Урок 127
Учение и Заветы 121:11–33
Введение
Учение и Заветы 121 состоит из отрывков вдохновенного послания, датированного 20 марта 1839 года, которое Джозеф Смит написал Святым из тюрьмы Либерти. Учение и Заветы 121:11–33 описывает кары, которые падут на нечестивых, и обещает откровение тем, кто мужествен.
Методические указания
Учение и Заветы 121:11–25
Спаситель описывает кары, которые падут на гонителей Святых
Перед уроком напишите на классной доске следующее утверждение: «К мормонам нужно относиться как к врагам, и они должны быть истреблены».
Начиная занятие, предложите студентам представить себе, что однажды утром, выходя из дома, они обнаружили этот призыв на двери своего дома.
-
Было бы вам страшно выходить из дома? Куда бы вы обратились за помощью? Что бы вы почувствовали, узнав, что инициаторами этого призыва были те, кого прежде вы считали своими друзьями?
Чтобы помочь студентам понять исторический контекст раздела Учение и Заветы 121, объясните, что несколько человек, которые раньше были преданными друзьями Джозефа Смита, восстали против него. Двое из этих прежних друзей, Томас Б. Марш и Орсон Хайд, были членам Кворума Двенадцати Апостолов. Оба они подписали заявление, ложно обвиняющее Джозефа Смита и других членов Церкви в намерении изгнать своих врагов посредством поджогов и уничтожения их собственности. Это заявление побудило губернатора штата Миссури издать документ, известный как указ об истреблении и провозглашающий, что все мормоны должны быть истреблены или изгнаны из штата. Фраза, записанная на доске, – точная цитата из приказа об истреблении. (Томас Б. Марш был отлучен от Церкви 17 марта 1839 года; он повторно крестился 16 июля 1857 года. Орсон Хайд был исключен из Кворума Двенадцати Апостолов 4 мая 1839 года; его членство в Кворуме было восстановлено 27 июня 1839 года.)
Напомните студентам, что Учение и Заветы 121–123 представляют собой отрывки вдохновенного письма, которое Пророк Джозеф Смит написал Святым в марте 1839 года, находясь в тюрьме Либерти. Предложите студентам молча прочитать Учение и Заветы 121:11–17 и выяснить, что Пророк узнал от Господа о том, что произойдет с людьми, обвиняющими слуг Господа в согрешении. Попросите их поделиться тем, что они нашли.
-
Что, по вашему мнению, означает фраза «надежда их будет разрушена, и ожидания их растают»? (Те, кто сражаются против Господних слуг, в конечном итоге не преуспеют в своих деяниях.)
-
Найдите в стихах 13 и 17, чем Господь объясняет то, что некоторые обвиняют Господних слуг в грехе? («Сердца [обвинителей] развращены», и они – «слуги греха и дети неповиновения».)
Предложите нескольким студентам по очереди прочитать вслух Учение и Заветы 121:18–22. Попросите студентов следить по своим книгам Священных Писаний и найти другие последствия, ожидающие тех, кто лживо обвиняют Святых и сражаются против них. Попросите студентов сообщить, что они узнали. При желании вы можете объяснить, что выражение «отвергнуты от таинств дома [Господа]» (стих 19) означает, что эти люди потеряют или лишатся благословений, связанных с храмовыми таинствами.
Сообщите классу, что ложные утверждения отступивших членов Церкви и других людей, вкупе с указом губернатора об истреблении, побудили толпы усилить преследования Святых. Прочитайте вслух следующий рассказ и попросите студентов отметить для себя примеры несправедливого обращения со Святыми в те времена:
30 октября 1838 года, спустя всего три дня после появления указа об истреблении, примерно 240 человек подошли к мормонскому поселению в местечке под названием Хонсмилл. Женщины и дети бросились бежать в лес, а мужчины попытались укрыться в кузнице. Дэвид Эванс, военный командир Святых, размахивая шляпой, призывал к миру. В ответ прозвучал залп из ста ружей, нацеленных на кузницу. Погромщики безжалостно стреляли в каждого, кого видели, – в женщин, стариков и детей. Аманда Смит, схватив двух маленьких дочерей, вместе с Мэри Стэдуэлл убежали по мосткам через мельничный пруд. Аманда вспоминала впоследствии: «Хотя мы были женщины, да еще с крошечными детьми, и убегали, спасая свою жизнь, эти дьяволы палили и палили из своих ружей, чтобы убить нас» (Andrew Jenson, The Historical Record, July 1886, 84).
Бандиты ворвались в кузницу, нашли там и убили десятилетнего Сардиуса Смита, сына Аманды Смит, прятавшегося под кузнечными мехами. Позднее убийца объяснил: «Из гниды выведется вошь, и если бы он вырос, то стал бы мормоном» (Jenson, The Historical Record, Dec. 1888, 673; см. также James B. Allen and Glen M. Leonard, The Story of the Latter-day Saints [1976], 127–28). Алма Смит, семилетний брат Сардиуса, видел убийство своего отца и брата и сам был ранен в бедро. Бандиты не заметили его, и позже он был чудесно исцелен молитвой и верой. Хотя несколько мужчин вместе с женщинами и детьми убежали через реку на холмы, не меньше семнадцати человек было убито и примерно тринадцать – ранено. (См. История Церкви в устроение полноты времен [Подготовлено Системой церковного образования, 2003], стр. 229–230; см. также History of the Church 3:183–87.) Ни один из жестоких погромщиков не был привлечен к ответственности судом Миссури или федеральными властями.
-
Какие чувства возникли бы у вас, если бы с вами обошлись так жестоко? Что бы вы ощутили, узнав, что нападавшие не понесут никакой ответственности за свои поступки?
Предложите студентам молча прочитать Учение и Заветы 121:23–25 и найти фразы, указывающие на то, что Бог призовет врагов Святых к ответственности за их действия.
-
Какие принципы мы узнаем из стихов 23–25? (Слушая ответы студентов, сделайте особый упор на следующих принципах, выписав их на доске: Господь видит и знает все наши дела. Те, кто сражаются против Господа и Его народа, получат кары от Бога в назначенное Им время.)
Предложите студентам подумать о случаях, когда люди поступали неправильно, и при этом последствия настигали их не сразу.
-
Как принципы, которые мы нашли в стихах 23–25, можно связать с ситуацией наших дней, когда создается впечатление, будто людям удается избегать последствий своих неправедных поступков?
Учение и Заветы 121:26–33
Бог обещает открывать вечные истины через Святого Духа
Если возможно, покажите иллюстрацию Джозеф Смит в тюрьме Либерти (книга «Евангелие в искусстве» [2009], № 97; см. также LDS.org).
-
Приведите несколько примеров трудностей, которые Джозефу Смиту и его спутниками довелось претерпевать в тюрьме Либерти.
Попросите одного из студентов прочитать вслух Учение и Заветы 121:26. Попросите класс следить по тексту и найти истину, которую записал Джозеф Смит во время заключения в тюрьме Либерти.
-
Какую истину Джозеф Смит записал в стихе 26? (Студенты должны сформулировать следующий принцип: Бог дает нам знание посредством Святого Духа.)
Чтобы помочь студентам понять, какое отношение эта истина может иметь к ним, когда они сталкиваются с трудностями, предложите одному из студентов прочитать вслух следующее свидетельство старейшины Джеффри Р. Холланда, члена Кворума Двенадцати Апостолов:
«Вы можете получить священный, поучительный духовный опыт, опирающийся на откровение Господа, в наиболее трудных обстоятельствах своей жизни – в самых сложных ситуациях, сталкиваясь с тягостной несправедливостью и сильнейшими притеснениями» («Lessons from Liberty Jail», Ensign, Sept. 2009, 28).
-
Как получение знания через Святого Духа помогает нам, когда мы сталкиваемся с трудностями?
-
В каких ситуациях вы получали знание или руководство от Святого Духа, которое помогло вам в трудные времена? (Напомните студентам, что некоторые духовные переживания имеют слишком личный или священный характер, чтобы ими делиться.)
Чтобы лучше проиллюстрировать истину, которую студенты нашли в стихе 26, можно предложить одному из них прочитать следующий рассказ Люси Мак Смит, которая получила знание и утешение через Святого Духа после того, как Джозеф и Хайрам были посажены в тюрьму и им угрожали расправой:
«В минуты горя я обрела покой, который превзошел любое земное успокоение. Я исполнилась Духа Божьего и получила даром пророчества следующее: ‘Да утешится сердце твое о твоих детях, враги не принесут им вреда… Я рассказала им о том, что было открыто мне, и это сильно успокоило их» (History of Joseph Smith by His Mother, ed. Preston Nibley [1958], 291).
-
Как обещание Господа дать откровение через Святого Духа могло принести утешение Джозефу Смиту и Святым в это время преследований?
Кратко изложите стихи 26–33, объяснив, что Господь обещал открыть знание, которое «не было открыто от основания мира до сих пор» (У. и З. 121:26) и даровать славные благословения всем, кто смогут «доблестно устоя[ть] за Евангелие Иисуса Христа» (У. и З. 121:29).
Сообщите классу, что в стихе Учение и Заветы 121:33 Пророк Джозеф Смит прибегнул к аналогии, чтобы помочь Святым понять, что Господь сильнее тех, кто преследовали Святых и пытались извратить работу Бога.
Попросите одного из студентов прочитать вслух Учение и Заветы 121:33. Попросите класс следить по тексту и найти символы, при помощи которых Джозеф проиллюстрировал силу Бога. («Текущие воды» и «река Миссури». При желании вы можете объяснить, что река Миссури – крупная и мощная река, рядом с которой жили и с которой были хорошо знакомы многие первые члены Церкви.)
Предложите студентам вспомнить случаи, когда они видели бурный поток воды, например реку или горный поток. Попросите их также вспомнить случаи, когда они видели водоемы со стоячей водой, например, пруд. Если возможно, покажите изображения этих водоемов, противоположных друг другу по качеству.
-
Какие принципы можно почерпнуть из этого стиха? (Помогите студентам выявить следующий принцип: Ничто не может остановить продвижение работы Господа.)
-
Что вы чувствуете, зная о том, что работа Господа будет продолжаться несмотря на противоборство?
В заключение можно провести краткий обзор принципов, которые студенты почерпнули из раздела Учение и Заветы 121. Предложите им рассказать о том, каким образом они могут применять эти принципы в своей жизни. Можно также свидетельствовать о том, как эти истины благословляют лично вас.