Lekcija 13

Nauk i savezi 4

Uvod

Ova objava, dana u veljači 1829. godine Josephu Smithu st., prorokovom ocu, bila je prva od nekoliko ranih objava danih pojedincima koji su htjeli pomoći Gospodinu u njegovom djelu (vidi također NiS 11–12; 14–16; 25). U njoj je Joseph Smith st. bio pozvan na rad u službi Bogu. Osim toga, Gospodin je iznio uvjete i ključne osobine za one koji mu služe.

Prijedlozi za podučavanje

Nauk i savezi 4:1–3

Joseph Smith st. je pozvan na rad u službi Bogu

Započnite tražeći polaznike da razmisle o sljedećem pitanju:

• Jeste li ikada osjetili želju služiti Bogu i htjeli znati njegovu volju o tome kako mu možete najbolje pomoći u izvođenju njegovog djela?

Objasnite da je otac Josepha Smitha osjetio takvu želju, ali nije znao što Gospodin želi da on čini. U veljači 1829. godine Joseph Smith st. i njegova žena Lucy posjetili su svog sina Josepha Smitha ml. u Harmonyju, Pennsylvania. Tijekom tog posjeta Joseph Smith ml. primio je objavu kao odgovor na pitanje svojeg oca.Nauk i savezi 4 Gospodinov su odgovor, u kojem je on iznio odlike što ih očekuje u onima koji pomažu u njegovom djelu.

Podsjetite polaznike da u vrijeme ove objave Crkva još nije bila uspostavljena i svećeništvo još nije bilo obnovljeno. Pozovite polaznike da u tišini pročitaju Nauk i saveze 4:1, tražeći kako je Gospodin opisao obnovu koja se upravo počinjala odvijati.

• Koju je riječ Gospodin upotrijebio kako bi opisao obnovu evanđelja u posljednje dane?

• Na koje je načine obnova evanđelja »čudesn[a]«?

Pozovite polaznika da naglas pročita Nauk i saveze 4:2. Zatražite od razreda da prati, tražeći što Gospodin očekuje od onih koji se daju na služenje njemu. (Možete objasniti da se riječ upuštate odnosi na započinjanje.)

• Prema ovom stihu, što Gospodin očekuje od onih koji mu služe?

• Što znači činiti nešto »svim srcem, moću, umom i snagom svojom«?

Kako biste pomogli polaznicima bolje razumjeti ovaj izraz, zatražite da opišu koje bi postupke ili osobine očekivali vidjeti u osobi koja se trudi služiti Bogu svim svojim srcem, moću, umom i snagom. Možete ih također pozvati da navedu primjere ljudi koje poznaju, koji služe Gospodinu na ovaj način.

Napišite sljedeću nepotpunu izjavu na ploči: Ako služimo Bogu svim svojim srcem, moću, umom i snagom, .

Kako biste pomogli polaznicima prepoznati načelo koje se podučava u Nauku i savezima 4:2, postavite sljedeća pitanja:

• Prema Nauku i savezima 4:2, koji blagoslov dolazi od služenja Bogu »svim srcem, moću, umom i snagom svojom«? (Dok polaznici odgovaraju, zatražite jednoga od njih da dovrši izjavu na ploči. Trebala bi izgledati slično sljedećem: Ako služimo Bogu svim svojim srcem, moću, umom i snagom, možemo stajati bez krivnje pred njim u posljednji dan. Možete predložiti da polaznici označe ovaj izraz u svojim Svetim pismima.)

• Što mislite zašto će nam služenje Bogu svim našim srcem, moću, umom i snagom omogućiti da stojimo bez krivnje pred Bogom?

Potaknite polaznike da razmisle kakav bi mogao biti osjećaj stajati u Božjoj nazočnosti i biti »bez krivnje«. Možete pozvati jednog ili dva polaznika da iznesu svoje misli.

Pozovite polaznika da naglas pročita Nauk i saveze 4:3. Zatražite polaznike da prate, tražeći osobinu koju pojedinci trebaju kako bi pomagali Gospodinu u njegovom djelu.

• Koju osobinu osoba treba imati kako bi pomagala Gospodinu u njegovom djelu? (Želju služiti Bogu.)

Možete objasniti da neki smatraju Nauk i saveze 4 samo pozivom na cjelodnevnu misionarsku službu. Međutim, otac Josepha Smitha, kojemu je objava bila dana, nije tada bio pozvan za cjelodnevnog misionara. Ipak je slijedio savjet u Nauku i savezima 4:2–3 ostatak svog života, služeći s predanošću gdje je god i kada god bio pozvan. On je bio jedan od osmorice svjedoka Mormonove knjige i jedan od prvih koji se krstio kad je Crkva službeno bila uspostavljena 6. travnja 1830. Također je služio kao prvi patrijarh Crkve i pomoćnik savjetnika u Prvom predsjedništvu.

Savjet dan u ovom odsjeku može se primijeniti na sve koji žele služiti Gospodinu i na mnoge načine na koje možemo graditi kraljevstvo Božje.

• Osim cjelodnevne misionarske službe, koji su neki načini kako možemo pomagati Gospodinu u njegovom djelu?

Kako biste dali polaznicima ideje o tome kako mogu sada djelovati prema svojoj želji da pomognu u Gospodnjem djelu, pozovite polaznika razreda da naglas pročita sljedeću izjavu iz brošure Za snagu mladih:

»Neka od najvažnijih služenja bit će u vašem vlastitom domu. Također možete služiti putem svojih crkvenih zaduženja, škole i zajednice. Možete služiti kroz hramski rad i rodoslovlje. Možete služiti širenjem evanđelja drugima sada i kao cjelodnevni misionar u budućnosti. Često se najznačajnije služenje iskazuje kroz jednostavna, svakodnevna djela ljubaznosti. Svakodnevno tražite vodstvo Duha Svetoga kako biste znali kome služiti i kako ispuniti njihove potrebe. Slijedite Spasiteljev primjer kada služite drugima« (Za snagu mladih [brošura, 2011.], 32).

Pozovite polaznike da u svoje bilježnice ili dnevnike proučavanja Svetih pisama zapišu određeni način kako žele pomoći Gospodinu u njegovom djelu u ovom razdoblju svog života.

Nauk i savezi 4:4

Njiva je spremna za žetvu

Ako je moguće, donesite malu količinu žita na nastavu. Ako nije dostupno, pokažite polaznicima sliku polja sa žitom, ili nacrtajte jednostavnu sliku stabljike pšenice na ploču. Objasnite da žitarice poput pšenice ili ječma mijenjaju boju dok rastu. Kada je žito mlado, ono je zeleno, ali kako sazrijeva postaje blijedo. Kada je žito spremno za žetvu, često se opisuje kao »bijelo«.

Napišite sljedeće riječi na ploču: njiva, žetva, srp. Pozovite polaznika da naglas pročita Nauk i saveze 4:4. Prije nego što pročita, objasnite da je u ovom stihu Gospodin usporedio ljude u svijetu sa žitom na njivi. Zatražite od razreda da prati, tražeći kako Gospodin opisuje njivu (ili ljude u svijetu).

• Što Gospodin kaže o svojoj njivi (ili ljudima u svijetu)?

• Što mislite koje je značenje izraza »njiva je već bijela za žetvu«? (Ljudi u svijetu spremni su biti sabrani Gospodinu i njegovoj Crkvi.)

Upitajte može li netko objasniti što je srp i za što se koristi. (Srp je zakrivljeni nož koji se koristi za žetvu žita. Možete nacrtati jednostavnu sliku srpa na ploču.)

• Što mislite što znači zamahivati srpom svojim u snazi svojoj? (Raditi marljivo u dovođenju drugih Isusu Kristu.)

• Prema Nauku i savezima 4:4, koji blagoslov dolazi onima koji rade marljivo kako bi doveli druge Isusu Kristu? (Polaznici mogu upotrijebiti drugačije riječi, ali pobrinite se da prepoznaju sljedeću istinu: Kada radimo marljivo kako bismo doveli druge Isusu Kristu, možemo također primiti spasenje za sebe. Možete zapisati ovo načelo na ploču.)

• Kako nam pomaganje drugima da dođu Isusu Kristu pomaže također doći k njemu?

Iznošenje uvida

Kada polaznici iznose uvide i relevantna iskustva, oni mogu osnažiti svoja svjedočanstva i razumijevanje evanđelja. Dok ih iznose, Duh Sveti može ih dovesti do dubljeg uvjerenja o istinama o kojima svjedoče. I učitelji i polaznici trebaju imati prilike za iznošenje svojih uvida o naucima i načelima evanđelja.

Kako biste pomogli polaznicima da osnaže svoja svjedočanstva o ovom načelu, pozovite nekoliko njih da daju primjere toga kako su se osjetili bližima Nebeskom Ocu i Isusu Kristu dok su radili na pomaganju drugima da dođu k njima. Možete također iznijeti svoje iskustvo ili svjedočanstvo o ovom načelu.

Nauk i savezi 4:5–7

Gospodin iznosi uvjete i ključne osobine za služenje njemu

Zatražite polaznike da navedu nekoliko zanimanja. Odaberite jedno ili dva zanimanja koja spomenu, i zatražite ih da prepoznaju uvjete i potrebne osobine koje će netko trebati kako bi uspio u tom zanimanju. Pozovite polaznike da u tišini pročitaju Nauk i saveze 4:5, tražeći osobine koje osposobljavaju osobu da pomogne u Gospodnjem djelu. (Možete pozvati polaznika da navede ove osobine na ploči kako ih razred bude prepoznavao. Možete također predložiti da ih polaznici označe u svojim Svetim pismima.)

Pozovite polaznika da naglas pročita Nauk i saveze 4:6. Zatražite od razreda da prati, uočavajući dodane osobine za koje Gospodin savjetuje da ih se njegovi sluge »sjete«. (Možete zatražiti polaznika da napiše ove osobine na ploči uz one iz stiha 5.)

Zatražite polaznike da prepoznaju istinu iz stihova 5–6 o tome što nam razvijanje božanskih osobina omogućuje činiti. Polaznici mogu upotrijebiti različite riječi, ali trebaju prepoznati sljedeću istinu: Naš napor da razvijemo božanske osobine pomoći će nam da se osposobimo za pomaganje u Gospodnjem djelu. (Možete zapisati ovo načelo na ploču. Možete također predložiti da ga polaznici zapišu u svoja Sveta pisma uz Nauk i saveze 4:5–6.)

• Kako nam razvijanje svake osobine iz stihova 5–6 može pomoći da budemo učinkovitiji u pomaganju u Gospodnjem djelu?

• Koju biste od osobina navedenih u ovim stihovima željeli potpunije razviti? Zašto?

Zatražite polaznika da naglas pročita Nauk i saveze 4:7, dok razred gleda kako možemo tražiti i razvijati ove osobine.

• Što znači »iskati« i »kucati«?

• Što mislite kako nam molitva može pomoći razviti božanske osobine?

Kako biste zaključili lekciju, možete pozvati polaznike da posvjedoče o blagoslovima koje su primili kad su pomagali u Gospodnjem djelu.

Komentari i osnovni podaci

Nauk i savezi 4 Uputa onima koji žele služiti u Crkvi

Predsjednik Joseph Fielding Smith iz Prvog predsjedništva izjavio je:

»[Nauk i savezi 4] vrlo su kratki, samo sedam stihova, ali sadrže dovoljno savjeta i uputa za cjeloživotno proučavanje. Nitko još nije postao stručnjak. Ovaj odsjek nije bio namijenjen da bude osobna objava Josephu Smithu, već da bude od koristi svima koji se žele upustiti u službu Bogu. To je objava svakom članu Crkve, pogotovo svima koji obnašaju svećeništvo. Možda ne postoji druga objava u svim našim Svetim pismima koja sadrži veće poruke vezano za način osposobljavanja članova Crkve za službu Bogu, te u tako sažetom obliku od ove objave. Ona je široka, visoka i duboka kao vječnost. Nijedan starješina u Crkvi nije osposobljen podučavati u Crkvi, ili prenositi poruku spasenja svijetu, dok ne usvoji, barem djelomično, ovu poruku poslanu s neba« (Church History and Modern Revelation, 2 sveska [1953.], 1:35).

Dodatna ideja za podučavanje

Nauk i savezi 4:5–7 Razvijanje božanskih osobina

Sljedeća aktivnost može pomoći polaznicima da razmisle o božanskim osobinama koje već posjeduju i onima koje žele zadobiti. Dajte svakom polazniku primjerak sljedeće osobne procjene ili je prikažite na ploči. Pozovite polaznike da u tišini pročitaju svaku točku u procjeni, odluče koliko je svaka izjava istinita o njima, i izaberu najprikladniji odgovor iz ključa za odgovore. Pozovite ih da svoje odgovore zapišu u svoje bilježnice ili dnevnike proučavanja Svetih pisama, ili na svoje osobne primjerke procjene. Podsjetite ih da je duhovni rast postupan proces, tako da trebaju očekivati da će ocijeniti sebe bolje u nekim točkama nego u drugima.

Nakon dovoljno vremena, razmotrite zatražiti nekoliko polaznika da iznesu što su naučili iz ove aktivnosti. Zatražite polaznike da zapišu jednu ili dvije rečenice o jednoj osobini koju bi htjeli potpunije razviti.

Ključ za odgovore

1 = nikada 2 = ponekad 3 = često 4 = gotovo uvijek 5 = uvijek

Vjera

1. ____ Vjerujem u Nebeskog Oca i Isusa Krista.

2. ____ Vjerujem Nebeskom Ocu dovoljno da prihvatim njegovu volju i činim što god zatraži.

3. ____ Imam vjeru potrebnu da pomogne učiniti da se dobre stvari događaju u mojem životu i u životima drugih.

4. ____ Imam dovoljno vjere u Isusa Krista za zadobivanje odgovora na moje molitve.

Nada

1. ____ Jedna od mojih najvećih želja jest baštiniti vječni život u celestijalnom kraljevstvu Božjem.

2. ____ Osjećam mir i optimizam gledom na budućnost.

3. ____ Čvrsto vjerujem da ću jednog dana prebivati s Bogom i postati poput njega.

Dobrotvornost i ljubav

1. ____ Osjećam iskrenu želju za vječnu dobrobit i sreću drugih ljudi.

2. ____ Kad se molim, tražim dobrotvornost – čistu Kristovu ljubav.

3. ____ Nastojim pomoći drugim ljudima kada su u nevolji ili su obeshrabreni.

4. ____ Tražim prilike za služenje drugim ljudima.

Oko uprto na slavu Božju

1. ____ Usredotočujem svoj trud na ono što je Božje, radije nego na ono što je od svijeta.

2. ____ Usredotočujem svoje misli na ono što je Božje, radije nego na ono što je od svijeta.

3. ____ Činim dobro zato što volim Boga, ne zato da zadivim druge.

Krepost

1. ____ Čist sam u srcu.

2. ____ Na mene se može osloniti – činim ono što kažem da ću učiniti.

3. ____ Usredotočujem se na pravedne, uzdižuće misli i izbacujem nezdrave misli iz svojeg uma.

4. ____ Kajem se za svoje grijehe i nastojim nadvladati svoje slabosti.

Spoznaja

1. ____ Osjećam pouzdanje u svojem razumijevanju evanđeoskih nauka i načela.

2. ____ Svakodnevno proučavam Sveta pisma.

3. ____ Primam znanje i vodstvo kroz Duha.

Umjerenost

1. ____ Živim prema Riječi mudrosti, kako je iznesena u NiS 89.

2. ____ Kontroliram ono što mislim, govorim i činim, čak i u napetim ili frustrirajućim situacijama.

3. ____ Uspješno usklađujem školski rad, obiteljsko vrijeme, crkvene pozive i društveni život.

Strpljivost

1. ____ Strpljiv sam sa sobom i oslanjam se na Gospodina dok radim na svladavanju svojih slabosti.

2. ____ Strpljiv sam s manama i slabostima drugih.

3. ____ Suočavam se s problemima i izazovima mirno i s nadom.

Bratska dobrota

1. ____ Ljubazan sam prema drugima, čak i kad oni to možda ne zaslužuju.

2. ____ Govorim pozitivno o drugima.

3. ____ Pažljiv sam prema osjećajima drugih.

Pobožnost

1. ____ Znam da Nebeski Otac živi i želim biti poput njega.

2. ____ Nastojim biti poput Nebeskog Oca i Isusa Krista u svemu što mislim, govorim i činim.

Poniznost

1. ____ Iskreno sam zahvalan za blagoslove koje primam od Nebeskog Oca.

2. ____ Moje su molitve iskrene i sadržajne.

3. ____ Cijenim savjet i vodstvo svojih vođa, učitelja i roditelja.

4. ____ Nastojim biti podložan volji Nebeskog Oca, kakva god ona bila.

Marljivost

1. ____ Radim učinkovito, čak i kad nisam pod pritiskom ili pažljivim nadzorom.

2. ____ Usmjeravam svoj trud na najvažnije stvari.

3. ____ Radim naporno dok se posao ne završi uspješno.