Lekcija 27

Nauk i savezi 20:38–67

Uvod

U objavi proroku Josephu Smithu koja se nalazi u Nauku i savezima 20 Gospodin je zapovjedio da njegova obnovljena Crkva bude organizirana 6. travnja 1830. godine. Također je dao upute o upravljanju njegovom Crkvom, uključujući objašnjenje različitih službi svećeništva i dužnosti onih koji će obnašati te službe. S postavljanjem ovih službi djeca Nebeskog Oca mogla su primiti svećeničke uredbe i sklapati saveze.

Prijedlozi za podučavanje

Nauk i savezi 20:38–59

Izložene su dužnosti svećeničkih službi

Napišite sljedeće na ploču prije nastave: propovijedati, podučavati, razlagati, poticati, upozoravati, pozivati sve da dođu Kristu.

Na početku sata spomenite riječi na ploči i postavite sljedeće pitanje:

• Tko ima ove odgovornosti? (Možda ćete trebati objasniti da riječ razlagati znači podučavati nešto detaljnije te da riječ poticati znači snažno ohrabriti nekoga da učini nešto.)

Polaznici mogu istaknuti da proroci, apostoli, drugi crkveni vođe i cjelodnevni misionari imaju ove odgovornosti. Oni također mogu istaknuti da su ovo dužnosti koje svi obnašatelji svećeništva mogu izvršavati, uključujući obnašatelje Aronovog svećeništva. Ako ne spomenu obnašatelje Aronovog svećeništva, sami spomenite tu istinu. Naglasite da su obnašateljima Aronovog svećeništva u vašem razredu povjerene značajne prilike za služenje.

Rasporedite razred u tri skupine. Objasnite da je povezano s organizacijom Crkve Gospodin objavio Josephu Smithu mnoge dužnosti obnašatelja svećeništva. Zatražite od jedne skupine da prouči Nauk i saveze 20:38–45, tražeći dužnosti starješina. Pozovite drugu skupinu da prouči Nauk i saveze 20:46–52, tražeći dužnosti svećenika. Pozovite treću skupinu da prouči Nauk i saveze 20:53–59, tražeći dužnosti učitelja i đakona. Dok oni proučavaju, napišite sljedeće na vrhu ploče:

Starješine	Svećenici	Učitelji i đakoni
NiS 20:38–45	NiS 20:46–52	NiS 20:53–59

Nakon dovoljno vremena pozovite jednog ili dva predstavnika iz svake skupine da dođu pred ploču i navedu dužnosti službe ili službi koje su proučavali.

• Koje razlike uočavate između dužnosti starješina, svećenika, učitelja i đakona? Koje sličnosti vidite?

• Koja služba ima ovlast udjeljivati dar Duha Svetoga? (Starješina; vidi stih 41.) Koje službe imaju ovlast podjeljivati sakrament? (Starješina i svećenik; vidi stihove 40 i 46.) Koje službe imaju ovlast zaređivati svećenike, učitelje i đakone? (Starješina i svećenik; vidi stihove 39 i 48.) Koje službe imaju ovlast razlagati, poticati i podučavati? (Starješina, svećenik, učitelj i đakon; vidi stihove 42, 46 i 59.)

• Koje istine možemo naučiti o svećeničkim službama uspoređujući i stavljajući u kontrast njihove dužnosti?

Polaznici mogu prepoznati različita načela, ali nastojte naglasiti sljedeće:

Kada sinovi Nebeskog Oca primaju više službe svećeništva, oni primaju više odgovornosti i mogućnosti za služenje drugima.

Kada je obnašatelj svećeništva zaređen u dodatne službe svećeništva, on zadržava niže službe i s njima povezane odgovornosti.

Svi obnašatelji svećeništva imaju odgovornost obavljati uredbe i bdjeti nad članovima Crkve, te im posluživati.

Nakon što pomognete polaznicima prepoznati posljednju istinu na prethodnom popisu, napišite je na ploči ispod popisa svećeničkih odgovornosti. Možda ćete trebati istaknuti da riječ posluživati znači pružati službu.

Kako biste pomogli polaznicima razumjeti odgovornosti obnašatelja svećeništva, usmjerite njihovu pažnju na popis na ploči i postavite sljedeća pitanja:

• Koji su neki načini kako obnašatelji Aronovog svećeništva mogu »bdjeti nad crkvom« i »biti uz njih i jačati ih«? (Primjeri mogu uključivati kućno učiteljstvo, brigu za siromašne i potrebite, brigu za sastajalište i zemljište, te ispunjavanje drugih zaduženja od strane biskupa i vođa zborova.)

• Koji su neki načini kako obnašatelji Aronovog svećeništva mogu »pozivati sve da dođu Kristu«?

Dok polaznici tečaja raspravljaju o ovom pitanju, možete zatražiti polaznika da pročita sljedeći savjet:

»Ako obnašate svećeništvo, sjetite se da bi svećeništvo trebalo biti dio vas u svakom trenutku i u svakoj situaciji. Ono nije poput ogrtača kojeg možete skinuti i staviti na sebe kad to poželite. Bilo koje zaređenje u službu u svećeništvu je poziv na doživotnu službu, s obećanjem da će vas Gospodin osposobiti da činite njegovo djelo u skladu s vašom vjernošću.

Morate biti dostojni kako biste primili i koristili svećeničku moć. Riječi koje izgovarate i vaše svakodnevno ponašanje utječu na vašu sposobnost služenja. Vaše ponašanje u javnosti mora biti besprijekorno. Vaše ponašanje dok ste sami je još važnije« (Odani vjeri: Evanđeoska okosnica [2004.], 157–158).

Napišite na ploču sljedeću izjavu starješine Richarda G. Scotta iz Zbora dvanaestorice apostola i pozovite polaznika da je pročita naglas. (Ova se izjava nalazi u članku »Honor the Priesthood and Use It Well«, Ensign ili Lijahona, studeni 2008., 46.) Možete predložiti da je polaznici zapišu na rub svojih Svetih pisama u Nauku i savezima 20 ili u svoje bilježnice ili dnevnike proučavanja Svetih pisama.

»Svrha svećeničke ovlasti je davati, služiti, uzdizati, nadahnjivati« (starješina Richard G. Scott).

Zatražite polaznike da ispričaju o trenucima kada su vidjeli obnašatelje svećeništva kako daju, služe, uzdižu i nadahnjuju. Možete dodati svoja vlastita opažanja.

Kao dio ove rasprave, istaknite da svi članovi Crkve, iako se u objavi u Nauku i savezima 20 radi o obnašateljima svećeništva, imaju odgovornost i povlasticu posluživati drugima. Djevojke imaju mnogo prilika za služenje. Neke mogu odabrati služiti misiju, a jednog će dana imati povlasticu biti članice Potpornog društva, »radeći uz muškarce koji obnašaju svećeništvo na uvećavanju vjere i osobne pravednosti, osnaživanju obitelji i domova, te traženju onih u potrebi i pomaganju njima« (Daughters in My Kingdom: The History and Work of Relief Society [2011.], 7).

Dajte polaznicima nekoliko trenutaka da napišu što su naučili iz Nauka i saveza 20:38–59. Potaknite mladiće da razmotre napisati cilj koji će im pomoći vjerno bdjeti nad članovima Crkve i jačati ih. Ovo se može napraviti kao dio njihovog rada na Dužnosti prema Bogu.

Nauk i savezi 20:60–67

Dane su smjernice za zaređenja u svećeništvo

Pozovite polaznika da naglas pročita Nauk i saveze 20:60 i zatražite od razreda da potraži ulogu Duha Svetoga kada se netko zaređuje u službu u svećeništvu.

Zatražite polaznike da podignu ruke ako su vidjeli zaređenje u svećeništvo ili su bili zaređeni u službu u svećeništvu. Pozovite nekoliko onih koji su podigli ruke da iznesu svoja iskustva i osjećaje koje su imali tijekom zaređenja. Možete postaviti sljedeće pitanje:

• Kako je Duh Sveti bio dio zaređenja?

Iznošenje misli i osjećaja

Kada mladi izražavaju svoje misli i osjećaje o načelima evanđelja, oni pozivaju Duha Svetoga da produbi njihovo razumijevanje i osnaži njihova svjedočanstva. Možete pomoći da se ovo dogodi pozivajući polaznike da iznesu relevantna iskustva kada osjete Duha ili kada ih Gospodin blagoslovi. Starješina Richard G. Scott iz Zbora dvanaestorice apostola je podučavao: »Napori da se iznese znanje često su nagrađeni većim razumijevanjem kada dodatno svjetlo utječe u vaš um i srce (vidi NiS 8:2–3)« (»Acquiring Spiritual Knowledge«, Ensign, studeni 1993., 88).

Napišite sljedeću izjavu na ploču: Obnašatelji svećeništva trebaju moć Duha Svetoga kada obavljaju svoje dužnosti.

Kako biste pomogli mladićima da razmotre svoju dostojnost kada obavljaju uredbe svećeništva, pozovite polaznika da pročita sljedeću izjavu predsjednika Boyda K. Packera iz Zbora dvanaestorice apostola:

»Vaša ovlast dolazi kroz vaše zaređenje; vaša moć dolazi kroz poslušnost i dostojnost…

Moć u svećeništvu dolazi iz vršenja vaše dužnosti u običnim stvarima: pohađanja sastanaka, prihvaćanja zaduženja, čitanja Svetih pisama, obdržavanja Riječi mudrosti« (»The Aaronic Priesthood«, Ensign, studeni 1981., 32–33).

Pozovite mladiće da uz molitvu razmotre što bi Gospodin želio da čine kako bi pozvali moć Duha Svetoga da ih prati dok budu obavljali svoje trenutne i buduće svećeničke dužnosti. Naglasite da djevojke također imaju važne odgovornosti u Crkvi. Pozovite ih da razmotre što bi Gospodin želio da čine kako bi pozvale moć Duha Svetoga dok ispunjavaju te odgovornosti.

Možete objasniti da Nauk i savezi 20:61–63 spominju neke svrhe održavanja sabora Crkve, kao na primjer otvoreno vođenje crkvenih poslova.

Pozovite polaznika da naglas pročita Nauk i saveze 20:65. Objasnite da se u ovom stihu riječ glasanje odnosi na glas podrške koji netko prima prije nego što je zaređen u službu u svećeništvu. Zatražite mladiće u razredu da se sjete zadnjeg puta kada su ih podržali članovi njihovog odjela ili ogranka da budu zaređeni u službu u svećeništvu.

• Kako ste se osjećali kad ste vidjeli da su članovi vašeg odjela (ili ogranka) podržali vaše zaređenje? Kako vam sjećanje na njihov glas podrške može pomoći u vašoj svećeničkoj službi? (Odgovori mogu uključivati da će se osjećati odgovornije prema odjelu za svoju službu i da će osjećati podršku članova odjela.)

Možete pozvati nekoliko polaznika da iznesu zašto su zahvalni za svećeničku ovlast. Također iznesite svoje svjedočanstvo o istinama o kojima ste raspravljali u lekciji.

Komentari i osnovni podaci

Nauk i savezi 20:42 Bdjeti nad Crkvom

Govoreći o središnjoj svrsi svećeništva, predsjednik James E. Faust iz Prvog predsjedništva je rekao:

»Briga za druge sama je srž svećeničke odgovornosti. To je moć blagoslivljanja, iscjeljivanja i posluživanja spasonosnih uredbi evanđelja« (»Power of the Priesthood«, Ensign, svibanj 1997., 41).

Starješina W. Grant Bangerter iz Sedamdesetorice govorio je o onima koji obnašaju svećeništvo kao o »poslužiteljima« koji bdiju nad članstvom Crkve:

»Nekoliko godina imao sam povlasticu sjediti do nogu predsjednika Mariona G. Romneyja, koji nas je podučavao o ‘ustavu Crkve’ – to jest onoj objavi danoj prilikom organizacije Crkve u kojoj je Gospodin iznio postupke kako se njome treba upravljati. Starješine, kako se kaže u odsjeku 20 Nauka i saveza, uz pomoć nižeg svećeništva, trebaju ‘bdjeti nad Crkvom’ (stihovi 42, 53). Dio toga ‘bdijenja’ čini se posjećujući domove članova i podučavajući ih da vrše svoju dužnost. U drugoj se objavi zbor starješina posebno spominje kao tijelo ‘staln[ih] službeni[ka]’ (NiS 124:137). Oni koji obnašaju Aronovo svećeništvo također se nazivaju ‘stalni[m] službenici[ma]’ (NiS 84:111)« (»The Power of the Priesthood«, Ensign, studeni 1975., 69).

Predsjednik James E. Faust iz Prvog predsjedništva ispričao je sljedeću priču o mladom obnašatelju svećeništva koji je uzdigao i osnažio susjedu u potrebi:

»Prije nekoliko godina zbor svećenika odlučio je sakupiti hranu za potrebite kao projekt služenja. Jim, jedan od svećenika, radovao se sudjelovanju i bio je odlučan sakupiti više hrane od svih drugih. Došlo je vrijeme da se svećenici nađu u kapeli. Svi su otišli istovremeno i vratili su se kasnije te večeri u naznačeno vrijeme. Na svačije iznenađenje, Jimova su kolica bila prazna. On se činio veoma tihim i neki su ga dječaci ismijavali…

Savjetnik je upitao Jima je li ljut. Jim je rekao: ‘Zapravo ne. Ali kad sam izašao sakupljati hranu, stvarno sam dobio mnogo. Moja su kolica bila puna. Kad sam se vraćao u kapelu, zastao sam kod doma razvedene žene koja nije član, a živi u granicama našeg odjela. Pokucao sam na vrata i objasnio što radimo i ona me pozvala da uđem. Počela je tražiti nešto što mi može dati. Otvorila je frižider i mogao sam vidjeti da unutra nije bilo gotovo ničega. Ormarići su bili prazni. Na kraju je našla malu konzervu s breskvama.

Nisam mogao vjerovati. Sva ta mala djeca trčala su okolo i trebalo ih je nahraniti, a ona je meni dala tu konzervu s breskvama. Uzeo sam je, stavio u kolica i krenuo uz ulicu. Došao sam do pola kvarta kad sam osjetio toplinu posvuda i znao sam da se trebam vratiti natrag u tu kuću. Dao sam joj svu hranu.’

Savjetnik je rekao: ‘Jime, nemoj nikada zaboraviti kako se osjećaš večeras, zato što je u tome stvar.’ Jim je okusio hranu nesebične službe« (»Spiritual Nutrients«, Ensign ili Lijahona, studeni 2006., 54).

Nauk i savezi 20:46 »Svećenikova je dužnost propovijedati, podučavati, razlagati, usrdno poticati, i krstiti, i posluživati sakrament«

Predsjednik Wilford Woodruff je rekao: »Proputovao sam tisuće kilometara i propovijedao evanđelje kao svećenik, i kao što sam prije rekao kongregacijama, Gospodin me je podržao i očitovao svoju moć u obrani mog života jednako dok sam obnašao tu službu kao što je činio dok sam obnašao službu apostola. Gospodin podržava svakog čovjeka koji obnaša dio svećeništva, bilo da je svećenik, starješina, član Sedamdesetorice ili apostol, ako on veliča svoj poziv i vrši svoju dužnost« (Deseret Weekly, 7. studenog 1896., 641). (Vidi i Boyd K. Packer, »The Aaronic Priesthood«, Ensign, studeni 1981., 33.)

Nauk i savezi 20:60–67 Ispravno zaređivanje u svećeništvo

Predsjednik Boyd K. Packer iz Zbora dvanaestorice apostola naglasio je da je ispravno zaređenje u svećeništvo od velike važnosti Gospodinu:

»Možete primiti svećeništvo samo od onoga tko ima ovlast i ako je crkvi ‘ znano da on ima ovlast’ (NiS 42:11).

Svećeništvo se ne može podijeliti kao diploma. Ne može vam se predati kao potvrda. Ne može vam se uručiti kao poruka ili poslati kao pismo. Dolazi samo ispravnim zaređenjem. Ovlašteni obnašatelj svećeništva mora biti prisutan. On mora staviti svoje ruke na vašu glavu i zarediti vas.

To je jedan razlog zašto opći autoriteti putuju toliko – kako bi predali ključeve svećeničke ovlasti. Svaki predsjednik kolčića svugdje u svijetu primio je svoju ovlast pod rukama jednoga od predsjedavajuće braće u Crkvi. Nikada nije postojala niti jedna iznimka.

Sjetite se ovoga. Svećeništvo je vrlo, vrlo dragocjeno Gospodinu. On je veoma pažljiv s tim kako se podjeljuje i tko to čini. To se nikada ne čini tajno« (»The Aaronic Priesthood«, Ensign, studeni 1981., 32).