Урок 97
Учение и Заветы 93:1–20
Введение
6 мая 1833 года Пророк Джозеф Смит получил откровение, записанное в разделе Учение и Заветы 93. Это откровение будет обсуждаться в двух частях. Этот урок сосредоточен на стихах 1–20, в которых Иисус Христос объяснил цель этого откровения: «Я даю вам эти изречения, дабы вы могли понимать и знать, как поклоняться и чему вы поклоняетесь, дабы вы могли прийти к Отцу во имя Моё и в надлежащее время получить от полноты Его» (У. и З. 93:19).
Методические указания
Учение и Заветы 93:1–5
Иисус Христос учит, как люди могут увидеть Его лицо и узнать, что Он есть
Покажите изображение известного человека, которого ваши студенты узнают, и спросите, знают ли они имя этого человека. (Если у вас нет возможности показать изображение, то напишите имя человека на доске и спросите у студентов, кто этот человек, и чем он известен.)
-
Почему так много людей знают, кто такой этот человек?
-
Думаете, важно знать, кто он? Почему?
Покажите изображение Иисуса Христа (вы можете использовать иллюстрацию Иисус Христос [Евангелие в искусстве (2009), №1]; см. также LDS.org) и объясните, что многие люди в сегодняшнем мире не знают, кто Он такой.
-
Как вы считаете, почему важно знать, кто такой Иисус Христос?
Свидетельствуйте о том, что мы не можем достичь своего полного потенциала, как дети Божьи, если не знаем об Иисусе Христе. Объясните, что в разделе Учение и Заветы 93 Господь учил тому, как мы можем возрасти в своем знании о Нем и о Его силе благословить нас сейчас и на всю вечность. Напишите на доске такие два вопроса, оставив под ними место для ответов студентов:
Предложите одному из студентов прочитать вслух Учение и Заветы 93:1–5. Перед тем, как студент начнет читать, попросите одну половину класса искать ответы на первый вопрос, а другую – на второй. После того, как эти стихи будут прочитаны, попросите нескольких студентов подойти к доске и написать свои ответы на вопросы. Затем задайте классу следующий вопрос:
-
Как бы вы сформулировали обещание из стиха 1 в виде принципа «если… то…»? (Ответы студентов должны отражать следующий принцип: Если мы оставляем свои грехи, приходим ко Христу, принимаем на себя Его имя, повинуемся Его голосу и соблюдаем Его заповеди, мы узрим Его лик и узнаем, что Он есть.)
Вы можете подчеркнуть, что это благословение придет в Господнее время, Его путем и в соответствии с Его волей (см. У. и З. 88:68, см также Енос 1:27).
-
Как каждое из действий, описанных в стихе Учение и Заветы 93:1, помогает нам узнать Иисуса Христа?
-
Основываясь на том, что мы узнаём из стиха 3, какое учение об Отце и Сыне важно понять? (Студенты должны выявить следующее учение: Отец и Сын – едины.)
-
Что означает, что Отец и Сын – едины?
Помогите студентам понять, что Отец и Сын – два различных Существа, и что Каждый из Них имеет прославленное физическое тело (см. У. и З. 130:22). Тем не менее, Отец и Сын едины в цели и учении. Они абсолютно едины в Своем стремлении осуществить созданный Небесным Отцом план спасения.
Выделите следующее выражение в стихе Учение и Заветы 93:4: «Отец, потому что Он дал Мне от полноты Своей». Затем предложите одному из студентов прочитать Учение и Заветы 93:17, 26. Задайте следующие вопросы:
-
Что означает, что Иисус Христос получил полноту Отца? (См. У. и З. 93:16–17, 26.)
-
Как истины из стихов 4–5 помогают нам углубить понимание смысла того, что Отец и Сын едины?
Объясните, что, поскольку Отец и Сын – едины, мы познаем и Отца и Сына, делая то, о чем Господь говорил в стихе Учение и Заветы 93:1.
Учение и Заветы 93:6–20
Слова Иоанна используются для того, чтобы помочь нам понять, как Иисус Христос получил полноту славы Небесного Отца
Объясните, что мы можем больше узнать об Иисусе Христе из информации о свидетельстве Иоанна, данной Господом в разделе Учение и Заветы 93. Может быть полезным также объяснить, что Апостол Иоанн был учеником Иоанна Крестителя, когда Иисус Христос начал Свое земное служение. В своем писании Апостол Иоанн привел свидетельство Иоанна Крестителя о Спасителе.
Разделите студентов на группы по четыре человека. Пусть члены каждой группы прочитают вместе Учение и Заветы 93:6–11 и определят титулы, используемые для описания Спасителя. Титулы, которые студенты найдут, должны включать следующие: «Слово, да, Вестник спасения» (стих 8), «Свет и Искупитель мира» (стих 9), «Дух истины» (стих 9) и «Единородный от Отца» (стих 11).
Когда они закончат чтение стихов, дайте каждому студенту приведенную ниже информацию о титулах, упомянутых выше. Пусть каждый член группы выберет один титул и самостоятельно изучит связанную с ним информацию. Поручите студентам подготовиться объяснить остальным членам своей группы, что их титул означает, и поделиться их ответами на следующий вопрос. Вы можете записать этот вопрос на доске или включить его в раздаточный материал, чтобы студенты могли обращаться к нему по мере необходимости.
После того, как у групп будет достаточно времени на завершение своего обсуждения, предложите одному из студентов прочитать вслух Учение и Заветы 93:12–17. Попросите класс следить по тексту и выяснить, как Иисус Христос стал подобен Своему Отцу.
-
Как Иисус Христос стал подобен Своему Отцу? (Ответы студентов должны отражать следующий принцип: Иисус Христос возрастал от благодати к благодати, пока не получил полноту славы Отца.)
-
Как вы думаете, что значит, что Иисус Христос продолжал от благодати к благодати, пока не получил полноту?
Помогите студентам понять, что благодать – это сила от Бога, которая позволяет нам обрести жизнь вечную и возвышение. Предложите одному из студентов прочитать вслух Учение и Заветы 93:19–20. Попросите класс следить по тексту и определить причины, по которым Господь открыл то, как Он получил полноту Отца.
-
Зачем, согласно стиху 19, Спаситель открыл, каким образом Он получил полноту Отца?
Помогите студентам понять, что Спаситель открыл, каким образом Он получил полноту, для того, чтобы мы могли «понимать и знать» Его и Небесного Отца и знать, как поклоняться Отцу и получить Его полноту. Напишите на доске следующее высказывание старейшины Брюса Р. Макконки, члена Кворума Двенадцати Апостолов: (Это высказывание находится в The Promised Messiah: The First Coming of Christ [1978], 568.)
-
Как вы думаете, что значит поклоняться?
-
Как нам нужно поклоняться Небесному Отцу? (Студенты должны выразить следующий принцип: Нам нужно поклоняться Небесному Отцу, следуя примеру Иисуса Христа.)
-
Как продвижение Спасителя от благодати к благодати схоже с нашим возможным процессом обучения и совершенствования?
-
Какое обещание дано в стихе Учение и Заветы 93:20 тем, кто следуют примеру Иисуса Христа и соблюдают Его заповеди? (Студенты должны выразить следующий принцип: Если мы соблюдаем заповеди, мы можем как и Иисус Христос получить полноту Отца.)
Возьмите изображение Спасителя, которое вы показали в начале урока.
-
Почему важно иметь свидетельство о примере, учениях и Искуплении Иисуса Христа?
-
Что вы можете делать, чтобы продолжать «от благодати к благодати» (У. и З. 93:13) и быть более похожими на Него?
Попросите одного из студентов прочитать следующее высказывание Президента Лорензо Сноу, а класс – подумать о том, что они хотят делать, чтобы быть более похожими на Спасителя:
«Не ожидайте, что станете совершенными в одночасье. Иначе вы будете разочарованы. Сегодня будьте лучше, чем вчера, а завтра будьте лучше, чем сегодня. Не позволим искушениям, которые, возможно, отчасти одолевают нас сегодня, одолеть нас и завтра. Итак, продолжайте становиться чуть лучше изо дня в день; и пусть ваша жизнь проходит в совершении добра как другим людям, так и самим себе» (Учения Президентов Церкви: Лорензо Сноу [2012], стр. 111).
Предложите студентам записать в своих блокнотах или тетрадях для изучения Священных Писаний, как именно они будут стремиться к прогрессу и совершенствованию, следуя примеру Спасителя.