Учение и Заветы 72–76:80 (Блок 16)

Материал для подготовки к уроку учителя заочной семинарии

Краткий обзор ежедневных уроков по программе заочной семинарии

Следующее краткое описание событий, учений и принципов, усвоенных студентами в ходе изучения Учения и Заветов 72–76:80 (Блок 16), приводится не для того, чтобы рассматривать его на уроке. В вашем уроке подробно разбираются лишь некоторые из этих учений и принципов. Размышляя над потребностями ваших студентов, следуйте побуждениям Святого Духа.

День 1 (Учение и Заветы 72–74)

Изучив призвание епископа, данное Господом Нюэлу К. Уитни, студенты узнали, что призвания служить в Церкви Иисуса Христа исходят от Спасителя. Они также узнали, что епископы и президенты небольших приходов заведуют мирскими и духовными делами Церкви в своих приходах и небольших приходах. Читая о работе Джозефа Смита над вдохновенным переводом Библии, студенты выявили принцип, что маленькие дети святы, будучи освящены через Искупление Иисуса Христа.

День 2 (Учение и Заветы 75)

Изучая указания Господа группе старейшин в Церкви, студенты узнали о благословениях, которые Господь дает тем, кто предан в провозглашении Евангелия. Из наставления Господа отдельной группе старейшин студенты узнали, что Господь заповедует нам быть усердными во всем.

День 3 (Учение и Заветы 76:1–49)

Когда Пророк Джозеф Смит и Сидней Ригдон размышляли над значением слов в Евангелии от Иоанна 5:29, им было дано видение от Господа. Прежде, чем изучать это видение, студенты узнали принципы, относящиеся к готовности Господа явить нам истину. Изучая первую часть видения, они выявили несколько учений, касающихся Иисуса Христа и сатаны. Студенты также узнали, что благодаря Искуплению Иисуса Христа, все дети Бога, кроме сынов погибели, могут быть спасены как от греха, так и от смерти.

День 4 (Учение и Заветы 76:50–80)

В ходе изучения того, что Пророк Джозеф Смит и Cидней Ригдон узрели в видении относительно Целестиального Царства, студенты выявили вечные благословения, которые будут даны тем, кто обрел свидетельство об Иисусе и соблюдает Его заповеди. Студенты также выяснили, что мы можем достичь совершенства только через Искупление Иисуса Христа. Оценивая разницу между Целестиальным и Террестриальным Царствами, студенты узнали, что если мы доблестны в свидетельстве об Иисусе, то можем унаследовать Целестиальное Царство Бога.

Введение

Этот урок сосредоточен на том, что Пророк Джозеф Смит и Cидней Ригдон узнали о Спасителе и Целестиальном и Террестриальном Царствах из видения, записанного в разделе Учение и Заветы 76.

Методические указания

Примечание: Чтобы помочь студентам выучить наизусть Учение и Заветы 76:40–41, отрывок из Священных Писаний для углубленного изучения, вы можете повторить его с ними в начале и в конце этого занятия.

Учение и Заветы 76:20–24

Джозеф Смит и Сидней Ригдон узрели в видении нашего Небесного Отца и Иисуса Христа

Предложите классу спеть гимн «Я знаю, жив Искупитель мой» (Гимны, №68). Слова этого гимна могут помочь студентам ощутить силу принципов, о которых они узнают сегодня.

Предложите студентам подумать о следующей ситуации: На уроке учитель начинает беседу о религиях мира. После упоминания о христианстве он спрашивает, есть ли в классе христиане, которые были бы готовы поделиться своими верованиями об Иисусе Христе.

Если бы вы оказались в такой ситуации, то что бы вы сказали о своих верованиях и знаниях об Иисусе Христе?

Отметьте, что мы можем многое узнать об Иисусе Христе из раздела Учение и Заветы 76. Помогите студентам сделать обзор контекста этого откровения, задав следующие вопросы:

Что делали Пророк Джозеф Смит и Cидней Ригдон перед тем, как получить видение, описанное в разделе Учение и Заветы 76? (При необходимости попросите студентов просмотреть предисловие к этому разделу.)
Кого Джозеф Смит и Сидней Ригдон увидели первым во время этого видения? (Если студенты не помнят, предложите им просмотреть Учение и Заветы 76:20–24, чтобы найти ответ.)

Предложите одному из студентов прочитать вслух Учение и Заветы 76:20–24. Попросите класс следить по тексту и найти истины, которые Джозеф Смит и Сидней Ригдон узнали об Иисусе Христе.

Какие истины Джозеф Смит и Сидней Ригдон узнали об Иисусе Христе во время этого видения? (Предложите одному из студентов перечислить ответы на доске.)

Студенты могут сформулировать разные учения, в том числе следующие: Иисус Христос – живое, прославленное Существо; Небесный Отец и Иисус Христос – различные Существа; Иисус Христос – Единородный от Отца во плоти; Иисус Христос – Творец этого и других миров; и мы – сыны и дочери, рожденные Богу. (Чтобы помочь студентам лучше понять последний принцип, вы можете предложить им прочитать Мосия 5:7.)

О каких истинах из перечисленных на доске вы можете принести свидетельство? Откуда вы знаете, что это истина?

Вы можете поделиться собственным свидетельством о Спасителе.

Напомните студентам, что Учение и Заветы 76:22–24 – это отрывок из Священных Писаний для углубленного изучения. Попросите их назвать, кому еще явился Иисус Христос, кроме Пророка Джозефа Смита и Сиднея Ригдона. (В ходе урока в День 3 студентам поручили найти перекрестные ссылки к их историям в Священных Писаниях, где Пророки свидетельствовали о том, что видели Спасителя. Например, см. Исход 33:11; 3-я Царств 11:9; и Исаия 6:5; см. также от Матфея 5:8.)

Учение и Заветы 76:50–80

Джозеф Смит и Сидней Ригдон видят в видении Целестиальное и Террестриальное Царство

Попросите студентов назвать несколько мест, куда они хотели бы отправиться на каникулы или праздники. (Перечислите их ответы на доске.) Обведите одно направление из перечисленных на доске. Попросите студентов описать маршрут, с помощью которого они добрались бы до выбранного пункта назначения. Выберите другое место из перечисленных на доске, которое существенно отличается от первого обведенного направления.

Если вы будете следовать маршруту, проложенному для первого пункта назначения, приведет ли он вас во второе место?
Как то, какое место вы выбрали, влияет на то, каким маршрутом вам нужно следовать, чтобы попасть туда?

Предложите студентам открыть свои учебные пособия на схеме «Учение и Заветы 76: краткое описание видения» в уроке для Дня 3.

Как наше обсуждение маршрутов и направлений связано с видением, описанным в разделе Учение и Заветы 76? (Из этого видения мы узнаём о маршрутах, или решениях, которые ведут нас к вечным направлениям, доступным для каждого из нас.)

Предложите одному из студентов прочитать вслух Учение и Заветы 76:51–53, где описывается путь к возвышению в Целестиальном Царстве. Попросите другого студента прочитать вслух Учение и Заветы 76:72–79, где описывается путь к Террестриальному Царству. Попросите класс следить по тексту и найти, в чем разница между путем к Целестиальному Царству и путем к Террестриальному Царству.

Какие различия вы заметили между теми, кто наследует возвышение в Целестиальном Царстве, и теми, кто наследует Террестриальное Царство? (Одно из значительных отличий, которое студенты могли заметить, – это то, что наследующие Террестриальное Царство «не были доблестны в свидетельствовании об Иисусе» [У. и З. 76:79].)

Попросите студентов просмотреть Учение и Заветы 76:51–53 и найти принцип, преподанный в этих стихах.

Напишите на доске следующий незаконченный принцип: Если мы доблестны в свидетельстве об Иисусе, то…

Как бы вы дополнили этот принцип, основываясь на том, что вы читаете в стихах 51–53? (Студенты могут сформулировать ответ иначе, но они должны выявить следующий принцип: Если мы доблестны в свидетельстве об Иисусе, то сможем получить возвышение в Целестиальном Царстве Бога.)

Чтобы помочь студентам лучше понять этот принцип, обсудите следующие вопросы:

Как вы думаете, в чем разница между тем, чтобы иметь свидетельство о Спасителе, и тем, чтобы быть доблестным в этом свидетельстве?
Перечислите некоторые действия и взгляды, которые вы видите у тех, кто доблестны в свидетельстве о Спасителе?
Что помогало вам быть доблестными в своем свидетельстве об Иисусе Христе?

Поделитесь своим свидетельством о том, что у каждого из них есть потенциал получить возвышение в Целестиальном Царстве. Предложите им поразмышлять над тем, ведут ли принимаемые ими решения туда, где в вечности у них будет величайшее счастье. Призовите их быть доблестными в своем свидетельстве об Иисусе Христе.

Следующий блок (Учение и Заветы 76:81–119; 77–83)

Чтобы подготовить студентов к их изучению на предстоящей неделе, вы можете предложить им поразмышлять над следующим: Почему Господь ожидает большего от тех, кто получает больше света и знания? Чтобы закончить свое изучение видения, данного Пророку Джозефу Смиту и Сиднею Ригдону и записанному в разделе Учение и Заветы 76, в следующем блоке студенты узнают, что Господь ожидает от тех, кому Он дал многое. Студенты также прочитают объяснение «четырем животным», о которых сказано в Откровении 4:6–9.