Thuisseminarieles
Alma 39–44 (Unit 20)
Inleiding
In Alma 39–42 maakte Alma zijn zoon Corianton de ernst duidelijk van seksuele zonde, leerstellingen omtrent de opstanding en het laatste oordeel, en de eeuwige gevolgen van de wet van gerechtigheid en barmhartigheid. Deze les geeft de cursisten de gelegenheid om elkaar in deze leerstellingen te onderwijzen.
Onderwijstips
Zet voorafgaand aan de les de relevante instructies op een uitreikblad. Zorg ervoor dat u goed op de hoogte bent van de verschillende instructies, zodat u de cursisten kunt helpen bij het onderwijzen.
Alma 39–41
Alma zegt dat bekering tot geluk leidt
Begin de les met het opzeggen van Alma 39:9, een kerntekst die de cursisten deze week als onderdeel van hun studie uit het hoofd moesten leren. Vraag of iemand zich kan herinneren waarom Alma zijn zoon Corianton in dit vers de raad gaf om zich te bekeren en zijn zonden te verzaken.
Herinner de cursisten eraan dat Alma in Alma 40–41 ook tot Coriantons verontrusting over de opstanding van de doden en het laatste oordeel sprak. Zet vóór de les de volgende vragen en tekstverwijzingen op het bord, zodat de cursisten kunnen uitleggen en vertellen wat zij van de waarheden in Alma 39–41 vinden en welk getuigenis zij daarvan hebben:
Laat de cursisten zich voorstellen dat ze zendeling zijn en dat ze een afspraak hebben met iemand die naar antwoorden op deze vragen zoekt. Vertel ze dat ze wat tijd zullen krijgen om zich voor te bereiden, en dat ze vervolgens de kans krijgen om op basis van Alma 39–41 enkele van deze vragen te beantwoorden.
Als u genoeg cursisten hebt, deelt u de klas als voltijdzendelingen op in koppels. Wijs elk koppel een van vragen op het bord toe. (Als u een kleinere klas hebt, kunt u de vragen aan de cursisten individueel toewijzen.) Geef elk koppel een kopie met de volgende instructies, en laat ze de teksten gebruiken waarnaar aan het eind van de vraag wordt verwezen om de vragen van hun onderzoeker te beantwoorden. Geef de cursisten de tijd om deze verzen door te nemen en een korte les voor hun onderzoeker voor te bereiden. Moedig de koppels aan om te besluiten wie de verantwoordelijkheid over welk deel van de instructies krijgt.
Terwijl de cursisten zich voorbereiden, kunt u desgewenst door de klas lopen om te luisteren en naar behoefte hulp te bieden. Help de cursisten indien nodig de leerstellingen uit Alma 39–41 te herkennen om de vragen die zij toegewezen hebben gekregen te beantwoorden. Gebruik de volgende leerstellingen als leidraad:
Seksuele zonden zijn een gruwel in de ogen van de Heer (zie Alma 39:1–9).
De opstanding is een hereniging van de geest en het lichaam, waarbij alle dingen tot hun eigen en volmaakte gedaante worden hersteld (zie Alma 40:21–26).
We zullen naar onze sterfelijke werken en verlangens tot geluk of ellende worden hersteld (zie Alma 41:1–7).
Goddeloosheid heeft nooit geluk betekend (zie Alma 41:10–15).
Instructies
Wees voorbereid om het volgende tijdens de les te doen:
-
Geef wat achtergrondinformatie van de verzen (zoals wie er spreekt, tot wie die persoon spreekt, en waarom).
-
Lees een deel van de Schriftteksten om de toegewezen vraag te beantwoorden.
-
Noteer een leerstelling of beginsel uit deze verzen die van toepassing is op de toegewezen vraag.
-
Leg uit hoe die leerstelling of dat beginsel jullie toegewezen vraag beantwoordt. Je kunt de personen die jullie onderwijzen in overweging geven om die leerstelling of dat beginsel in hun Schriften te noteren.
-
Leg uit waarom deze leerstelling of dit beginsel belangrijk voor jullie is, en getuig van de waarheden die jullie onderwezen hebben.
Nadat de cursisten hun antwoorden op de toegewezen vragen hebben voorbereid, deelt u ze op in kleine groepjes om elkaar te onderwijzen. (Als uw klas klein is, kunt u elk koppel de hele klas laten lesgeven.) Stel de volgende vragen nadat de cursisten elkaar onderwezen hebben:
-
Hoe zou een begrip van deze leerstellingen Corianton met zijn zonden geholpen hebben?
-
Waarom zou het belangrijk zijn om deze waarheden uit te kunnen leggen aan mensen met wie jullie in contact komen?
-
Waarom is het belangrijk dat we deze waarheden begrijpen en ernaar handelen?
Alma 42
Alma onderwijst Corianton in gerechtigheid en barmhartigheid
Teken een simpele weegschaal op het bord. Vraag een cursist het concept gerechtigheid en barmhartigheid aan de klas uit te leggen en te vertellen wat hij of zij geleerd heeft van Alma’s instructies aan Corianton in Alma 42. Vraag de cursisten Alma 42 op te slaan en naar zinsneden en uitspraken over gerechtigheid en barmhartigheid te zoeken die zij gemarkeerd of onderstreept hebben.
Stel de volgende vragen om de cursisten de voorwaarden van barmhartigheid duidelijk te maken:
-
Wat moest Jezus Christus doen om barmhartigheid voor ons mogelijk te maken?
-
Wat moeten wij doen om barmhartigheid te ontvangen?
Laat enkele cursisten vertellen waarom zij dankbaar zijn voor de verzoening van Jezus Christus.
Alma 43–44
Gehoor geven aan de raad van de profeten beschermt ons tegen de tegenstander
Als u tijd over hebt, vraagt u de cursisten wat zij van Alma 43–44 geleerd hebben door te vertellen wat zij in hun Schriftendagboek over hun geestelijke veldslagen hebben geschreven (dag 4, opdracht 3 en 4). Getuig van Jezus Christus en zijn macht om ons barmhartigheid te verlenen als wij ons bekeren, en ons te beschermen als wij tot Hem komen.
Volgende unit (Alma 45–63)
Waarom behaalden de Nephieten zo’n succes ten opzichte van hun vijand? Hoe konden zij met de kracht van de Heer vechten? Door het voorbeeld van opperbevelhebber Moroni en Helaman en zijn jonge soldaten te bestuderen kunnen de cursisten het antwoord op die vraag vinden.