Урок 144
Учение и Заветы 135, часть 1
Введение
27 июня 1844 года Пророк Джозеф Смит и его брат Хайрам, который был помощником Президента и патриархом Церкви, были убиты в городе Картидж, штат Иллинойс, США. Кворум Двенадцати Апостолов одобрил то, чтобы объявление об этой мученической смерти было помещено в конце издания Учения и Заветов от 1844 года, которое было почти готово к публикации. Это объявление было составлено на основе свидетельств очевидцев – старейшин Джона Тейлора и Уилларда Ричардса, членов Кворума Двенадцати Апостолов. Теперь оно содержится в разделе Учение и Заветы 135.
Примечание: В этом уроке содержатся несколько исторических рассказов, которые могут быть зачитаны студентами. Вы можете сделать копии этих рассказов и раздать их студентам в начале урока.
Методические указания
Учение и Заветы 135:1–7
Объявляется о злодейском убийстве Джозефа и Хайрама Смитов
В начале урока спросите у студентов, помнят ли они, где они находились, когда узнали о смерти Президента Церкви или родного человека.
Предложите студентам представить себя на месте членов Церкви, живших в 1844 году в городе Наву, штат Иллинойс, когда они получили весть, записанную в Учении и Заветах 135:1. Предложите одному из студентов прочитать этот стих вслух.
-
Какие чувства вы испытали бы, узнав об этой трагедии?
Объясните, что многие Святые были подавлены горем, когда до них дошла весть о смерти Джозефа и Хайрама Смитов. Призовите студентов, читая о последних днях жизни Пророка Джозефа Смита, размышлять над своими чувствами и свидетельством о нем.
Сообщите студентам о том, что Джозеф Смит и Святые прожили в штате Иллинойс довольно мирно на протяжении около трех лет. Однако, к 1842 году они снова начали испытывать сопротивление. Раскольники внутри Церкви и ее противники извне объединили свои усилия против Пророка Церкви. Некоторые граждане штата Иллинойс начали испытывать страх и презрение по отношению к политическому влиянию Святых. Другие начали завидовать экономическому росту города Наву и критиковали власть городского правительства и ополчения Наву. Некоторые начали недолюбливать Святых из-за неправильных представлений об уникальных мормонских учениях и обычаях (например, многоженстве), многие из которых были искажены прихожанами, отступившими от Церкви. (См. История Церкви в устроение полноты времен – учебное пособие для студентов 2-е изд. [Учебное пособие Системы церковного образования, 2003 г.], стр. 263–266, 270–271.)
Попросите одного из студентов прочитать следующий абзац:
Объясните, что содержание газеты Nauvoo Expositor, а также уничтожение печатного станка привели к ожесточению враждебных действий против мормонов. Владельцы печатного станка предъявили Джозефу Смиту и другим городским руководителям судебные иски, обвинив их в подстрекательстве к бунту. С Джозефа Смита были сняты все обвинения, но его освобождение лишь еще больше обозлило его врагов. Когда начали распространяться сообщения о сборе погромщиков с целью нападения на город Наву, Джозеф Смит, будучи мэром города, объявил о вводе в Наву военного положения (временной власти военного правительства). По указанию губернатора штата Иллинойс Томаса Форда Джозеф приказал Легиону Наву защищать город.
Предложите одному из студентов прочитать следующие два абзаца:
Попросите одного из студентов прочитать вслух Учение и Заветы 135:4. Попросите класс следить по тексту и найти пророчество, которое Джозеф Смит сделал неподалеку от Картиджа.
-
Что, по словам Джозефа, должно было случиться с ним?
-
Как вы думаете, каково было Пророку покинуть свою семью, зная, что он к ним больше не вернется?
-
Как вы думаете, почему Джозеф был «спокоен, как летнее утро», несмотря на то, что он знал, что шел «Как агнец на заклание?»
Объясните, что Пророк знал, что его смерть сохранит жизнь Святых.
Перед тем как отправиться в тюрьму Картиджа, Хайрам Смит читал Ефер 12:36–38 в Книге Мормона и затем загнул уголок этой страницы. Попросите одного из студентов прочитать вслух Учение и Заветы 135:5. Попросите класс следить по тексту и обратить внимание на то, что Хайрам прочитал и выделил перед отправлением в Картидж.
-
Как вы думаете, почему Хайраму в то время было особенно важно прочитать эти стихи из книги Ефера?
-
Как вы думаете, что означает фраза «все люди узнают, что мои одежды не запятнаны вашей кровью» (У. и З. 135:5)?
Попросите студентов подумать, какие чувства, должно быть, испытали Джозеф и Хайрам, зная, что они выполнили данные им Богом призвания и обязанности в полную меру своих сил.
-
Какой урок мы можем усвоить, изучая пример Джозефа и Хайрама Смита, который помог бы нам выполнять призвания, которые мы получаем от Бога?
Попросите одного из студентов прочитать следующее краткое изложение событий, произошедших с 25 по 27 июня 1844 года:
Сообщите студентам о том, что жарким и влажным днем 27 июня апостолы Джон Тейлор и Уиллард Ричардс находились с Джозефом и Хайрамом в тюрьме Картиджа. У Пророка и находящихся с ним людьми было плохое предчувствие, когда они сидели в камере для заключенных на втором этаже тюрьмы. Хайрам Смит попросил Джона Тейлора спеть «Я встретил странника» (см. Гимны, №17). Если этот гимн имеется в вашем сборнике гимнов, предложите студентам спеть несколько куплетов. Предложите им думать во время пения о том, что этот гимн мог значить в то время для Джозефа и Хайрама Смита.
Предложите трем студентам по очереди прочитать следующие краткие изложения об этом злодейском убийстве. Попросите класс постараться представить себе эти события, как будто они были с Пророком в тюрьме Картиджа.
Попросите одного из студентов прочитать вслух Учение и Заветы 135:2. Попросите класс следить по тексту и обратить внимание на описание судеб Джона Тейлора и Уилларда Ричардса. Сообщите студентам о том, что Уилларду Ричардсу пуля лишь слегка поцарапала ухо, что было исполнением пророчества, сделанного Джозефом еще за год до этого, относительно того, что «придет время, когда пули будут сыпаться вокруг него градом, и он увидит, как с обеих сторон от него будут падать друзья, а у него даже одежда не будет прострелена» (цит. по History of the Church, 6:619).
Обратите внимание студентов на первое предложение в стихе Учение и Заветы 135:1 и задайте следующий вопрос:
-
Что, по вашему мнению, значит фраза «запечатать свидетельство этой книги и Книги Мормона?» (Было бы полезно объяснить, что в этом контексте слово запечатать означает увековечить что-либо, например, свидетельство.)
Обратите внимание на фразу мученическая смерть в стихе 1 и спросите:
-
Кто такой мученик? (Человек, который принимает смерть, будучи свидетелем истинности своей веры или дела. Объясните, что термин мученик происходит от греческого слова, означающего свидетель [см. Bible Dictionary, «Martyr»].)
Попросите студентов просмотреть Учение и Заветы 135:7 и выясните, о чем свидетельствует мученическая смерть Джозефа и Хайрама Смитов.
-
Своей собственной кровью Джозеф и Хайрам Смит запечатали свое свидетельство о чем? (Студенты могут использовать другие слова, но важно, чтобы они сформулировали следующую истину: Джозеф и Хайрам Смит ценой своей жизни запечатали свое свидетельство об истинности восстановленного Евангелия.) При желании вы можете записать эту истину на доске.)
Предложите студентам поразмышлять над следующим вопросом и записать свои ответы в своей рабочей тетради или тетради для изучения Священных Писаний:
-
Какое влияние на ваше свидетельство могут оказать знание о свидетельствах Джозефа и Хайрама Смита и об их готовности умереть за истину?
По прошествии достаточного количества времени предложите желающим студентам поделиться своими ответами. В завершение принесите свидетельство о Пророке Джозефе Смите.