найти две составляющие полного покаяния в грехах.
-
Какие две составляющие полного покаяния в грехах вы нашли в стихе 43? (Студенты должны выявить следующий принцип: Чтобы покаяться, мы должны исповедаться в своих грехах и оставить их. Запишите этот принцип на доске.)
-
Как эта истина помогает нам ответить на вопрос: Как мне узнать, полностью ли я покаялся? (Помогите студентам понять, что исповедь и оставление грехов – необходимы для полного покаяния.)
-
Что значит исповедаться в своих грехах?
Чтобы помочь студентам лучше понимать, что значит исповедаться в своих грехах, предложите одному из них прочитать вслух следующее высказывание старейшины Д. Тодда Кристоферсона, члена Кворума Двенадцати Апостолов:
«В исповеди и оставлении грехов заключена огромная сила. Они требуют гораздо большего, чем брошенное на ходу: ‘Признаю свою ошибку, извиняюсь’. Это – глубокое, иногда мучительное осознание совершенной ошибки и обиды, нанесенной Богу и человеку» («Божественный дар покаяния», Ensign или Лиахона, ноябрь 2011 г., стр. 40).
-
Как исповедь в грехах помогает нам отвернуться от греха и обратиться к Богу за прощением?
В ходе этого обсуждения студенты могут задаться вопросом, в каких грехах нужно исповедаться и кому. Поясните, что нам нужно исповедаться во всех наших грехах Небесному Отцу. В серьезных согрешениях, таких, как половое согрешение или увлечение порнографией, необходимо исповедаться епископу или президенту прихода.
Обратите внимание студентов на последнюю истину, написанную вами на доске:
-
Что значит оставить свои грехи? (Полностью отвратиться от наших грехов и не совершать их.)
Свидетельствуйте об Искуплении Спасителя и принципах покаяния и прощения, которые вы обсудили. Предложите студентам подумать, есть ли у них грехи, в которых им нужно покаяться, и призовите их сделать это в соответствии с истинами, о которых они узнали.
Учение и Заветы 58:44–65
Господь велит старейшинам проповедовать Евангелие и дает им наставления о том, как строить Сион
Кратко перескажите Учение и Заветы 58:49–62, объяснив, что Господь сказал старейшинам, кто должен оставаться в Миссури, чтобы приобрести там землю и подготовиться к собиранию Святых.
Предложите одному из студентов прочитать вслух Учение и Заветы 58:46–47, 63–65. Попросите класс найти наставление Господа старейшинам, которым нужно было вернуться в Огайо.
-
Что, согласно стихам 46–47, нужно было делать старейшинам по возвращении в Огайо?
-
Кому, согласно стиху 64, должно быть проповедуемо Евангелие? (Студенты могут использовать разные слова, но их ответы должны отражать следующую истину: Евангелие должно быть проповедуемо всякому. Вы можете предложить студентам выделить в стихе 64 слова, которые учат этой истине.)
Призовите студентов следовать побуждениям Духа, чтобы делиться истинами с окружающими.